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雷锋精神的时代意义网评（作文素材） [2019-08-29] [阅读次数:273] 01人民网评：创新发展符合时代潮流的雷锋精神精神是烛照前行的灯塔，榜样是催人奋进的先锋。今年的3月5日，是第56个“学雷锋纪念日”。恰逢两会盛事，今年的政府工作报告指出，“培育和践行社会主义核心价值观，广泛开展群众性精神文明创建活动，大力弘扬奋斗精神、科学精神、劳模精神、工匠精神... 『阅读全文』... 纪录片《诗人毛泽东》共20集简介 [2018-08-25] [阅读次数:637] 本片是为纪念毛泽东诞辰110周年而拍摄的。它以毛泽东的诗词创作为线索，形象地反映了毛泽东的生平业绩，生动地刻画了毛泽东作为政治家、军事家、思想家，又是伟大诗人的形象。其间既展示了毛泽东“指点江山”的青春抱负，也记录了他作为“马背诗人”的丰姿和“数风流人物，还看今朝”的革命英雄主义气概。片子以形象的文学�... 『阅读全文』... 伟大领袖——毛泽东 [2016-12-25] [阅读次数:663] 第二单元　挚情的呼唤之一精读　贺新郎天才是对孤独的补偿，恒星的光芒往往要等若干万年后才能抵达地球。《第九交响曲》是对失聪的补偿，贝多芬是在绝望中才拼命扼住命运的咽喉的。推敲是对苦吟的补偿，贾岛仅凭两句小诗就流芳千古。灵感是对残疾的补偿，我正在读的斯蒂芬•霍金的传记中，有一段是这样述说... 『阅读全文』... 毛泽东诗词选读 [2016-09-02] [阅读次数:533] 毛泽东诗词选读菩萨蛮　黄鹤楼　　 1927　春　茫茫九派流中国，　　　　沉沉一线穿南北。　　　　烟雨莽苍苍，　　　　龟蛇锁大江。　　　　黄鹤知何去？　　　　剩有游人处。　　　　把酒酹滔滔，　　　　心潮逐浪高！清平乐　会昌　　 1... 『阅读全文』... 毛泽东诗词的艺术境界 [2016-09-02] [阅读次数:593] 毛泽东诗词是怀着巨大的诗的激情，按照写诗的艺术规律，运用形象思维创造出来的。著名诗人贺敬之评述毛泽东诗词时曾这样说：“毛泽东诗词以其前无古人的崇高优美的革命感情、遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华精美的韵调辞采，形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新形态的诗美，这种瑰奇... 『阅读全文』... 学雷锋志愿服务活动启动仪式上的讲话 (七年级师生演讲稿) [2016-04-07] [阅读次数:659] 学雷锋志愿服务活动启动仪式上的讲话老师们、同学们：草长莺飞，花红柳俏，春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，都将再次掀起一股“学雷锋”的春风，这股永吹不停的“春风”是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，又是雷锋精神的深化和发扬。在这春潮涌动、播撒希望的大好时节里，今天，全校隆重集会... 『阅读全文』... 学雷锋(学生习作) [2016-03-09] [阅读次数:400] 学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”一手让人精神为之一震的歌萦绕在耳畔。春寒料峭的三月，一个熟悉的名字又向我们走来！他就是雷锋！翻开《雷锋日记》，那些看上去孤零细小的琐事一点一点去细读，却如一缕缕清新的阳光暖人心脾。“把有限的生命投入到无限的为�... 『阅读全文』... 从诗词探究毛泽东、曹操的人格——毛泽东与曹操诗词之比较(教师)随笔 [2015-12-10] [阅读次数:885] 左辉【摘要】毛泽东和曹操都是历史巨人，在不同历史阶段对国家、人民、乃至整个民族作出了杰出的贡献。他们不仅是政治家、军事家、更是优秀的诗人、出色的文学家。毛泽东、曹操无论作为政治家、军事家、还是诗人，他们对中国诗歌的发展有着巨大而深远的影响。其诗词区别表现在体裁形式上、反映在内容上、风... 『阅读全文』... 