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渴望生活——凡高的艺术生涯

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罗永浩和豆包辩论：过年回家要不要把我们生活里的不如意告诉父母（经典驳论文）作文指导 [2025-11-20] [阅读次数:368] 罗永浩和豆包辩论：过年回家要不要把我们生活里的不如意告诉父母正方豆包观点：过年回家要把我们生活里的不如意告诉父母。反方罗永浩观点：过年回家不要把我们生活里的不如意告诉父母。豆：父母是我们最亲近的人，他们有着丰富的生活经验。当我们把不如意告诉他们时，他们往往能给予我们宝贵建议和支持... 『阅读全文』... 2025高考作文押题：预制生活与真实自我 [2025-05-16] [阅读次数:499] 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 所谓“预制”，即提前谋划、精心打造。当下，“预制生活”现象频现，如“预制朋友圈”“预制菜”“预制留学”“预制健身”等。当预制不再是一次性的表演，而内化为一种生活习惯乃至人生哲学，我们是否还有勇气和热情活出精彩真实的自我？以上材料引发了你怎样的联想与启示?请... 『阅读全文』... 2025年高考作文押题：书法艺术之道给我的启示 [2025-03-09] [阅读次数:327] 阅读下面的材料，根据要求写作。书法是中国特有的一种传统艺术，它以汉字为表现对象，以毛笔为书写工具，以笔法、结构、章法为基本要素，以表达书法家的思想情感和审美追求为目的。书法艺术蕴含着丰富的文化内涵和哲学思想，它不仅是一种艺术形式，也是一种生活方式，更是一种精神寄托。有人认为... 『阅读全文』... 2025年高考作文押题：生活是轨道，还是旷野？ [2025-03-09] [阅读次数:240] 阅读下面的材料，根据要求写作。生活是轨道，还是一片旷野？有的人把人生固定在一条轨道上，执着前行；有的人将人生投向无边的旷野，不断定义自己的人生。对此，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭... 『阅读全文』... 2025届高考作文命题探讨：“量化生活探讨”立意指导 [2025-02-28] [阅读次数:200] 阅读下面的材料，根据要求写作。近年来，越来越多的年轻人热衷“量化生活”，如吃饭拿出电子秤，运动点开计步软件……仿佛各个生活模块都可进行量化管理。可人的生活究竟能否被量化？人生必须量化吗？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确... 『阅读全文』... 2025届高三八省（四川、河南、山西）适应性考试语文作文导写：人本艺术富有同情心与社会阻碍或消磨 [2025-01-04] [阅读次数:742] 23.写作（四川、河南、山西）阅读下面的材料，根据要求写作。人本是艺术的，是富有同情心的。只是社会阻碍或消磨了。以上材料你赞同与否，引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得不得泄露个人信息;不少于800字。【审题指导】 1.... 『阅读全文』... 2024年高考作文押题：“生活上的精致”与“生命中的粗粝” [2024-05-16] [阅读次数:323] 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）当下，很多人追求生活上的精致，也有不少人赞赏生命中的粗粝。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】高考语文作文题要落实立德树人根本任务，要实... 『阅读全文』... 2024年高考语文作文押题：“适当地间隔疏离现实生活”导写 [2024-05-16] [阅读次数:168] 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 现代文阅读Ⅰ材料二提到，小说是间隔疏离现实人生的一种手段。