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我的叔叔于勒

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巴蒂斯特太太莫泊桑现代文阅读练习及答案 [2020-06-11] [阅读次数:704] 还得等两小时十分钟才能来上去巴黎的快车。我在车站门前站住，一心想找点什么事情做做。街上看不见一个人，只不时地有一只猫轻巧地过水沟，一条小狗急匆匆地在一棵树根闻来闻去。这时，我望见了一支送葬的队伍! 这队伍有些奇怪。送葬的只有八位先生，一位哭着，其余人友好地谈着话，没有神父伴送队。队伍走得勿忙�... 『阅读全文』... 小步舞 [法]莫泊桑现代文阅读练习及答案 [2020-03-02] [阅读次数:2186] 大灾大难不会使我悲伤，我亲眼目睹过战争，人类的残酷暴行令我们发出恐惧和愤怒的呐喊，但绝不会令我们像看到某些让人感伤的小事那样背上起鸡皮疙瘩，有那么两三件事至今清晰地呈现在我眼前，它们像针扎似的，在我的内心深处留下又细又长的创伤，我就给您讲讲其中的一件吧。那时我还年轻，有点多愁善感，不太喜欢喧闹�... 『阅读全文』... 各国钞票上的人物面面观——以美国、法国、德国、英国、日本为例 [2017-06-27] [阅读次数:3892] 罗建波提要：某种程度上，各国钞票上的人物头像成了国家价值取向和政制的镜像。国家在纸币上头像的选择，一般要服从以下原则：一是这个人物应该是国民众所周知、耳熟能详的，二是这个人物应该在国家进步史上发挥过巨大影响、产生过特殊推动力，三是这个人物值得大家以这种独特的方式表达纪念。那么，各国都... 『阅读全文』... 续写《我的叔叔于勒》学生作文范文 [2013-11-05] [阅读次数:507] 范文一：金钱上的亲情当我们知道了那个在“特快号”上卖牡蛎的是我的叔叔于勒后，母亲总是疑神疑鬼的，她怕于勒叔叔还会回来吃我们的，怕给我们添更大的麻烦，但总碍于女婿的面子，不能将怒火发泄出来。回到家后，母亲处于高度警惕的神经总算松懈了下来，张口就开始责骂起于勒叔叔：“我... 『阅读全文』... 《我的叔叔于勒》课本剧学生作文范文 [2013-05-23] [阅读次数:807] 《我的叔叔于勒》(课本剧剧本) 场景：开往哲尔赛岛的游船上人物：菲利普　克拉丽丝　于勒　若瑟夫　船长　大姐（爱米丽）　二姐（索菲亚）　女婿（里昂）人物自我介绍： 1、我叫菲利普，是于勒的亲哥哥。 2、我叫克拉丽丝，是菲利普的妻子，是于勒的嫂子。 3、我叫于勒，是菲利普的�... 『阅读全文』... 《我的叔叔于勒》教学设计 [2012-11-05] [阅读次数:1265] 教学目标： 1经过学习，让学生学会用语言、动作、神态、心理等细节描写，来展示人物形象 2通过学习，能发现生活中存在的美丑，并用自己的语言展示这些现象。 3 通过文本学习，提高学生美学修养，提升美学品味教学重、难点： 1把握人物形象，尝试着理解作品主旨 2从人物语言、动作、神�... 『阅读全文』... 《我的叔叔于勒》续写(九年级学生习作) [2012-10-07] [阅读次数:1117] 《我的叔叔于勒》续写周楚玲指导老师：谢玲正当两个女儿津津有味地吃着杜蛎时，父亲望见在甲板上站着一个穿着讲究，气派不凡的中年男子欣赏着大海的风景。不只是羡慕还是想奉承，父亲显然忘了自己的身份，竟走过去想与他搭话。就在父亲望见那人的脸的刹那间，几乎惊呆了•••... 『阅读全文』... 令人目瞪口呆的法国高考作文题 [2012-07-02] [阅读次数:1036] 这两周是中国高考发榜的日子，著名学者许纪霖教授一条关于高考的微博成了火热的话题。