| 《蜡烛》导学案 (人教版八年级上册) |
||||
| 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2014-10-17 手机版 | ||||
学习目标 1、阅读全文，通过对六要素的分析，能概括本文的主要内容。 2、通过对文中反复描写的内容的分析，概括老妇人的形象。 3、分析“蜡烛”的含义，理解文章主题。 背景介绍 二战期间，南斯拉夫被德军占领。1944年9月，南斯拉夫和苏联签订协议，允许苏军进入南斯拉夫领土，驱逐德军，为南斯拉夫人民解放军之后的争取本国的完全解放创造有利条件。 作者介绍 西蒙诺夫：战地记者，苏联作家。西蒙诺夫作为随军记者，在采访的过程中收集到了这则感人肺腑的故事。 一、基础知识积累 注音或根据拼音写汉字。（注意：在文中划出词语） 拂（ ）晓 瓦砾（ ） 地窖（ ） jū（ ）gōng（ ） 颤巍巍（ ） 二、整体感知 阅读全文，根据提示，概括文章的主要内容。 时间： 地点： 人物： 事件： 三、深入探究 再次阅读全文，文章对哪些内容（在文中圈出）进行了不厌其烦的反复描写？有什么作用？ 四、拓展延伸 文章中的老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通过她的动作表现出来的。试揣摩文章倒数第四段，设想一下此时老妇人的心理活动，用一二百字写下来。 陈蕾蕾 |
||||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955