确实，我们在融入现实生活的同时，有时候也需要适当地间隔疏离庸常的现实，其手段不只是小说，还有其他艺术、旅行等等，这能让我们更多地体验生活的美好，使我们的精神世界更为丰富。请以“�... 『阅读全文』... 2024年广西南宁市一模作文“适当地间隔疏离现实生活”导写 [2024-04-18] [阅读次数:196] 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 现代文阅读Ⅰ材料二提到，小说是间隔疏离现实人生的一种手段。确实，我们在融入现实生活的同时，有时候也需要适当地间隔疏离庸常的现实，其手段不只是小说，还有其他艺术、旅行等等，这能让我们更多地体验生活的美好，使我们的精神世界更为丰富。请以“适当地�... 『阅读全文』... 2024高三语文作文审题与主题辨析：人间烟火、美食与生活的温暖 [2023-09-26] [阅读次数:281] 阅读下面的材料，按要求作文。材料一：汪曾祺曾在其著作《人间草木》中说过：“四方食事，不过一碗人间烟火。” 也有人说：人间烟火，就是平常日子里的每一次欢笑和温暖。材料二：最近，淄博烧烤火爆全网，吸引了全国游客前去打卡，相关话题连续登上热搜，一夜之间... 『阅读全文』... 2023年北京市中考作文“北京是一本读不尽的书”“我生活中的一棵树”审题及考场范文 [2023-07-04] [阅读次数:243] 【2023年北京中考语文作文题】 27.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。（1）北京是一本读不尽的书。阅读作品，读到北京的风物与精神；走进建筑，读到北京的历史与文化；参加活动，读到北京的习俗与礼仪……翻开北京这本书，你读到了什么？以“我读到的北京”为题作文。文体不限，诗歌除... 『阅读全文』... 统编版高一语文必修上册第四单元“家乡的文化生活”作文素材精选 [2022-09-07] [阅读次数:962] 　　我们居住的家乡有着各类人物、多样的风景和独特的习俗，承载着深厚的传统文化，也承载着我们丰富的记忆和情感。因此，在本单元的学习活动中，我们走进家乡，采访有关人物，了解家乡的习俗、非物质文化以及历史名人，挖掘家乡的传统文化因素，感受家乡深厚的文化底蕴，期望家乡的传统文化与当代文化深入交融，让传... 『阅读全文』... 2022年高考语文小说阅读专题指导：如何赏析小说语言艺术和表达技巧 [2022-05-09] [阅读次数:580] 表达技巧和精彩的语言是小说鉴赏的重要组成部分，小说的表达方式多种多样结构特色鲜明，表现手法和语言运用灵活多变。高考对小说语言的鉴赏有两个角度：一是鉴赏小说中人物的个性化语言，即作品中人物的语言；二是鉴赏小说作者的叙述语言(用语特点和语吉风格)。主要题型：一般有2种：理解重要语句含意，品�... 『阅读全文』... 2022年新高考语文文学类文本阅读指：把握散文的思想内容与艺术特色（客观题） [2022-04-06] [阅读次数:234] 一、考点解读 “鉴赏文学作品”是“审美鉴赏与创造”的二级指标，是《中国考试评价体系》中学科素养的重要组成部分。散文作为文学作品的重要组成部分，其思想内容是指蕴含于具体写作对象的深刻意蕴，可以是某种情感、某种志趣、某种观点、某种哲理、某种社会意义等，往往通过作者对文章中人、事、景、物的情... 『阅读全文』... 2022年新高考语文文学类文本阅读指导：把握小说的艺术特色（客观题） [2022-04-06] [阅读次数:885] 一、考点解读文学作品的艺术特色,简单地来说,就是作者在文章的主旨,结构,塑造的人物形象,表现手法等方面的独特之处,是别的作家所没有的,并且在作者的文章中比较突出的一些地方。考查方向：在作品的形象和内涵上赏析作品，领悟作品的艺术魅力；对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价；从重要语句中体�... 『阅读全文』... 2022年高考语文二轮复习散文阅读指导：散文艺术技巧 [2022-04-05] [阅读次数:233] 【技法要点】（一）鉴赏表达方式 1.