1313班“弘扬雷锋精神，让责任、奉献与青春同行”主题班会设计 [2015-06-08] [阅读次数:1042] 1313班“弘扬雷锋精神，让责任、奉献与青春同行”主题班会设计 1313班全体师生 2015年3月教学目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、了解雷锋精神，倡导同学们以实际行动来学习... 『阅读全文』... 《学习雷锋精神》主题班会 (七年级) [2015-05-13] [阅读次数:846] 《学习雷锋精神》主题班会一、活动目的　　如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为... 『阅读全文』... 大浪淘沙——诗人毛泽东(凤凰大视野电视文字解说稿) [2014-11-25] [阅读次数:1906] 　陈晓楠：我们本周的故事得从两位美国的女记者开始讲起，一位叫史沫特莱，另一位叫安娜·路易斯·斯特朗，她们分别于1937年和1945年在延安待过长达七个月的时间，和毛泽东有过很多的接触。史沫特莱对毛泽东的突出感受是，他首先是一位诗人，而安娜·路易斯·斯特朗同样对毛泽东和诗有过这样的评价，说毛泽东不仅熟悉古代诗... 『阅读全文』... 大浪淘沙——诗人毛泽东 [2014-11-25] [阅读次数:1823] 作为诗人，毛泽东是政治家诗人；作为政治家，毛泽东是诗人政治家。关于律诗的创作，毛泽东曾经有过这么两个小故事，1959年9月7日，毛泽东在写给自己的秘书胡乔木的信里这样写到：“诗难不易写，经历者如人饮水，冷暖自知，不足为外人道也。”6年之后的1965年7月21日，毛泽东又在写给陈毅的信里写到：“你叫我改... 『阅读全文』... “像雷锋那样感恩前行”主题班会方案 (高一) [2014-06-04] [阅读次数:529] “像雷锋那样感恩前行”主题班会方案班级：12春考2班班会主题像雷锋那样感恩前行活动时间 2014年3月24日活动形式辩论会参加活动人数 31人一、活动目标: 　　1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。　　2、通过认真地学习和参加有关�... 『阅读全文』... 学雷锋知识竞答 [2014-03-13] [阅读次数:1399] 一、单项选择题（每题只有一个正确答案）40分。 1、尽孝，是一切善德之始，也是一切幸福之源。孟佩杰“重孝德，八岁养女侍奉养母十二年；知感恩，花季少女带着瘫母（）”的动人事迹，感动了许许多多的人。 A.上高中 B.上大学 C... 『阅读全文』... 毛泽东：五千年文明史上最伟大的领袖备 [2013-11-26] [阅读次数:1193] 毛泽东：五千年文明史上最伟大的领袖他一生不会打枪，却带兵打下个江山。他用文章和个人风范统帅军队。多少英雄豪杰，面对这个文人书生，俯首称臣，忠心炽胆。这样的领袖，中国没有过，世界没有过。 ¬ 　　在他之前，多少英雄豪杰，都是为自已打天下，为皇帝打天下；唯有他，为穷人闹革命。... 『阅读全文』... 用雷锋精神激励学生提高思想道德素质德育论文 [2013-03-21] [阅读次数:607] 提高中华民族的素质，中小学教育是基矗而中小学实施素质教育，首先要通过加强德育工作培养学生良好的思想道德素质。对小学生进行思想道德素质教育的核心，从本质上说仍属于共产主义思想体系，让少年儿童从小接受共产主义教育，为他们逐步形成科学的、进步的道德观、人生观和世界观打下基矗由于少年儿童的具体形... 『阅读全文』... 毛泽东学生时代超满分作文:心之力 [2013-01-08] [阅读次数:1307] 毛泽东1917年写的作文《心之力》曾被湖南一师杨昌济老师打了105分。其实满分为100分，杨昌济之所以给毛泽东打105分，是因为格外欣赏此文，另加5分。人民网8月8日电毛泽东1917年写的作文《心之力》曾被湖南一师杨昌济老师打了105分。其实满分为100分，杨昌济之所以给毛泽东打105分，是因为格外欣赏此文，另加5分�... 『阅读全文』... 《毛泽东诗词拓展阅读》备课资料(人教版高一必修一) [2012-10-02] [阅读次数:1332] 采桑子•重阳　　人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。创作背景： “重阳”，阴历九月初九，古人以九为阳数，故称九月初九为重阳节。1929年10月11日就是重阳节。这年5、6月间，红四军�... 