《猫》导学案第一课时 (人教版七年级上册)
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2016-12-06 手机版


学习目标

1、自读课文，掌握文中的字词。

2、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。

3、反复朗读，初步把握作者的情感。

（迅速进入学习状态，静心自学）

【基础部分】

【知识链接】

《猫》作者是        ，他是我国现代作家、翻译家和文学史家。著有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《山中杂记》和《海燕》等。

1、给加点字注音：

污涩（     ）     蜷伏(       )       惩戒(       )     怅然（      ）  

懒惰（     ）     一缕（      ）      虐待（      ）    诅骂（     ）     

怂恿（         ）   妄下断语（      ） 

2、解释下列词语的意思。 

怂恿:                    怅然:                               

畏罪潜逃：                                            

妄下断语:                  

【要点部分】

（相信自己，我能行！）

1、作者一共养了几只猫？这几只猫的外形、性情各有什么特点？猫在家中的地位和最终结局怎样？通读课文，完成下面的表格：

来历 外形 性情 地位 结局

第一只猫

第二只猫

第三只猫

2、品味重点句子。

1)花白的毛，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。

2)较第一只更有趣，更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。

3)大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴。

4)真是“畏罪潜逃”了，我以为。

5)想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针。

3、三只猫遭遇不幸后，作者的情感有怎样的发展变化？

第一只猫：                                                                               

第二只猫：                                                                     

第三只猫：                                                           

【拓展部分】

（挑战自己，我最棒！）

你能说出跟猫相关的成语、歇后语吗？

　　　

【课堂小结】

 

政哥

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