熟悉散文的主要表达方式：记叙、描写、抒情和议论 (1)记叙人称作用第一人称：叙述亲切自然,便于直接抒情,能自由地表达思想感情,给读者以真实之感。第二人称：呼告抒情,有对话效果,便于感情交流,增强文章的抒情性和亲切... 『阅读全文』... 2022年高考语文三轮复习：小说阅读之艺术技巧鉴赏 [2022-04-02] [阅读次数:240] 一、必备知识归纳：（一）、叙述艺术叙述(记叙、叙事)作为小说最主要的表达方式，其技巧表现在叙事的人称、方式和线索三个方面。叙述艺术概念分析及作用阐释人　称第一人称叙述叙述亲切自然，给人真实生动之感。第二人称叙述便于感情交流，增强抒情性和亲切�... 『阅读全文』... 2022全国卷高考语文作文立意与拟题专练：科学精神与健康生活 [2022-03-29] [阅读次数:286] (江西临川一中三模)阅读下面的材料,根据要求写作。某中学举行建校 110 周年校庆活动,先后邀请三位知名校友作报告。第一位校友总结自己的成功经验时说“要做别人不做的事”,第二位校友觉得最关键的是“要做自己喜欢的事”,第三位校友则要求大家“要把自己不喜欢的事做好”。同学们听�... 『阅读全文』... 2022年高考语文二轮复习：小说的叙述艺术 [2022-03-28] [阅读次数:1030] 叙述是小说创作最基本的表达技巧之一，是指作者用陈述性的语言对人物的经历和事件的发展变化过程进行说明、介绍和交代的一种方式。叙述的基本功能在于叙事，小说情节的推进和人物性格的发展，很大程度上都是靠叙述实现的。在某种意义上说，小说的叙述技巧，即是小说的叙事技巧。 1.叙述顺序叙述顺... 『阅读全文』... 2022新高考语文作文备考：关于“科技与生活”的名言金句素材整理 [2022-01-17] [阅读次数:1126] 精彩金句：中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。——习近平科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。中国要强，中国人民生活要好，必须有强大科技。——习近平我认为科技让世界变得紧密很多，而且会继续... 『阅读全文』... 2022年高考作文模拟专练：生活感悟范文5篇 [2021-12-31] [阅读次数:840] 1.阅读下面文字，按要求写作。进入高中后，很多同学不太注意学习交流，其理由总是很多，最有代表性的观点，就是认为“现在强调竞争，帮助别人的提法不现实”。请以“帮助别人是提高自己最有效的途径”为中心论点，写一篇议论文。要求：（1）题目自拟；（2）字数不少于600；（3）不得抄... 『阅读全文』... 2022年高考作文热点素材：尊重自然绿色生活 [2021-12-12] [阅读次数:1268] 面向未来，我们要敬畏自然、珍爱地球，树立绿色、低碳、可持续发展理念，尊崇、顺应、保护自然生态，加强气候变化、环境保护、节能减排等领域交流合作，共享经验、共迎挑战，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，为我们的子孙后代留下蓝天碧海、绿水青山。 ——习近平博鳌演讲... 『阅读全文』... 高考作文语言出彩技法之用三味调料写好生活化作文 [2021-12-02] [阅读次数:289] 问：如何让作文充满真性情，回归生活的本真?如何去抓住那些生活化的细节，并把它展现出来呢? 答:展现生活的真实，生活的趣味，以及你在生活中最真实的感受，就是酿造生活化味道的关键。高分范本板桥，你喜欢箫吧。箫是竹变的百灵啊,迎风-.曲，竹影婆娑，充满着落叶飘摇的情怀,写意着秋�... 『阅读全文』... 人间有味是清欢——关于周润发的作文素材（感恩生活、温情快乐） [2021-11-16] [阅读次数:751] 人活著有三个层次：第一个层次：活着。第二个层次：体面地活着。第三个层次：明白地活着。香港影星周润发则是活到了第三个层次，达到了生命的极致。捐出钜款做慈善　生活寡淡似帝王你知道周润发出道以来赚了多少钱吗？先前有媒体估算，应该是13亿，还有媒体估算是23亿，更有媒体估算是34亿。但是，没有媒体估算对... 『阅读全文』... 