《与朱元思书》第二课时学案(部编人教版八年级上册)
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2017-11-08 手机版


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【学习目标】

1. 体味清新精美的语言，体验富春江的美丽风光，学习多层次多角度描绘景物的方法。

2.激 发热爱大自然，热 爱祖国文字的感情， 体悟作者高洁的志趣，追求自由的情怀。

【学习重难点】

体会作者思想感情

【自主学习】

回顾上节课知识点、整体感知

1.文中哪句话最能概括课文所写景色的特征？

2.作者笔下的水是怎样的情状呢？请根据文中的有关词语说说水的特点 。

3.作者眼中的山是怎样的？请根据文中的有关词语说说山的特点。

【小组讨论】

（一）深层 探究

“奇山异水，天下独绝”领挈全篇，却为什么先写异水后写奇山？ 

（二）品味意境

根据课文内容，想象富春江雄奇秀丽的景色，并用自己的语言进行描述。 

（三） 感受志趣美

看到如此的美景,引发了作者怎样的感慨?作者在描写景物时流露出怎样的情感和 志趣?

（四）品味语言特点

1.本文的语言有何特点？

2.赏析下列句子或句中加点词的妙处。

（1）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍 。

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

（3）夹岸高山，皆生寒树。

（4）负势竞上，互相轩邈，争高直指。

（5）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

【提问展示】

作者在描摹奇山异水时，使用了哪些手法？举例分析。

【随堂练习】

1.根据课文内容填空。

(1)《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者                 ，字             ，                 (朝代)文学家。

(2)文章总领全篇的句子是：                ，              。与《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：                 ，                        。

2．在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并说说它们的表达效果。 

侯晓旭

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