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• 对新教材选文的几点看法(教师中心稿) [2001-10-20] [阅读次数:1589]

• 大珠小珠落玉盘 此时无声胜有声——谈谈《琵琶行》琵琶声描写的音乐美(网友来稿) [2001-10-19] [阅读次数:12175]

• 研究性学习的心理学基础 [2001-10-18] [阅读次数:1553]

• 高考改革要为推进素质教育服务——兼谈2000年高考（上海卷）特色 [2001-10-18] [阅读次数:609]

• 上海市普通高级中学研究性课程的实施指导意见（二） [2001-10-18] [阅读次数:1025]

• 华东师大二附中研究型课程的组织与实施 [2001-10-18] [阅读次数:827]

• 小组合作――研究性学习的基本组织形式 [2001-10-18] [阅读次数:1853]

• 上海市普通高级中学研究性课程的实施指导意见（试行）（征求意见稿） [2001-10-18] [阅读次数:793]

• 探究式学习 [2001-10-18] [阅读次数:1904]

• 我对“作文”教学的一些思考(一) [2001-10-18] [阅读次数:1989]

• 我对“作文”教学的一些思考(二) [2001-10-18] [阅读次数:1405]

• 上好单元导读课应考虑的几个问题 [2001-10-18] [阅读次数:2622]

• “所需即所学”的教学设想 [2001-10-18] [阅读次数:462]

• 重构语文高考 [2001-10-17] [阅读次数:515]

• 整体构思，列纲定局 [2001-10-17] [阅读次数:693]

• 材料作文两则 [2001-10-17] [阅读次数:1893]

• 《诗经》概述 [2001-10-17] [阅读次数:4590]

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