首 页
用户中心
备课中心
班主任工作
课件下载
教学视频
教学文摘
语文教案
语文试题
作文指导
1
把本站添加到您的收藏夹
用户名:
密 码:
是否保存用户名和密码
用户注册
充值加点
上传资源
在线支付
专题文章分类浏览
·
教师随笔
·
学生随笔
·
教师说课
·
课堂实录
·
教学案例
·
导学学案
·
作品赏析
·
散文小说
·
古文阅读
·
节目台词
·
教学反思
·
教学计划
·
教学总结
·
德育论文
·
作文素材
·
作文指导
·
中考作文
·
高考作文
·
中考指导
·
高考指导
·
初中习作
·
高中习作
班主任工作心得
·
班主任工作计划
·
班主任工作总结
·
班主任工作论文
·
主题班会设计稿
·
师生演讲文字稿
·
家长会发言稿子
·
家访工作记录稿
·
班主任工作心得
·
班级规章制度条文
备课中心
部编本专题
部编本七年级上册
部编本七年级下册
部编本八年级上册
部编本八年级下册
部编本九年级上册
部编本九年级下册
人教版高中必修一
人教版高中必修二
人教版高中必修三
人教版高中必修四
人教版高中必修五
论语选读
外国小说欣赏
中国小说欣赏
语言文字应用
古代诗歌散文欣赏
现代诗歌散文欣赏
中外传记作品选读
先秦诸子选读
影视名作欣赏
新闻阅读与实践
中国民俗文化
中外戏剧名作欣赏
中国文化经典研读
统编版高中新教材
统编版高一(上)
统编版高一(下)
统编版选修(上)
统编版选修(中)
统编版选修(下)
苏教版专题
苏教版七年级上册
苏教版七年级下册
苏教版八年级上册
苏教版八年级下册
苏教版九年级上册
苏教版九年级下册
苏教版高中必修一
苏教版高中必修二
苏教版高中必修三
苏教版高中必修四
苏教版高中必修五
《史记》选读
唐诗宋词选读(上)
唐诗宋词选读(下)
语言规范与创新
《红楼梦》选读
鲁迅作品选读
传记选读
中外戏剧作品选
苏教版写作选修
短篇小说欣赏
现代散文选读
《论语》《孟子》
唐宋八大家散文
现代诗歌选读
论语选读
外国小说欣赏
中国小说欣赏
语言文字应用
古代诗歌散文欣赏
现代诗歌散文欣赏
语文版专题
语文版七年级上册
语文版七年级下册
语文版八年级上册
语文版八年级下册
语文版九年级上册
语文版九年级下册
语文版高中必修一
语文版高中必修二
语文版高中必修三
语文版高中必修四
语文版高中必修五
唐宋八大家散文
粤教版专题
粤教版高中必修一
粤教版高中必修二
粤教版高中必修三
粤教版高中必修四
粤教版高中必修五
短篇小说欣赏
唐宋散文选读
唐诗宋词散曲选读
中国现代散文选读
传记选读
戏剧欣赏
鲁人版专题
鲁人版高中必修一
鲁人版高中必修二
鲁人版高中必修三
鲁人版高中必修四
鲁人版高中必修五
北师大专题
北师大七年级上册
北师大七年级下册
北师大八年级上册
北师大八年级下册
北师大九年级上册
北师大九年级下册
选修备课
·
《论语》选读
·
外国小说欣赏
·
语言文字应用
·
先秦诸子选读
·
《史记》选读
·
唐诗宋词选读(上)
·
唐诗宋词选读(下)
·
《红楼梦》选读
·
鲁迅作品选读
·
传记选读
·
短篇小说欣赏
·
现代散文选读
·
《论语》《孟子》
·
唐宋八大家散文
·
古代诗歌散文欣赏
·
中国文化经典研读
·
现代诗歌散文欣赏
·
中外传记作品选读
『
本站系列网站
』
小学数学教学资源网
中学英语教学资源网
小学语文教学资源网
按标题
按内容
版本:
[
人教版
]
[
苏教版
]
[
粤教版
]
[
语文版
]
[
北师大版
]
[
统编版
]
[
鲁人版
]
[
鲁教版
]
[
浙教版
]
[
沪教版
]
[
鄂教版
]
[
湘教版
]
年级:
[
七年级
]
[
八年级
]
[
九年级
]
[
高一
]
[
高二
]
[
高三
]
教师随笔 共『
