《紫藤萝瀑布》优秀导学案(部编人教版七年级下册)
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2018-04-18 手机版


 第17课《紫藤萝瀑布》导学案

【学习目标】

1、能用普通话正确，流利，有感情的朗读课文，提高朗读能力。

2、能说出作者在文中所表达的对人生的独特感受。

3、学习本文作者抓住景物特征，以优美词句描写景物的手法。

【课前预习】

1、资料链接

⑴宗璞，女作家，出生在二十年代，原名冯钟璞，是我国著名的哲学家冯友兰的女儿。笔名有任小哲、丰非等。自幼生长于清华园，吸 取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。作品主要有短篇小说《红豆》《桃园女儿嫁窝谷》《不沉的湖》《后门》《知音》《弦上的梦》，中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。《野葫芦引》是反映中华民族知识分子命运的长篇小说，她的这些小说，刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵，颇具特色。她的散文情深意长。

⑵写作背景

在1982年的十多年前，正是“文革”时期，极 “左”论调笼罩的年代，一大株紫藤萝被革掉， 理由是“花和生活腐化有什么必然关系”。而宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害。本文写作的时候，又正值宗璞惟一的弟弟不幸身患绝症。这残酷的事实让她心如刀割。课文中虽只是含蓄地一笔带过“那是关于生死谜、手足情的”。但“焦虑和悲痛”一直压在”作者的心头。理解这个背景，才能理解文章所要表达的思想感情，其实作者的感情就如紫藤萝的命 运，从花儿稀落到被拆掉，到如今繁花似锦，正是十几年来国家命运的写照和象征。作者对人生有了感情上的变化和彻悟。它带走了关于“ 生死谜、手足情”的“焦虑和悲痛”。

2、字词积累运用

（l） 查字典，读准下面加点词的音。

迸溅(    ）（   ）        忍俊不禁（   ）      伫立(    )         挑逗(     )  

瀑布（   ）              沉淀（   ）          绽（    ）开

仙露琼浆（    ）(     )  盘虬卧龙 （    ）     伶仃（    ）（    ）

（2）查工具书或课文注释，解释下面的词语。　　

迸溅：                                稀落：

伶仃：　　                            忍俊不禁：　　

仙露琼浆：　                          盘虬卧龙：

3、紫藤萝花瀑“在我心上缓缓流过”，改变着“我”的心情。请从课文中找出表现“我”心情的语 句，写在下面的空白处。

【课内探究】

1、开头作者说“我不由得停住了脚步”，我们可以推断她好象在散步，泛读全文，推测一下作者是带着 怎样的心情散步的，你的理由是什么？（从书中找答案）

2、作者在痛苦徘徊的时候遇到了盛开的紫藤萝瀑布，在立足观赏之后，她的心情发生了怎样的变化呢？从课文结尾中的哪个动作可以看出她的情感发生了变化？

3、作者看了紫藤萝花后为什么心情产生了这样的变化？

　   

4、揣摩下列语句，体会课文写景的妙处。

⑴从未见过开得这样盛的藤萝，见过一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

⑵紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫色花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

⑶每一朵 盛开的花就像 是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

⑷这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

【当堂检测】

1、选择合适的字填空。

⑴　辐   幅   副

①紫色的大条（   ）上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

②爷爷的鼻梁上架 着一（   ）精致的老花眼镜。

③核武器的（   ）射对人的身体危害极大。

⑵　尝  赏  裳  常 

①下雨了，快收衣（   ）。

②这道菜味道不错，你来品（   ）一下。

③学生必须遵守学校的（   ）规。

④老师十分欣（   ）班长的管理能力。

⑶　嚷  攘  壤

①新建成的洪山广场上，人来人往，熙熙（   ）。

②“我在开花！”它们叫（   ）。

③植物的根在上（   ）中吸取水和营养物质供植物生长。

2、本文的作者是_______。作者由于__     ____悲痛郁闷，在看到盛开的紫藤萝花时，心中多日的悲痛焦虑化为_                ，感悟到_                    _。文章突出描写了花的_           _，赞美了                       __。

3、写出下列语句所 用的修辞手法。

⑴从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布……（          ）

⑵花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。（          ）

（3）“我在开花！”它们在笑。（           ）

⑸我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼 前，也在我心上缓缓流过。（        ）

⑹我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。（        ）

4、在下边句 子空格处填上合适的词，使句子表意完整。

⑴香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地_  _______________着我。

⑵颜色便上浅下深，好像那紫色______________下来了。

⑶紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像_____ ___________的水花。

⑷我____ ______了一下那小小的紫色的花舱，那里___ __________生命的酒酿，它___张满_____了帆，在这闪光的花的 河流上航行。

⑸花朵儿一串____ _____一串，一朵_____ _____一朵，彼此____ ____挤着，好不活泼热闹！ 

侯晓旭

·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载

·语文备课中心



下载本资料word文档
(可直接打印)


『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材』


【上一篇】【下一篇】【教师投稿】
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955