突破节制，拥抱生活(高中习作) [2021-08-06] [阅读次数:307] 文/新纪元高中方宇涵高尔基说：“每一次克制自己，就意味着比以前更强大了。”殊不知这是喜欢独居一偶的人编出来的谎言。人生无节制，而在后天的经历中却又不巧得背负。不妨将其打破，去换的另一个世界。只因节制是人身上的枷锁，打破它，去创造艺术，去拥抱生活，去体验人生。突破节制，是�... 『阅读全文』... 还原生活本色，讴歌浓浓亲情——部编版八年级下册第一单元写作指导 [2021-03-04] [阅读次数:507] 【文题1】亲情如海，那其中的每一滴水也能折射出太阳火热的温度；亲情如灯，那其中的每一束亮光都能指引前行的路程。亲情，缘自于生我养我的父亲母亲；缘自于疼我爱我的爷爷奶奶……纵观名家名作中写亲情的篇目，往往都要是以平实的语言叙写平凡的事件，表达至真至纯的情感。请借鉴这样的写法，自拟拟题，�... 『阅读全文』... 统编版高中语文选择性必性下册第1单元群文阅读《找寻诗歌源头，品味诗意生活》导读讲义 [2021-02-24] [阅读次数:755] 一部《诗经》，镌刻着几千年前先民们或深或浅的脚印，记录着他们的喜怒哀乐。展卷吟诵，我们仿佛感受到了那跳动的脉搏，听到了那历史的心跳，也听到了那穿越时空的声声叹息…… 一篇《离骚》，我们惊叹于那精骛八极的想象，嗅到了那随风盘旋的花香，看到了汨罗河畔徘徊的身影，更有那颗为国家民族而跃动的心... 『阅读全文』... 高三作文审题十一周周练：人品与责任、辩证看待事物、创新与幸福、逆境与道德底线、珍惜生命、热爱生活 [2020-12-06] [阅读次数:555] 江苏省木渎高级中学陈祥书审题材料（一）1972年，尼克松竞选总统连任。因他第一任期政绩斐然，故大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而，尼克松本人却担心失败。于是，他指派手下潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手办公室安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任... 『阅读全文』... 批注式阅读：分析鲁迅《捧与挖》论证艺术(作品赏析) [2020-10-25] [阅读次数:1027] 捧与挖/鲁迅中国的人们，遇见带有会使自己不安的朕兆的人物，向来就用两样法：将他压下去，或者将他捧起来。【提出观点：“捧”和“挖”两种待人之法】压下去就用旧习惯和旧道德，压不下时，则于是乎捧；以为抬之使高，餍之使足，便可以于己稍稍无害，得以安心。【解释段】凌厉的人们�... 『阅读全文』... “江海风”艺术长廊（陈祥书随笔) [2020-10-04] [阅读次数:496] 江苏省木渎高级中学陈祥书 “江海风”艺术长廊，巨型浮雕壁画，民间舞蹈集成；位于和平桥东南岸，环西广场西北侧。浮雕壁画，长达120米，高为1.5米；共雕刻14个南通民间舞蹈，皆源自《中国民间舞蹈集成》。而舞蹈集成，蕴涵江南之秀，汇集苏北之雄；展现江海乐舞之风采，见证南通文化之底蕴。 ... 『阅读全文』... 生活在树上（2020年高考浙江卷满分作文） [2020-08-03] [阅读次数:1613] 2020年高考浙江卷作文题：每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。以下为满分（60... 『阅读全文』... 2020高考作文押题之《辩证思考，理性生活》写作指导 [2020-07-04] [阅读次数:2401] 有“批判精神”，也要有“建设心态” 【要点快读】伴随着我国现代化进程加快，社会物质财富空前富足。国人在分享社会发展红利的同时，对现实生活的抱怨批判声也不绝于耳，“端起碗吃肉，放下筷骂娘”的现象随之蔓延泛滥。社会虽然不断进步，但人类对美好生活的期待却永无止境。当然任何时代都不会尽善尽美，... 『阅读全文』... 赏析艺术之美，抓住手法语言——高考散文阅读答题指导 [2020-04-07] [阅读次数:734] 赏析散文手法美和语言美一直是高考散文考查的重点之一。经过一轮复习，考生已初步建立起表达技巧的知识体系，掌握了答题的两个环节：指出所用的手法，分析表达效果。