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屈原(节选)

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《屈原列传》重点词句翻译文言文阅读翻译 [2024-10-26] [阅读次数:755] 博闻强（志），明于（治）乱，（娴）于辞令。出则（接遇）宾客，应对诸侯。王甚（任）之。上官大夫与之（同列），争宠而心（害）其能。怀王使屈原造（为）宪令，屈平（属）草稿未定。王使屈平为令，众（莫）不知。每一令出，平（伐）其功，曰以为‘非我（莫）能为�... 『阅读全文』... 2022年山东新高考I卷戏剧鉴赏二轮专题复习资料：品味人物语言，把握人物形象 [2022-04-26] [阅读次数:234] 【学习目标】一、把握戏剧“品味人物语言，把握人物形象”的要求和题型。二、典题训练，提高学生完成戏剧阅读“品味人物语言，把握人物形象”题的解题水平。【导入学习】　戏剧语言是构成剧本的基础。戏剧语言包括人物语言和舞台说明，但舞台说明同人物语言相比，只是... 『阅读全文』... 统编版高二语文选择性必修（中）《报任安书》《屈原列传》基础知识梳理 [2020-12-18] [阅读次数:1008] 《报任安书》梳理案重点实虚词第一段：古者富贵而名摩灭【磨灭】不可胜【尽】记唯倜傥【卓越不凡】非常【不同寻常】之人称【称道】焉盖文王拘【拘禁】而演【推演】《周易》仲尼厄【遭受困厄】而作《春秋》屈原放逐【被动】 ... 『阅读全文』... 《屈原列传》教师用书备课资料 [2020-10-17] [阅读次数:889] 中国传统文化经典研习——史传与史论本单元所选课文均属于“中国传统文化经典研习”学习任务群，旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。 ... 『阅读全文』... 统编版高一语文必修（下）第2单元“文学阅读与写作——中外戏剧”导读 [2020-03-05] [阅读次数:1075] 文学阅读与写作本单元三课三篇课文对应“文学阅读与写作——中外戏剧”课标学习任务群，旨在引导我们感受作品中的艺术形象，理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵，从而更加透彻地理解社会人生，激发心中的良知与悲悯情怀。针对这三篇课文，我们可以按照课标学习任务群的提示，运用专题阅读、... 『阅读全文』... 郭沫若《立在地球边上放号》解读及赏析 [2019-09-05] [阅读次数:118564] 立在地球边上放号无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，... 『阅读全文』... 郭沫若《立在地球边上放号》简介及作品赏析 [2019-08-29] [阅读次数:15520] 《立在地球边上放号》是郭沫若于1919年9、10月间写的一首新诗。这首诗一方面通过对自然景观的真实反映，展示了大自然雄伟和壮丽的景色；另一方面，自然形象成为社会现实和时代精神的鲜明反映，是五四时期那种时代狂飈的象征，是那种向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。作者借这首诗想要告诉人们：科学的文�... 『阅读全文』... 郭沫若《天狗》简介及赏析 [2019-08-09] [阅读次数:11168] 《天狗》是现代文学家郭沫若1920年2月初创作的一首诗，首次发表在1920年7月的《时事新报·学灯》上，后收入作者第一本新诗集《女神》。诗的第一节，作者便以“天狗”自居，喊出了吞月、吞日、吞一切星球的气魄；第二节，表明“五四”新人具有无限的能量，可改变山河、大地、宇宙；第三节，充分展示“五四”时期个性解�... 『阅读全文』... 高中语文课本小说戏剧人物形象 [2016-09-25] [阅读次数:1494] 《烛之武退秦师》烛之武的成功就在于他正确把握天下形势，并且熟知历史，洞察秦晋之隙，然后凭他的三寸不烂之舌。