『阅读全文』... “争当雷锋精神传人，弘扬社会文明新风” 主题班会稿(八年级上册) [2012-09-19] [阅读次数:2520] “争当雷锋精神传人，弘扬社会文明新风” 主题班会活动方案一、活动目的：认真学习党的十七届六中全会精神和“十二五”规划纲要，以科学发展观为指南，帮助广大青少年深刻理解基本国情，通过“争当雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”的主题班会课活动，目的在于让全班学生进一步认识雷锋精神，明确弘扬�... 『阅读全文』... 我心中的毛泽东学生作文范文 [2012-08-16] [阅读次数:9379] “东方红，太阳升，中国出了个毛泽东。他为人民谋幸福，他是人民的大救星。”从学生时代开始，毛主席就是我心中最崇敬的人。作为中华人民共和国的缔造者，毛泽东开创了前无古人的伟大业绩。是他，领导千百万人民推翻了三座大山，建立了社会主义新中国。每当我看到纪�... 『阅读全文』... 《浅谈毛泽东思想在班级管理中的运用》班级管理心得体会(高一) [2012-08-15] [阅读次数:880] 曾有一日与同仁谈及毛泽东思想，被该同仁抬起头颇为仔细地看了又看，隔了他那厚厚的镜片依然看得出他目光的异然。似在鉴赏一件古董。我未加理会，接着谈及想在班级管理中运用毛泽东思想，该同仁再也忍不住了，他哑然失笑道：你真幽默！我当时真的想再幽他一默：告诉他毛泽东思想是马列主义在�... 『阅读全文』... 毛泽东诗评屈原投汨罗江 [2012-06-22] [阅读次数:3205] 毛泽东诞生在与湘江相邻的湘潭韶山冲，清代乾隆二年《韶山记》记载：“韶山，南楚一名山也。”两千多年前，楚国伟大的诗人屈原诞生在长江之畔的秭归乐平里。他们诞生地均与江、山紧密相连，可谓山青水秀，人杰地灵，而且诞生地均属楚国疆域。湖南沅湘一带，曾经是屈原流浪过的地方，呕歌过的地方，也是他殉难的地方。青... 『阅读全文』... 刨“雷锋”精神精髓，促班风学风转变主题班会稿 [2012-06-11] [阅读次数:814] 雷锋，是一个名字，一种精神，更是中华民族传统美德的集中体现，反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。三月是一个春光明媚、生机昂然的季节，更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献精神更让我们无时无刻都在学习他。月初，学校政教处作了“学... 『阅读全文』... 雷锋精神伴我成长(学雷锋活动下水作文) [2012-06-03] [阅读次数:759] 云梦县隔蒲祥山中学余国福虽然我并不知道雷锋的模样，但我知道他是一名优秀的人民解放军，虽然我也并没有亲眼目睹雷锋的事迹，但我却知道雷锋的精神实质就是为人民服务，助人为乐。当然，这些都是通过参加学校组织的学雷锋活动才知道的。通过学习，我渐渐了解到许多关于雷锋叔叔的感人事迹：雷锋常常利用星�... 『阅读全文』... 雷锋，一盏不灭的灯德育论文 [2012-05-31] [阅读次数:543] 有一个普通的战士，因公而忘私，舍己为人，言行一致，近50年来，一直是亿万人民学习的榜样。他，就是雷锋，一盏不灭的灯。雷锋说过，如果你是一缕阳光，应该照亮一片黑暗；如果你是一滴水，应该滋润一寸土地；如果你是一粒粮食，应该哺育鲜活的生命。雷锋，就是这样一缕阳光、一滴水、一粒粮食。有人说："雷锋虽... 『阅读全文』... 《向雷锋同志学习》演讲稿作品赏析 [2012-05-30] [阅读次数:11029] 尊敬的各位评委、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是向雷锋同志学习！三月，春回大地，万物复苏；三月，天朗气清，惠风和畅；在这阳光明媚的三月，我们迎来了学雷锋的热潮。 1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词：“向雷锋同志学习。”学习他平凡而又伟大的共产主义精神，... 『阅读全文』... 媒体还原雷锋真实生活:年少轻狂偶尔炫耀军功章 [2012-02-27] [阅读次数:588] 3月5日的“学雷锋”活动已延续近50年。如今，人们对这个道德楷模，产生了各种疑惑：雷锋不计报酬的做事，是否符合市场经济伦理；真实的雷锋是什么样子。