但在实际做题过程中依然存在着判断不准、切入不全、不会分析表达效果等问题。因此，二轮复习一方面要继续强化记忆有关表达技巧的知识清单，另一方面要... 『阅读全文』... 练就审美技能，赏析描写艺术——高考小说阅读答题指导 [2020-04-06] [阅读次数:598] 同小说的叙事艺术一样，小说描写艺术也是审美素养中的一项重要内容，也是高考小说阅读考查的重要方面。为此，要从两方面下功夫，一是构建起以叙事、描写艺术为主体的艺术技巧知识网络，二是在实战中练就审美技能，尤其是针对具体文本的具体技巧作出具体赏析，而不是说空话套话，这一点才是二轮复习的重点所在。 ... 『阅读全文』... 亲爱的生活 [加拿大] 现代文阅读练习及答案 [2020-03-06] [阅读次数:576] ①我的父亲并不满足于父母寄望于他的生活方式——继承他们的小农场。当他和我的母亲抛下他们的村子，在陌生的小镇买下这块土地的时候，他们的想法就是:通出饲养银狐和水貂肯定能致富。他将所有已经筹集到的钱投入其中，而我的母亲贡献出了她当教师的存款。他建起了供所有动物们居住的饲养棚，又立起了可以圈住牲口们的栅栏�... 『阅读全文』... 生活的流行色(教师随笔) [2020-03-05] [阅读次数:498] 谢静华　　人生就像一个五彩线团，不论什么时候，只要顺着时光轻轻抽出一缕来，你就会从这往昔生活的经纬上发现人生的各种折光。最令人留恋的要算它的开头——你一无所知地降临于这个世界，睁开眼，展开耳廓，你激动了。这世界居然这般明朗宽敞！比之那温暖却混沌的母体美多了。那时你的心中满是花的馨香，草的清... 『阅读全文』... 关于简单生活的名言金句30句(作文素材) [2020-02-19] [阅读次数:563] 关于简单生活的名言 1、人要知足常乐，什么事情都不能想繁杂，心灵负荷重了，就会怨天忧人。如果你简单，这个世界就对你简单。简单生活才能幸福生活。要定期对记忆进行一次删除，把不愉快的人和事从记忆中摈弃。 2、如果你想任性，那就先学会承受，能承受后果才可以任性。如果你想独立，那就先学会坚强，... 『阅读全文』... 个簃艺术馆（陈祥书随笔) [2020-02-10] [阅读次数:548] 江苏省不木渎高级中学陈祥书王个簃，名能贤，号个簃，斋霜荼阁；吴昌硕弟子，吴派艺术传人，有“当代缶翁”之称；现代著名书画家，篆刻家，艺术教育家。个簃艺术馆，建于1989年，位于文峰路7号；占地2000平方米，建筑600平方米。珍藏个簃作品300余件，收藏历代名人字画；传承个簃先生的艺术业绩，弘�... 『阅读全文』... 相声剧本《新兵生活》(节目台词) [2020-01-03] [阅读次数:2015] 　　乙：我是排长　　甲：（倒口）俺是新兵　　乙：我们表演一个节目给各位首长　　甲：把新兵连的情况给首长讲一讲　　乙：汇报表演现在开始！　　甲：俺这个人有特长，腿长手长脖子长。　　俺这个人有特点，文凭水平都不浅，一十三岁上小学，二十五岁考中专... 『阅读全文』... 沈寿艺术馆（陈祥书随笔) [2019-10-06] [阅读次数:695] 江苏省木渎高级中学陈祥书沈寿艺术馆，位于濠阳路23号：前临南濠河，后靠环城南路；左近文化宫，右邻濠阳小筑。它陈列沈寿的历史照片和生平事迹，展示沈寿的刺绣实物和刺绣精品；介绍沈寿的艺术业绩和其弟子的艺术精华，收藏沈绣的刺绣精品和民间的刺绣极品。它成立于女工传习所（中国第一所刺绣学校）旧址... 『阅读全文』... 天才作家陆蠡高明而含蓄地跟大众玩了一次艺术——谈《囚绿记》的主题 [2019-07-14] [阅读次数:724] 广西全州县庙头中学黄孝龙《囚绿记》（高中语文教材，人教版，必修二）的主题：作者借绿的固执与顽强来歌颂中华民族在日本铁蹄下是一个永不屈服于黑暗的囚人。对于陆蠡这篇《囚绿记》的主题，历来是公认的，而他所运用的类比艺术手法却显得高明而含蓄，一般人很少注意到。作者因... 『阅读全文』... 由《致云雀》看雪莱的艺术创作观 [2019-07-08] [阅读次数:1428] 《致云雀》是１９世纪杰出的浪漫主义诗人雪莱的抒情诗代表作，它不仅在音韵、风格、意境上具有相当高的艺术价值，而且几乎融入了雪莱全部的个性气质、道德观念、精神境界和艺术抱负。