生活是一块磨刀石，只有不断砥砺自己，才能保持永远锐利的锋芒。烛之武到了七十多岁的高龄，仍有满腹牢骚，可见他的锐气未减；仍能建功立业，可见他的才华依旧。此前，三朝为官，满腹经纶，却一直不得重�... 『阅读全文』... 如何阅读戏剧文学作品 [2016-09-19] [阅读次数:948] 尚延联　戏剧是四大文学样式之一，它是运用文学、音乐、美术、舞蹈、等艺术要素，来塑造人物形象，反映社会生活的综合艺术。我们读到的剧本是戏剧的文学部分，是一剧之“本”。戏剧文学具有其它文学体裁所具有的共同特点，但由于它要供舞台演出，要受多方面的制约，这样，便产生了剧本区... 『阅读全文』... 屈原讲稿 (李敬一) [2015-03-09] [阅读次数:726] 主讲人简介：　　李敬一，教授，博士生导师。1970年毕业于武汉大学中文系并留校任教，1978年至1979年在北京大学中文系青年教师进修班学习。先后在武汉大学中文系、新闻系主讲“中国文学史”、“中国传播史”等课程，并为全校开设公选课“唐诗欣赏”、“宋词欣赏”；1999年赴法国作学术交流，现任武汉大学新闻与�... 『阅读全文』... 浅谈高中语文的戏剧教学 [2014-10-26] [阅读次数:2079] 戏剧是舞台的艺术，剧本是舞台表演的依据，阅读、欣赏优秀的剧本是一种美好的文学熏陶和享受。《普通高中语文课程标准（实验）》中对戏剧作品的阅读与鉴赏的要求为：“在阅读鉴赏中，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。” 高一语文人教版必修4第一单元就�... 『阅读全文』... 中国戏剧戏曲学笔记(综合艺术知识) [2014-05-17] [阅读次数:1096] 戏剧和戏曲的区别狭义的戏剧专职以古希腊悲剧和喜剧为开端，载欧洲各国发展起来既而在全世界广泛流行的舞台演出形式，在中国称为“话剧”；广义的戏剧即世界各国、各地区的传统的以及现当代的各种戏剧形式。戏剧的划分西方：戏剧学类单指话剧，歌剧（音乐）、舞剧（舞蹈）都被排除在外； &nb... 『阅读全文』... 大秦名相张仪：用智谋和辩术瓦解苏秦六国合纵(六国论、屈原列传备课资料) [2014-04-01] [阅读次数:926] 　　战国时期的楚国。一天，楚国令尹(楚相)昭阳家中正在举行宴会，贵卿如云，高朋满座，觥筹交错，好不热闹。席间，令尹昭阳突然发现自己随身佩带的一个玉璧不见了，满座哗然，议论纷纷。渐渐地人们的目光集中到了一个书生模样的年轻人身上。昭阳见状，不问青红皂白，便命人把那年轻人捆绑起来，拷打逼供。怎奈，那年轻人虽... 『阅读全文』... 《学屈原还是学渔父》教师随笔 [2012-10-13] [阅读次数:1296] 昨天教了《渔父》一文，在分析人物形象后，我抛给同学一个问题：屈原与渔父的精神境界，哪个更高？你更喜欢谁？大家一下子兴奋起来，七嘴八舌地议论开来。有的说，屈原是爱国忧民的，深思高举，最后跟祖国同归于尽了，他的精神境界更高，我喜欢他。有的说，渔父淡泊名利，与世推移，超然物外，教会... 『阅读全文』... 走进屈原，诗人如斯——陆波古典美文选读(教师随笔) [2012-09-04] [阅读次数:1540] 陆波几千年沧桑的沉淀，九万里风云的憧憬，才换来那个行吟泽畔的身影，才换来那一句“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。屈原啊，你背负了多少血泪，才有那一份胸怀与忠心！独你一人，书写满世清高，挥一挥衣袖，不带走一根稻草。当你朝堂得意之时，“美政”永远是你心中最看重的字眼。章明法度，举贤... 『阅读全文』... 屈原《国殇》赏析及译文 [2012-07-06] [阅读次数:8228] 屈原《国殇》赏析《国殇》是《九歌》中的一篇，是追悼为国捐躯的将士的祭歌。国殇(shang 伤)：指为国牺牲的将士。楚怀王在位期间，楚国同秦国几次较大的战争，大多是楚国抵御强敌的自卫战争。