那天，许教授说：“据我在法国留学的博士生透露，今天是法国‘高考’（BAC）的第一天，考试内容为‘哲学’，总共4个小时，就一特定题目撰写论文。我现在才知道，为什么法国有这么多的哲学家，而中国只能盛产应试者了。” ... 『阅读全文』... 细嚼慢咽品真味——《我的叔叔于勒》导学<a href=http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> [2010-09-07] [阅读次数:827] 石文彬《我的叔叔于勒》是法国十九世纪后半期的批判现实主义作家莫泊桑的名著。据我了解，当代中学生对于中外名著可以说是无人问津。作为语文教师要努力改变这样的现状，就要通过本文的教学，培养学生阅读外国名著的兴趣。如何才能培养学生阅读外国文学的兴趣呢？那种脱离课文，架空分析的教学方式，只会把�... 『阅读全文』... 论莫泊桑小说的艺术特色(人教版高一必修) [2009-07-18] [阅读次数:5875] 论文纲要通过《羊脂球》浅谈莫泊桑短篇小说的艺术特色莫泊桑生前曾戏言：“我进文坛如一颗流星，出文坛要响起一记惊雷。”他做到了，人们尊称他为“世界短篇小说之王”。莫泊桑的作品中从来不作资料性描写，严格选取典型性材料；往往先三言两语极富表现力地勾勒背景，人物出场，也常常以第一人称... 『阅读全文』... 《我的叔叔于勒》(人教版九年级必修) [2009-06-03] [阅读次数:3407] 一．说教材单元及教材分析今天说课的题目是《我的叔叔于勒》，它是人教版初中语文第五册的教学内容,具体编排在第四单元第二课。这一单元收录的五篇文章都的小说。小说通过塑造生动典型的人物形象，反映广阔的社会生活，揭示人性的假恶丑，彰显人性的真善美。它对人物内心活动揭示之深刻，对人�... 『阅读全文』... 永远的项链——莫泊桑《项链》的再解读(网友来稿) [2009-05-22] [阅读次数:5286] 贵州省兴义中学李云教了十余年的《项链》之后，数百遍提问学生玛蒂尔德是个什么样的人之后，静坐电脑前，我继续思考着玛蒂尔德，思考着那串永远的项链。一、玛蒂尔德是个天真的傻瓜玛蒂尔德只是个小职员的女儿，不渋世事，在她被告知所赔项链是假的之前，她单纯地认为有钱人用�... 『阅读全文』... 廖保平：对不起，我不抵制法国货（爱国） [2008-12-13] [阅读次数:1657] 廖保平对于法国总统会见达赖，新华社是这样报道的：法国总统萨科齐不顾中方反复耐心的工作和多次严正交涉，6日（2008年12月6日）执意同窜访欧洲的达赖喇嘛见面，此举极不明智，严重伤害了中国人民的感情，对中法关系也造成损害。中国人民的感情确实受到了“严重伤害”，这是有网友们的�... 『阅读全文』... 谈谈莫泊桑《项链》结尾的续写(网友来稿) [2008-10-27] [阅读次数:16448] 山西省临汾市第一中学常红杰这是一个学生为《项链》中玛蒂尔德得知假项链的真相以后所编写的结尾： “什么？假的？”伴随着一声嘶哑的叫喊，玛蒂尔德的世界彻底塌陷了，她又看到了那个灯红酒绿的夜晚她的旋转的红裙，那挂美丽的项链为她赢得了多少艳羡的目光啊；她又看到了那个她生命中的最寒冷的夜... 『阅读全文』... 2008年诺贝尔文学奖揭晓：法国作家勒-克莱齐奥(图) [2008-10-09] [阅读次数:1261] 中国新闻网　中新网10月9日电综合报道，瑞典学院于当地时间10月9日13时左右(北京时间10月9日19时左右)宣布，将2008年度诺贝尔文学奖授予法国作家勒•克莱齐奥(Jean-Marie Gustave Le Clezio)。勒•克莱齐奥出生于1940年，是20世纪后半期法国新寓言派代表作家之一。1994年，法国读者调�... 『阅读全文』... 