《致云雀》体现出雪莱的艺术创作观，承袭柏拉图灵感论，具有明显道德功利倾向，想象瑰丽而丰富。２０世纪８０年代以来，雪莱不... 『阅读全文』... 论昌耀诗歌的语言艺术及精神高度 [2019-07-01] [阅读次数:1094] 文/燎原今天讲的主题是昌耀先生，我在其他地方讲过昌耀先生的诗歌，唯独没有在青海讲过。昌耀先生的诗歌里面，涉及到青海的很多意象密码和信息密码，所以咱们青海人应该对昌耀更有感觉，讲起来可能会更有意思。说到昌耀诗歌的语言艺术及精神高度。主要有两点。第一、对昌耀本人做一个比较全�... 『阅读全文』... 2019年高考浙江卷作文脱题范文《创造生活》（38分） [2019-06-18] [阅读次数:949] 2019年高考浙江卷作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇�... 『阅读全文』... 2019年高考浙江卷作文脱题范文《创造生活，不乏建议》（38分） [2019-06-18] [阅读次数:763] 2019年高考浙江卷作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇�... 『阅读全文』... 浅浅对话，韵味深深——谈肖培东课堂对话艺术之美 [2019-01-03] [阅读次数:854] 安徽凤台四中李永梅 “过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。”这是柳宗元宴游西山的路径，在我眼中，更是肖培东老师课堂对话的艺术境界。肖老师的课堂对话，总是能够跨越师生之间、师生与文本之间的距离，沿着学生灵动的思维流淌，消除一切繁冗、一切芜杂，让学生在教师的艺术点拨下，觅得一条通... 『阅读全文』... 但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏——管窥朱自清后半生的生活与为人(作文素材) [2018-12-03] [阅读次数:991] 朱自清诞辰120周年大会，幼子朱思俞发言回忆他记忆中的父亲。在朱思俞的印象中，朱自清生前过得太辛苦了。通过五则日记，我们得以窥见朱自清的生活与为人。 “本月支出五百七十元，数目惊人”——朱自清1941年3月日记“米价高达四百元，甚可畏，生活越来越困难了。”——朱自清1941年4月日记 1940 年，朱自清�... 『阅读全文』... 貌似“浅浅”却并非“浅浅”——肖培东课堂教学艺术初探（以《美丽的颜色》为例） [2018-11-16] [阅读次数:1155] 曹雪芹 2017年11月26日在青岛市城阳区实验中学听了肖培东老师两节课，第一节是艾芙·居里的《美丽的颜色》，第二节是让·乔诺的《植树的牧羊人》。两篇文章都是部编新教材增加的新篇目，均是外国翻译作品。两篇文章不同之处比较显著，比如体裁的不同，前者是传记，后者是小说；再如地位不同，前者是自读篇目，后者... 『阅读全文』... 尊重·打开·提升：课堂应对语言的引导艺术范式——听肖培东《触动心灵的风景》所想到的 [2018-11-16] [阅读次数:735] 周康平课堂的推进，不仅在于教学文本的解读和选择处理以及教学设计的精巧度，更在于教师的课堂应对。教师课堂的应对包括对学生回答问题的呼应，对课堂节奏和课堂导向的把握。一个好的教师，在课堂中总是显得“胸有成竹”，无论学生做怎样的回答，他总能在最恰当的时机，引导学生走向课堂的教学目标。课堂应对中，... 『阅读全文』... 让语言和精神同构共生——谈肖培东老师关于主题挖掘的教学艺术 [2018-07-15] [阅读次数:790] 深圳市观澜第二中学王卓妍摘要：语文课文文本潜在的深厚内蕴如何进行有效的挖掘，让学生在具体语言中感悟文本的内核，从而“言意兼得”，是教师课堂教学艺术水平的重要体现。探究怀揣着“真教语文，教真语文”信念的肖培东老师关于主题挖掘的教学艺术，以其具体课例，研习其从文本的矛盾、空白、细微处设计的教�... 『阅读全文』...
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