在这首诗中，诗人对为国捐躯的将士的英雄气概和威武不屈的崇高品质，给予高度评价，赞美他们活着是人中的英雄，死了是鬼中的�... 『阅读全文』... 毛泽东诗评屈原投汨罗江 [2012-06-22] [阅读次数:3289] 毛泽东诞生在与湘江相邻的湘潭韶山冲，清代乾隆二年《韶山记》记载：“韶山，南楚一名山也。”两千多年前，楚国伟大的诗人屈原诞生在长江之畔的秭归乐平里。他们诞生地均与江、山紧密相连，可谓山青水秀，人杰地灵，而且诞生地均属楚国疆域。湖南沅湘一带，曾经是屈原流浪过的地方，呕歌过的地方，也是他殉难的地方。青... 『阅读全文』... 郭沫若《女神》赏析 [2012-03-07] [阅读次数:75608] 整理：沈玉成【作家及作品】郭沫若是中国现代文学史史上杰出的诗人。历史剧作家。他是一个主观性、抒情性很强的浪漫主义诗人。“五四”时期创作的《女神》是其诗歌艺术的最高成就，也是中国现代新诗的奠基之作。开创了“一代诗风”。《女神》收入1919年到1921年之间的主要诗作。连同序诗共57篇。多为... 『阅读全文』... 屈原的多彩人生——人民的教育家 (人教版) [2011-10-30] [阅读次数:1003] 【内容摘要】屈原为振兴祖国，捍卫祖国以身殉国而被后人铭记，又因他集楚文化之大成者而被世界和平理事会列为“世界文化名人”。但他长期从事教育活动，为楚国培养了大批优秀人才，是我国先秦时期卓有建树的伟大的人民教育家。从屈原担任“左徒”“三闾大夫”等楚国最高的教育长官，又从屈原作品中有关他本人从事教育... 『阅读全文』... 评曹萌的《中国古代戏剧传播与影响》 (人教版高三选修) [2011-04-25] [阅读次数:804] 自20世纪初王国维先生开辟以现代学术方法研究古代戏剧的道路以来，学术界对中国古代戏剧的研究取得了丰硕的成果，并形成了相对严整的学术体系。综观其研究方法，主要有文献整理、文本阐释、文化思考三大类，都属于戏剧本身的研究。近些年来，有不少学者开始运用传播学的方法研究中国古代戏剧，并且取得了不菲的成果，... 『阅读全文』... 《史记》选读（7）李将军列传\|淮南衡山列传\|滑稽列传\|龟策列传\|孝文本纪\|乐书\|屈原贾生列传\|乐书\|郑世家\|晋世家译文(人教版选修) [2011-04-09] [阅读次数:1781] 匈奴大入上郡 , 天子使中贵人从 (吴)广勒习兵击匈奴 . 中贵人将骑数十纵 ,见匈奴三人 , 与战... 『阅读全文』... 曹禺戏剧创作简况 (人教版高二选修备课资料) [2011-03-26] [阅读次数:1803] 在现代文学史上，曹禺创作了五部著名的话剧：《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》和改编的作品《家》，其中，《雷雨》、《日出》、《北京人》被称为曹禺的三大杰作。一、《雷雨》 1、周朴园形象周朴园是作品的主人公，也是作品主要批判的对象。作为剧中的主人公，他在作品中处于重要的中心地位，... 『阅读全文』... 汤显祖和他的戏剧创作简介 (人教版高二选修备课资料) [2011-03-26] [阅读次数:1491] 　一、汤显祖的生平与文学思想　　汤显祖（1550—1616）字义仍，号若士，又号清远道人，江西临川人。二十一岁时中举，文名渐隆，然屡应会试不第。　　据《明史》本传称，万历五年汤显祖第三次应会试时，因拒绝权相张居正的延揽而落选，这使他对朝政的昏暗有了切身的体会。至张居正去世，汤显祖�... 『阅读全文』... “戏剧中的荷马”——索福克勒斯(人教版高二选修教学总结) [2011-03-26] [阅读次数:1621] 索福克勒斯（公元前496？——406）是雅典奴隶主民主制全盛时期的悲剧作家。他出身商人家庭，在政治上是温和民主派。他一生据说创作过130部悲剧（一说123部），但流传至今的只有七部，其中《俄狄浦斯王》和《安提戈涅》最负盛名。《俄狄浦斯王》被亚里斯多德誉为希腊悲剧的典范，剧中的悲... 