《我的叔叔于勒》教学反思(苏教版九年级) [2008-09-24] [阅读次数:1857] 《我的叔叔于勒》教学已近尾声，我请学生归纳主人公菲利普夫妇和于勒的人物性格特点。学生A说：“菲利普是个典型的小市民，他虚荣、势利、自私、贪婪，处处在模仿上层人物，时时想爬到上流社会。”学生B说：“菲利普太太克拉丽丝是个精细、刻薄、泼辣的女人。”学生C说说：“菲利�... 『阅读全文』... “中国通”看“汉语热”——访法国教育部汉语总督学白乐桑(教师中心稿) [2005-07-27] [阅读次数:899] 　　“规模是不是太大了？”法国教育部汉语总督学、法国国家东方语言文化学院教授白乐桑幽默地眨眨眼睛，以法国人的方式表达了他对第八届国际汉语教学研讨会盛大召开的喜悦之情。白乐桑在法国从事推广汉语教学工作长达三十年，对中国文化相当熟悉，是一个“中国通”。　　第八届国际汉语教学研讨会吸引了海内外四... 『阅读全文』... 解读小说主题的多维性，珍视学生独特阅读体验：《我的叔叔于勒》教学(网友来稿) [2005-02-24] [阅读次数:1573] 刘志刚教学小说《我的叔叔于勒》时，我首先根据通常的说法把小说的主题概括为表现资本主义社会中人和人间的金钱关系。课始，我通过“盼于勒、赞于勒、遇于勒、躲于勒”的精巧构思，指导学生讨论了菲利普夫妇的“变”；学生们深刻的认识到，菲利普夫妇之所以变化无常，全是因为“钱”字作怪... 『阅读全文』... 《我的叔叔于勒》教后记 [2005-02-17] [阅读次数:1511] 刚讲完《我的叔叔于勒》这一课，在下面听课的同事就跑过来对我说：“我看你怎么一点儿也不紧张？”我说怎么不紧张，跟学生说第一句时都不知说什么好了。只是一进入课文，心思都在听学生说，和学生对话上，就这样一节课就过去了，也远不像自己想象的那样紧张。课后想想，如果有从容的话，可能来自两... 『阅读全文』... 在回味咀嚼中，感受文章的魅力——浅谈《我的叔叔于勒》的写作技法(网友来稿) [2004-12-11] [阅读次数:1570] 江苏省南通市八一中学朱建清《我的叔叔于勒》是一篇很值得我们回味咀嚼的小说，这不仅体现在它深刻的主题，也体现在为突出主题作者所采用的巧妙的写法。一、在情节跌宕中，演绎性格内涵。情节是人物性格展现的舞台，大起大落的情节发展，往往能将人物性格的内涵诠释得彻彻底底。当初的“行为不正”“�... 『阅读全文』... 品味景中情——由《我的叔叔于勒》说开去(网友来稿) [2004-09-19] [阅读次数:1539] 湖南永州八中　周志恩文学作品中景与情的关系让“一切景语皆情语”说得准确极了，明白极了。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，道出的便是缘情造景，情融于景的道理。无论是美景衬美情、悲景衬悲情的正衬，还是美景衬悲情、悲景衬美情的反衬，都是由于表达感情的特定需要。因为人物的某种内心情感需要... 『阅读全文』... 法国作家罗曼·罗兰 [2004-08-26] [阅读次数:1566] 　　《约翰·克利斯朵夫》以其独特的小说风格，吸引着全世界的文学爱好者，它的作者罗曼、罗兰，1866年1月29日诞生于法国的一个律师家里。罗兰童年时代就很聪慧，特别喜爱音乐和文学。1889年从高等师范毕业，作为官费生录往罗与研究历史。1892年回国后，先后在巴黎几家中学和巴黎大学教授音乐史课程。在90年代中期发生的德�... 『阅读全文』... 莫泊桑与《羊脂球》 [2004-08-25] [阅读次数:4385] [详细内容]十九世纪法国“短篇小说之王”莫泊桑，被誉为是一个“卓越超群、完美无缺的文学巨匠”。他出身自一个没落贵族之家，他的母亲非常喜爱文艺，有很深的文学修养，尤其喜爱诗歌。耳濡目染之下，莫泊桑少年时代便憧憬当一名诗人。后来，更是有幸得到福楼拜亲自指导练习创作。