| 部编版语文七年级下册第24课《河中石兽》规范导学案设计 |
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| 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2018-04-29 手机版 | ||||
学习目标 1.积累文言词语,掌握注解中重要文言实词的意义和用法。 2.能正确判断文言虚词之、于、乃、以、耳等在具体语句中的用法 。 3.培养结合课下注解自主理解翻译文言短文的能力,并 能领会文章写作用意。 4.理解实践出真知的道理,培养考虑周全再处理事情的习惯。 学习过程 一、基础积累 1.读准下列加点字的字音。 河干( ) 圮( ) 募( ) 棹( ) 曳( ) 铁钯( ) 杮( ) 湮( ) 啮( ) 坎穴( ) 溯( ) 臆( )断 欤( ) 2.根据提示默写。 (1)沧州南一寺临河干, , 。 (2) 。 ,岂能为暴涨携之去? (3)转转不已, 。 (4)然则天下之事, , , ? 3.本文作者是清 代文学家 ,他的代表作是笔记体小说 。 4.翻译重点语句。 (1)阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。 (2)尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去? (3)盖石性坚重,沙性松浮,水不 能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。 (4)转转不已,遂反溯流逆上矣。 (5)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 二、整体感知 1.本文记述了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括出来。 2.根据对课文的理解,填写以下表格。 寻找经过 人物 寻找的地点 结果 第一种 第二种 第三 种 第四种 三、局部探究 1.为什么老河兵的方法是对的? 2.这个故事说明了一个什么道理? 四 、推荐阅读《阅微草堂笔记》中的短篇小说 参考答案 一、基础积累 1.ɡān pǐ mù zhào yè pá fèi yān niè xué sù yì yù 2.略 3.纪昀 《阅微 草堂笔记》 4.(1)经过十多年,僧人们募集 资金重新修建寺庙,在河中寻找两个石兽,最终没找到。 (2)你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片 ,怎么能被湍急的河水冲走呢? (3)石头的性质坚硬沉重,沙的性质松软浮动,水流不能冲走石头,但是水流反冲的力量,必定会在石头下面迎着水流的地方冲刷成坑洞。越冲越深,冲到石头底部的一半时,石头必定倒在坑洞里。 (4)不停翻转,石兽反而逆流而上了。 (5)既然这样,那么天下的事,只知道其中的表面现象,不知道其中的深刻道理的人太多了,(难道)可以根据某个道理就主观判断吗? 二、整体感知 1.说的是一个庙门口的石兽,倒塌到河里,十几年后,人们找石兽的事。 2. 寻找经过 人 物 寻找的地 点 结 果 第一种 僧人 原地 竟不可得 第二种 僧人 下游 无迹 第三种 讲学家 原地深处 众服为确论 第四种 老河兵 上游 得于数里外 三、局部探究 1.老河兵既有理论又有实践,准确把握了石兽、流水、泥沙的性质及相互关系。 2.许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,不能仅仅根据自己的一知半解作出推想,而要根据实践情况作出判断。 侯晓旭 |
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