『阅读全文』... 戏剧的分类(人教版高二备课资料) [2011-01-28] [阅读次数:2586] 戏剧是文学、美术、音乐和舞蹈的综合体，是以塑造舞台形象为目的的直观艺术。剧作家为了演出而创作的剧本，我们称之为戏剧文学。戏剧文学的分类法是多种多样的，就内容性质分类，可分为悲剧、喜剧和正剧；就表现手段分类，可分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧；就结构形式分类，可分为独幕剧、多幕剧；就演出场合分�... 『阅读全文』... 扬长避短，亮出自己的色彩 ——由综合性学习《戏剧大舞台》教学而想到的(北师大教学论文) [2010-12-01] [阅读次数:1315] 杨海华新课标的出台影响着整个语文界教学的方向，而语文综合性学习是新课标下的一大亮... 『阅读全文』... 欧美的批判现实主义文学简介(象征主义艾略特、意象派诗歌、荒诞派戏剧、黑色幽默、魔幻现实主义) [2010-11-29] [阅读次数:3302] 作家作品名称国别斯汤达《红与黑》《法尼娜?法尼尼》法狄更斯《双城记》《大卫?科波菲尔》英果戈理《死魂灵》《外套》《钦差大臣》俄托尔斯泰《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》俄欧?亨利《麦琪的礼物》《警察和赞美诗》美马克?吐温《汤姆?索耶历险记》《竞选州长》美 ... 『阅读全文』... 高中课本小说戏剧复习要点 [2010-11-02] [阅读次数:1317] 一．祝福祥林嫂是生活在旧中国的一个被践踏、被愚弄、被迫害、被鄙视的勤劳、善良、质朴、顽强的劳动妇女的典型形象。这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭示了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。肖像描写是本�... 『阅读全文』... 奏响时代感恩的号角——郭沫若《地球，我的母亲》诗赏析<a href=http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> [2010-09-03] [阅读次数:3494] 许昆安徽省涡阳一中【诗文再现】地球，我的母亲！郭沫若地球，我的母亲！天已黎明了，你把你怀中的儿来摇醒，我现在正在你背上匍行。地球，我的母亲！你背负着我在这乐园中逍遥。你还在那海洋里面，奏出些音乐来，安慰我的灵魂。地球，我的... 『阅读全文』... 史记：廉颇蔺相如列传、屈原列传(苏教版高二选修备课资料) [2010-07-26] [阅读次数:1488] 一、导入　　《史记》是一部包罗万象的百科全书。“《史记》文章之价值，无论何人当不能否认”，著名思想家梁启超确立了《史记》的十大名篇，强调要“精读之”。节选的《廉颇蔺相如列传》和《信陵君窃符救赵》出自这十大名篇。而《屈原列传》则再现了屈原的高尚品质和卓越的才能，表现了作�... 『阅读全文』... 戏剧巧合的几个作用(人教版高二选修教学论文) [2010-05-31] [阅读次数:917] 俗话说“无巧不成书”，巧合在戏剧创作中扮演着很重要的角色，可以说，在一定情况下，没有巧合，就不能完成戏剧矛盾冲突的整个过程。在许多戏剧中，巧合直接促成矛盾冲突的发生并像催化剂一样推动着情节向前发展，使矛盾冲突更加典型，而且还可以用来完成人物形象的塑造。巧合是什么，简单地说就是现实生活... 『阅读全文』... 读书札记：屈原<a href=http://bbs.ruiwen.com>(本站论坛专稿)</a> [2010-04-02] [阅读次数:743] 原帖地址：http://bbs.ruiwen.com/thread-36195-1-1.html wanghm1015 一江秋水一江愁古往今来，有多少江水就有多少悲情故事。汨罗江畔，游鱼铭记着屈原忧国忧民的悲吟；吴江岸边项羽洒下末路英雄的热血；寒山寺旁澄澈如碧的江面上，张继品尝过落榜失意的苦涩。