福楼拜对他的要求非常严格，首先要求�... 『阅读全文』... 巨匠的名篇——读莫泊桑的《我的叔叔于勒》 [2004-08-25] [阅读次数:3345] 当我们刚刚开始读这篇作品时，它那平凡的故事和质朴的语言，并无“一鸣惊人”之效，反有“平庸无奇”之感。然而，随着人物的活动和情节的展开，读者从平凡中看出了神奇，从质朴里窥见了光华，心不由己地跟随着作家去嘲讽、去鄙夷、去同情、去怜悯。直至小说戛然而止，读者仍在感受人物的喜怒哀乐，仍在品味其中的酸甜苦... 『阅读全文』... 风流作家莫泊桑 [2004-08-25] [阅读次数:3297] 胡尧步　　法国作家莫泊桑一生短暂，在近10年的创作生涯事，共出版27部中短篇小说集和6部长篇小说。法国传记文学家特洛亚在《风流作家莫泊桑》里，披露了莫泊桑一些鲜为人知的秘闻，重现了他嬉戏荒唐的一生。　　“和不正经的女人交往太多！” 　　1893年7月，左拉在莫泊桑葬礼的悼词中说：... 『阅读全文』... 吉·德·莫泊桑 [2004-08-25] [阅读次数:1568] 《金蔷薇》康·巴乌斯托夫斯基李时莫泊桑在里维拉有一艘游艇叫作“漂亮的朋友”。他的一篇最悲惨、最惊人的作品《在水上》就是在这艘艇上写成的。在“漂亮的朋友”上，莫泊桑用了两个水手。年岁大一点的一个叫伯尔纳。水手们一丝... 『阅读全文』... 莫泊桑普法战争作品浅析“隐藏”的艺术 [2004-08-25] [阅读次数:1679] 引言莫泊桑，世界著名的短篇小说作家。他继承了福楼拜、巴尔扎克、斯汤达等现实主义大师的写实传统，同时又追随左拉等自然主义先驱人物○1，在不到十年的时间里，创作了三百多篇脍炙人口的短篇小说，其中数十篇成为流芳百世的传世之作，被世人誉为"世界短篇小说之王"。莫泊桑用传神之笔刻画了法国上下各阶�... 『阅读全文』... 一个美丽的夜晚——再读莫泊桑的《项链》 [2004-08-25] [阅读次数:3841] ●郑仁水　　大凡对外国文学稍加关注的读者都阅读过法国作家莫泊桑的小说《项链》，正因为熟悉，因而，我们也就形成了几乎一致的看法。一千个读者只有一个玛蒂尔德，认为她是一个被资产阶级虚荣心腐蚀而导致丧失青春的悲剧形象，一个没人同情反倒被人揶揄和曲解的形象。时移世异，当我们面对一个人人都不能不参与金钱�... 『阅读全文』... 法国启蒙运动的领袖伏尔泰 [2004-08-25] [阅读次数:4643] 伏尔泰是法国启蒙运动的主要人物，原名费朗索瓦兹·玛丽·阿鲁埃，伏尔泰是其众多笔名中的最著名的一个，他法国启蒙运动时期著名的诗人、剧作家、散文家、小说家、历史学家和哲学家。他倡导自由，反对专制。伏尔泰于1694年出生在巴黎的一个中产阶级家庭，父亲是律师。伏尔泰少年时期就读于耶稣会创办的大路易学院，以后一段... 『阅读全文』... 雨果的《九三年》——法国大革命的史诗 [2004-08-25] [阅读次数:1657] 《九三年》是一七九三年的简称。这一年在法国是革命的狂风暴雨时期：诞生不久的共和国尚未满周岁，帝制的阴魂还在法国徘徊；在这一年的开头（一月二十一日）国民公会就把路易十六送上断头台，由此引起了保王党在旺代率领十万农民叛变，在国外英国首相庇特为首联合了奥地利、普鲁士、荷兰、西班牙、意大利、俄罗斯向共和... 『阅读全文』... 雨果和法国文学 [2004-08-25] [阅读次数:1425] 维克多·雨果(1802.2.26-1885.5.22)是举世闻名的法国诗人、剧作家、小说家、散文家、政论家和文艺理论家，今年是他诞生200周年。法国把今年命名为“雨果年”，中国法国文学研究会和北京大学外国语学院等18家文化机构，于今年1月5日在北京举行了隆重的纪念大会，这些都充分表明雨果至今仍然享有极高的声誉，在法国和世界... 『阅读全文』... 