8677
』份资料, 分248页 当前页:
22
『
作文素材大全
』『
备课中心
』
父亲的疤痕 教师随笔
[2015-09-10] [阅读次数:493]
我眼中的平凡 教师随笔
[2015-09-10] [阅读次数:581]
生命的后半段,我想重来一次------央视主持张泉灵离职告白(梦想和生活)
[2015-09-09] [阅读次数:711]
给语文老师的建议(陆波随笔)
[2015-09-08] [阅读次数:701]
家长如若不放手,校园必将闹哄哄 教师随笔
[2015-09-07] [阅读次数:343]
强制孩子留小辫子,是更具摧毁力的“暴力” 教师随笔
[2015-09-07] [阅读次数:344]
桃花源记板书观感 教师随笔
[2015-09-07] [阅读次数:628]
教师的点滴幸福 教师随笔
[2015-09-07] [阅读次数:787]
读《什么是最有效的教学》心得体会 教师随笔
[2015-09-05] [阅读次数:456]
编辑帮我教写作 教师随笔
[2015-09-02] [阅读次数:332]
牛一抒情诗选 教师随笔
[2015-08-30] [阅读次数:507]
人生困惑问庄子(十)如何与自然和谐相处?(傅佩荣)
[2015-08-30] [阅读次数:688]
一朵芙蕖,开过尚盈盈 (教师随笔)
[2015-08-30] [阅读次数:384]
初中经典古诗文赏析14篇
[2015-08-30] [阅读次数:1111]
为我的学生鼓掌(教师随笔)
[2015-08-30] [阅读次数:397]
语文正道——谈语文的痼疾(陆波随笔)
[2015-08-16] [阅读次数:361]
为容忍教师离职点赞(教师随笔)
[2015-08-14] [阅读次数:235]
你若如莲,定会芳香(教师随笔)
[2015-08-14] [阅读次数:410]
为留守儿童专列点赞 (教师随笔)
[2015-08-13] [阅读次数:319]
质量分析会变成控辩会的思考 (教师随笔)
[2015-08-13] [阅读次数:251]
沉重的毕业礼 教师随笔
[2015-08-13] [阅读次数:249]
太阳告诉我答案 (教师随笔)
[2015-08-13] [阅读次数:356]
“民主管理、分权制衡独断专行”的是是非非(教师随笔)
[2015-08-13] [阅读次数:314]
初中生管理漫谈——清镇三联学校初中部教师会议谈话摘要
[2015-08-13] [阅读次数:336]
一纸搞掂古典诗词鉴赏题——运用心物同构论鉴赏古典诗词(网友来稿)
[2015-08-13] [阅读次数:422]
卡夫卡和博尔赫斯是两道春药
[2015-08-10] [阅读次数:504]
博尔赫斯在中国的阅读与传播史
[2015-08-10] [阅读次数:277]
博尔赫斯的若干张面孔——重读博尔赫斯
[2015-08-10] [阅读次数:332]
亲近文学
[2015-08-10] [阅读次数:540]
你是我们的眼你是我们的眼——在青年教师基本功大赛颁奖典礼上的发言
[2015-08-10] [阅读次数:538]
让学生走进生活,贴近自然
[2015-08-10] [阅读次数:484]
谁来关心城乡交界带的教育
[2015-08-10] [阅读次数:281]
人生如逛街(教师随笔)
[2015-08-10] [阅读次数:341]
站在鲁迅雕像前 教师随笔
[2015-08-10] [阅读次数:801]
我心目中的有效教学模式
[2015-08-03] [阅读次数:488]
按标题
按内容
下一页
上一页
尾页
首页
作文素材大全
中学语文教学资源网 [
浙ICP备05020441号] 系统维护:尹瑞文 QQ:8487054 电话:13958889955