滚滚东逝的... 『阅读全文』... 举办中外戏剧知识竞赛(语文版九年级必修备课资料) [2010-03-28] [阅读次数:825] 龚继方教学要求: 1.了解中外戏剧基本知识，了解戏剧这一文学样式。 2.学会查找、搜集有关资料，并按照一定的要求进行分类整理。教学内容：一、有关资料 &nbs... 『阅读全文』... 屈原简介(人教版备课资料) [2009-12-20] [阅读次数:2277] 屈原：战国时代，称雄的秦、楚、齐、燕、赵、韩、魏七国，争城夺地，互相杀伐，连年不断混战。那时，楚国的大诗人屈原，正当青年，为楚怀王的左徒官。他见百姓受到战争灾难，十分痛心。屈原立志报国为民，劝怀王任用贤能，爱护百姓，很得怀王的信任。　　那时西方的秦国最强大，时常攻击六国。... 『阅读全文』... 中外戏剧名作欣赏一(人教版高三选修备课资料) [2009-12-14] [阅读次数:1450] 雷真民　　戏剧作为综合艺术的一种。有两种含义：狭义专指以古希腊悲剧和喜剧为开端，首先在欧洲各国发展起来继而在世界广泛流行的舞台演出形式，英文为drama，中国称之为话剧。广义还包括东方一些国家、民族的传统舞台演出形式，如中国的戏曲、日本的歌舞伎、印度的古典戏剧、朝鲜的唱剧等。 �... 『阅读全文』... 中外戏剧名作欣赏二(人教版高三选修备课资料) [2009-12-14] [阅读次数:1052] 雷真民　　任何一种艺术形式，都不可能忽视爱情这个题材，尤其在戏剧舞台上，激烈的冲突，复杂的纠葛，动人心魄的美好，往往伴随着美丽的爱情，这也是人类永恒的理想和力量源泉之一。在璀璨的戏剧夜空里，我们先选取几个耀眼的星座来欣赏品味。学习目标　　1、了解从文艺复兴时期到现代社�... 『阅读全文』... 对屈原爱国思想的再认识(人教版高二必修教学论文) [2009-10-12] [阅读次数:1970] 沙市一中邓金平屈原是一个诗人，尤其是一个爱国诗人；我们现在之所以还有一个专门的端午节来纪念他，并不仅是因为他的诗歌成就，更是因为他忠君爱国的思想。而一个节日的形成，固然有民间的传统，但更离不开统治阶级的支持和推动，否则就会很快消亡。比如建国后许多传统节日都因�... 『阅读全文』... 《屈原列传》教案(鲁人版高一必修) [2009-09-21] [阅读次数:903] 一、教学目标（－）了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。（二）学习本文记叙和议论相结合的写作方法。（三）掌握本课的文言常用实词；熟记�... 『阅读全文』... 端午断想——涅槃的屈原开山的诗祖(高三) [2009-05-29] [阅读次数:1437] 端午夜因为屈原而别具清冷，毕竟千古清魂长留中华，但韩国却抢在中国之前申报了端午世界遗产。于是，国人坐不住了，国学大家们坐不住了，屈原家乡的领导们坐不住了。申吧！申报不是罪！不申报才可能成千秋罪人！不成功，也可成仁，至少也是端午大餐中的调味料。何乐而不申呢？ &nbs... 『阅读全文』... 独立不迁上下求索———浅谈《离骚》中屈原的人格美 [2009-04-22] [阅读次数:4222] 《离骚》是一首宏伟壮丽的政治抒情诗，全诗273句，2477字，规模宏大，思绪繁杂，内容丰富，在我国文学史上有崇高的地位。然而“不有屈原，岂有《离骚》？”（《文心雕龙•辨骚》），无论从思想品格上，还是艺术水准和特色上，《离骚》都堪称屈原作品的最杰出的代表作，屈原把自己的情感和思想都熔铸在这篇作品之... 『阅读全文』... 与屈原有关的对联(人教版高二必修) [2009-04-01] [阅读次数:2257] 1 痛饮读离骚，放开古今才子胆：狂歌吊湘水，照见湘潭渔夫心。（长沙屈原贾谊二公祠） 2 何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。(长沙岳麓山三闾大夫祠) 3 泽畔行吟，五月孤忠沉夜月；离骚寿世，三闾遗恨泣秋风。