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红楼梦，神话，孔子，庄子，李白，杜甫，苏轼，东坡，清照，赏析，唐诗，宋词，诗歌，鲁迅，小说，散文，作文

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“疏影横斜水清浅”，水也？月也？(网友来稿)

浅谈班级管理中的舆论建设(教师中心稿)

寂寞无人见浮生半日闲----《记承天寺夜游》赏析(网友来稿)

浅谈和谐、民主、平等的师生关系在教学中的建构(教师中心稿)

浅论创新教育中的教师角色(教师中心稿)

境近意远词浅情深 ——浅谈唐人送别诗的几个特点 (教师中心稿)

浅析新形势下教师素质的缺失及补救措施(教师中心稿)

浅析余华小说中的暴力情结(网友来稿)

苏轼《记承天寺夜游》赏析(网友来稿)

画眉深浅(教师中心稿)

浅谈关羽(网友来稿)

诗的理味——浅谈诗歌意象串并现象(网友来稿)

论《三国演义》的悲剧色彩——浅析《三国演义》的人物

《同桌的你》还让我们唱多久？

电子词典害人不浅

游戏高手是失败，还是成功

不下水，何以知深浅？江苏阅卷老师写高考作文

申城风景线：六月“非常高考”催熟“小大人”

非常高考　非常关注

非常时期能否设立非常考场？

非典时期对高考非常措施的疑问

“非常”节日里的青春校园

亦人亦虫可叹可悲——浅说《促织》的思想性 (教师中心稿)

小标点也能惹出大官司(网友来稿)

让孩子“勇为”是成人失职

自暴缺点就是诚信为本？

少儿不宜还是成人不宜

浅谈项伯在“鸿门宴”中的作用

渡船悠悠　情爱涓涓——浅析《边城》中的人性美

生于80年代代沟很浅快乐很多

浅谈我国古典戏曲中的悲剧意识及特征(网友来稿)

浅谈《项脊轩志》的阴柔美(网友来稿)

质疑“民办学校不得以营利为目的” ————全国人大常委会三审《民办教育促进法（草案）》“搁浅”有感

浅析杜诗中的“浪漫主义”(论坛精华帖)

最后的摇摆——浅谈《归去来兮辞》的思想意义

浅谈《雷雨》人物语言

老师啊，您是不是成了弱势群体？

师品三境浅识

陕西高考满分作文《豆角月亮》是抄袭还是模仿

2、关于儒家

3、关于道家

4、亲情类作文素材

5、情感类作文素材

6、故事类作文素材

7、中国古代名人类作文素材

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战争与和平

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孔雀东南飞

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