远观近察，各擅其妙——《我的叔叔于勒》肖像描写浅析(网友来稿) [2004-08-04] [阅读次数:1475] 长沙市雅礼中学徐昌才法国十九世纪著名的短篇小说大师莫泊桑的创作向来以体物察情的精微细致而称誉文坛。《我的叔叔于勒》是他的短篇杰作。其间对于于勒外貌形态特征的描写共有四处，文字不多，寥寥几语，轻描带过，往往不易为人们所注意，其实，只要对此深思细玩，我们不难于此窥见作家静观默察，求异翻新... 『阅读全文』... 我所了解的法国高考改革 [2003-02-08] [阅读次数:956] 刘学伟　　从2003年开始，为法国精�... 『阅读全文』... 法国的初中教育改革方案 [2003-01-17] [阅读次数:1050] 法国决定改革初中教学，政府国民教育部长朗格说：我们的目标是建立一个为所有人开放，同时又为个人设计的初中，既不是小学的延伸，又不是因材施教的“小高中”，而是既有统一要求，又有通向成功的不同路径。　　朗格宣布了一系列措施，彻底改革教学组织，但是不变动统一初中的基本结构�... 『阅读全文』... 法国中学校长的录用与管理 [2003-01-03] [阅读次数:531] 中国教育报 2003-01-02 　　教育部每年根据空缺或新增岗位需要颁布录用中学校长的考试办法，年... 『阅读全文』... 从圣玛丽小学看法国私立教育 [2003-01-03] [阅读次数:1150] 中国教育报 2003-01-02 记者　夏越　　据我国驻法国使馆教育处介绍，目前法国有公立、私立初等教育机构5.9万个，其中私立学校约占1/10。我们在巴黎访问的圣玛�... 『阅读全文』... 本真的回归 ━━重读莫泊桑的《项链》 [2002-11-08] [阅读次数:7954] 黄定兴(四川大竹县职业中学教师) 初读《项链》的时候，惊叹于文末的那一个“假”字。多年以来，再读时，很庆幸玛蒂尔德在这十年之后，找到了一种真，一种人格... 『阅读全文』... 法国家庭教育盛行体罚孩子 [2002-09-19] [阅读次数:20962] 青年参考 2002-09-19 唐若水据法国一家妇女杂志最近对法国各地1000多个拥有未成年子女的家庭所做的问卷调查表明，体罚孩子在今... 『阅读全文』... “所有的权力都伴随以暴力？”法国高考作文题 [2001-07-31] [阅读次数:1153] 　　在法国留学的朋友寄来了法国的高考作文题，读后不禁唏嘘感叹。　　所谓法国的“高考”是指法国的高中毕业会考，通常在6月中旬。法国没有统一的“高考”，大学录取是依据高中毕业考试成绩。有的大学有自己的专门考试，称为concours。　　法国的高三分文、理、经济科，今年的作... 『阅读全文』... 学习，是否只能在课堂上？——法国中小学教育见闻 [2000-10-31] [阅读次数:1101] 崔可人（北京十二中崔可人）随着资本主义工业化进程的发展，“车间式”的课堂教学也被确定下来，并迅速发展。课堂教学可使学生在较短的时间内掌握较多的认识成果，这和在生活中的学习比较，有着明显的优势。但课堂教学的环境，需要 ... 『阅读全文』... 批判现实主义作家莫泊桑 [2000-10-08] [阅读次数:4996] 　　　　　　　　　批判现实主义作家莫泊桑　　１９世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了６部长篇小说和３５６多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为 “短篇小说之王”，对后世产生了极大影响。　　莫泊桑出身于一个没落贵族之家，母... 『阅读全文』...
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