（兴�... 『阅读全文』... 郭沫若《天狗》导读 [2009-02-19] [阅读次数:2792] 《天狗》中的“我”，强大、自信，气吞日月，志盖寰宇，是宇宙万物的化身，是一个“开辟鸿荒的大我”。读《天狗》，能使人感受到一种异乎寻常的冲击，能使人更迅速地进入“五四”历史现场。走进《女神》，不能绕开《天狗》；走近郭沫若，不能不研读《天狗》。 ※ 全诗四节，第一节极写“天狗”宏大的气魄。诗人借助古... 『阅读全文』... 《屈原贾生列传第二十四》译注(网友来稿) [2009-01-06] [阅读次数:840] 张连科译注【说明】《屈原贾生列传》是屈原、贾谊两个人的传记，他们虽然不是同时代人，但是二人的遭遇有不少共同之处。他们都是才高气盛，又都是因忠被贬，在政治上都不得志，在文学上又都成就卓著。所以，司马迁才把他们同列于一篇。对于屈原，作者先写他的才能之高。他“博闻强志，明于治乱，娴于辞令”... 『阅读全文』... 中国历史八大经典之死：屈原、关羽、诸葛亮、绿珠、李师师、岳飞、文天祥、谭嗣同 [2008-10-03] [阅读次数:3424] 铁血论坛 http://bbs.tiexue.net/bbs_73.html 人都摆脱不了生与死，有的人生得伟大，有的人死得光荣。不同的人，有不同的生与死的状态。即使生得不怎么样，如果死得精彩也不算空来世间走上一遭。经典的死，都有着动人心魄的力量和美感。　　一、屈原之死——高洁之死 [ 转自铁血社... 『阅读全文』... 屈原《国殇》鉴赏 [2008-09-30] [阅读次数:29576] 原文操吴戈兮被犀甲，车错毂（ɡǔ）兮短兵接⑵。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐（liē）余行（hánɡ）⑶，左骖（cān）殪（yì）兮右刃伤⑷。霾（mái）两轮兮絷（zhí）四马⑸，援玉枹（fú）兮击鸣鼓⑹。天时... 『阅读全文』... 郭沫若的《天狗》赏析2 [2008-09-29] [阅读次数:966] 这首诗写于郭沫若新诗创作的爆发期，正是青年郭沫若情感最炽烈的时刻。这首诗的风格是强悍、狂暴、紧张的。一开始诗人便自称“天狗”，它可吞月、吞日，吞一切星球。而“我便是我了”则是个性获得充分张扬所带来的自豪感。所以它是诗人在五四精神观照下对个性解放的赞歌，也正因有了冲决一切束缚个性发展的勇... 『阅读全文』... 郭沫若的《天狗》赏析 [2008-09-29] [阅读次数:3576] 徐拯民　　　在狂飚突进，冲决一切封建藩篱，高扬个性解放思想大旗的五四时代，《天狗》可谓是最典型、最充分地反映出这个时代精神的独具特色的典范作品。　　这首诗以奇异的想象和超凡的象征塑造了一个具有强烈的叛逆精神和狂放的个性追求的“天狗”形象。以恢宏的气魄和极度的夸张，突现了“天狗”�... 『阅读全文』... 苦等的人生——小论“荒诞派”戏剧及代表作《等待戈多》 [2008-09-26] [阅读次数:1909] “荒诞派”戏剧是指二次世界大战后旅居法国巴黎的一批剧作家开创的一种戏剧流派。它兴起于二十世纪五十年代，到六十年代达到了高峰。二战的噩梦刚刚过去，战争给整整一代人的心灵留下了难以治愈的创伤，上帝不复存在了，旧日的信仰坍塌了，美好的希望和理想破灭了。世界让人捉摸不透，社会令人心神不安。劫后余生的人们，抚... 『阅读全文』... 贝克特荒诞派戏剧的的代表作《等待戈多》简介 [2008-09-26] [阅读次数:4999] 塞缪尔.贝克特一九零六年出生于爱尔兰一个犹太人家庭。贝克特读中学时即酷爱戏剧，他于一九二七年毕业于都柏林三一学院，因其学业优异, 次年至一九三零年间应聘到巴黎高等师范学院和巴黎大学任教，此间，他结识了侨居巴黎的英国颓废派作家詹姆斯·乔伊斯，并深受其影响。二战间，巴黎沦陷，他曾参加过地下抵抗组织。战争结�... 『阅读全文』...
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