另一方面，中国正历经深刻的社会转型，经济快速发展，过度依赖消费，重金重利，信仰缺失，人心浮躁等社会病，让人们比从前更需要真，更渴望善，于是现在探... 『阅读全文』... 毛泽东诗词对庄子“鲲鹏”意象之化用 [2011-12-18] [阅读次数:1576] 卢志丹毛泽东的诗词创作也受到《庄子》文风和意象的影响。在诗词中，毛泽东续写了庄子精神，同时也营创出恢弘无涯、厚重渊浩的宇宙气象，这主要体现他的诗作《七古·送纵宇一郎东行》(1918)、《沁园春·长沙》(1925)和《念奴娇·鸟儿问答》(1965)中。毛泽东上述五首诗词与《庄于》的关联，一方面是字句... 『阅读全文』... 毛泽东诗词的三大特点 (人教版) [2011-05-13] [阅读次数:2324] 毛泽东诗词是继楚辞、唐诗、宋词和元曲之后，中国现当代诗歌史上的又一座高峰，是一部反映中国新民主主义革命和社会主义革命的“史诗”。毛泽东诗词别具一格，是在继承前人基础上的创新和发展，明显地具有意境深远、韵味无穷和语言流畅三大特点。一、意境深远 &nb... 『阅读全文』... 《毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠》(人教版选修备课资料) [2011-03-03] [阅读次数:2053] 《毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠》备课参考教学提示这篇传记篇幅较长，估计学生阅读中比较困难的是对现代革命史那些背景知识的了解，课本对多数难点都做了注解，布置阅读时教师还可以适当增加对一些历史背景的讲解。不过，需要提醒的是，对历史事件的了解和评价并不是本课的学习重点，注意力应当放在对毛泽东... 『阅读全文』... 毛泽东诗词简析（一）(人教版高一必修备课资料) [2010-10-09] [阅读次数:1274] 菩萨蛮黄鹤楼（一九二七年）茫茫九派流中国沉沉一线穿南北烟雨莽苍苍龟蛇锁大江黄鹤知何去剩有游人处把酒酹滔滔心潮逐浪高西江月秋收起义（一九二七年）军叫工农革命 ... 『阅读全文』... 毛泽东诗词简析（二）(人教版高一必修备课资料) [2010-10-09] [阅读次数:1124] 忆秦娥娄山关(1935.02) 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。【注释】忆秦娥：词牌名，本于李白诗“秦娥... 『阅读全文』... 毛泽东诗词简析（三）(人教版高一必修备课资料) [2010-10-09] [阅读次数:720] 十六字令三首 1934-35 山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。山，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。【原注】民谣：“上有骷... 『阅读全文』... 毛泽东诗词简析（四）(人教版高一必修备课资料) [2010-10-09] [阅读次数:729] 七律登庐山 1959.07.01 一山飞峙大江边，跃上葱茏四百旋。冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟。陶令不知何处去，桃花源里可耕田？【注释】四百旋：庐山盘山公路三十五公里，有近四百处转弯。 �... 『阅读全文』... 评说古今英雄——再读毛泽东《沁园春雪》<a href=http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> [2010-09-07] [阅读次数:1502] 石文彬毛泽东的《沁园春雪》上阕描绘了一幅神州大地纵横数万里雪景图，下阕书写了一卷中华民族上下五千年英雄谱。下阕虽然是议论，但运用了形象思维的方法，因而一点也不显得抽象和枯燥。中华民族上下五千年，确实有无数的英雄人物为它作出过杰出的贡献，在一篇短小的词作里如何来评说这多如繁星的英雄人物... 『阅读全文』... 新课标《语文》必修浅探第一册沁园春长沙毛泽东(人教版高一必修) [2009-09-13] [阅读次数:2650] （1）“怅寥廓”的“怅”。书注：原意是失意，这里用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪。 “怅”的意思就是“怅惘”“怅然”“惆怅”，都是失意，它没有“激昂慷慨”的意思。毛泽东这首词写于1925年，当时的中国共产党已经与国民党建立了革命统一阵线。在中共的帮助下，孙中山于1924年召开了有共�... 『阅读全文』... 李大钊提供北大任职机会，毛泽东视其为真正老师 [2008-09-30] [阅读次数:1228] 五四时期，李大钊和毛泽东曾在北京大学图书馆有过一段一起共事的经历，后来，两人又长时间保持密切的交往。正是由于有了这段经历和后来长时间的密切交往，毛泽东才由一个革命民主主义者转变成为了一个马克思主义者。李大钊为毛泽东早期思想的变化与发展，创造了必要的条件，为毛泽东后来的一生革命征程奠定了基础。因而... 『阅读全文』... 昆明一半中小学生不知雷锋猜想是杂务员 [2007-03-03] [阅读次数:1593] 再过两天就是3月5日，这一天，是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表44周年纪念日。为此，本报专门制作了100份问卷调查表，历时两天，到昆明近10所中小学进行调查，其中包括“3月5日是什么日子？”“你知道雷锋的故事吗？”“雷锋是做什么的？”“描述你心目中的雷锋形象”等问题。结果有56.10%的被调查者不知道3月5日就是“�... 『阅读全文』... 周杰伦和雷锋同时入选中学生“偶像榜” [2007-01-26] [阅读次数:2933] http://news.QQ.com　 2007年01月26日08:55 　每日商报　现在的中学生把谁当偶像？现在的家长又允许孩子把谁当偶像？日前，青春中学搞了一个调查，在全校学生和家长中征集新时期的中学生青春偶像。结果当红明星周杰伦坐上了学生偶像的头把交椅，很多历史人物也入选“偶像榜”，比尔·盖茨则是家长心目中学生偶�... 『阅读全文』... 汉语成语园地的一簇奇葩——毛泽东诗词成语简介(网友来稿) [2006-12-25] [阅读次数:4701] 陈林森〖说明〗纵观毛泽东诗词，可谓是一幅中国民主革命和社会主义建设的剪影，用形象化的精炼的句子来反映深刻的革命真理和具有普遍意义的人生哲理，是毛泽东诗词艺术的突出特点。许多诗句脍炙人口，寓意深长。特别是一些短句经常为大家引用，甚至成为了口头语，用来鼓励人们的精神斗志，或者给人以思想启迪。... 『阅读全文』... 天降大雨“雷锋”老师助人救险不幸遭电击身亡(教师中心稿) [2005-07-12] [阅读次数:646] 　　10日19时许，伊通县二道镇宏明村下起了倾盆大雨。瞬间，水流成河，48岁的镇中心小学刘立国老师和妻子邹智梅忙着淘进屋的雨水。“雨这么大，张小五家一定进水了，我得去看看。”淘着淘着，刘立国扔下手中的盆，穿着拖鞋就冲进了雨里。“你小心点……”邹智梅话没说完，刘立国已经转到巷子里，邹智梅又自顾地淘着进屋的雨... 『阅读全文』... 多元视觉解读毛泽东《沁园春长沙》(网友来稿) [2005-04-29] [阅读次数:7420] 深圳市盐田区田东中学詹泉洲毛泽东是中国历史上少有的奇才。他集政治家、革命家、军事家、诗人、书法家于一身，表现了出色的才华。诗人一生，给我们留下了无数杰出的诗作。《沁园春长沙》便是其典范之作。选入新教材高中语文第三册课本的这首词，给了我们无比丰厚的审美内涵。本文力图从多角度解读这首�... 『阅读全文』... 话说“雷锋是哪个班的”(教师中心稿) [2005-03-08] [阅读次数:590] 山东省莱芜实验中学前不久，在报纸上读到一篇文章，题目是《雷锋是哪个班的》。述说的是某小学的学生对雷锋一无所知的事。乍一看，固然可笑，可多动用几个脑细胞，问题就跟着出来了…… 雷锋，这个曾经家喻户晓的名字；那个热心服务，“哪里有�... 『阅读全文』... 毛泽东著作中的比喻类型(网友来稿) [2004-11-06] [阅读次数:3504] 湖南永州八中周志恩作为杰出的政论家，毛泽东撰写的马列专述，起草的革命文件，所作的形势报告和演说不仅数量极多，而且质量极高。毛泽东最善于运用比喻来阐析事理、论述自己的观点。散见于毛泽东著中的比喻灿若星辰，俯手即拾。这些比喻以其神奇的力量化抽象为具体，化干瘪为丰满，化深奥为浅显，化晦涩为... 『阅读全文』... 一字击起千层浪——毛泽东苦吟推敲一例(网友来稿) [2004-09-30] [阅读次数:3279] 江苏常州新桥中学刘成在高中语文教材第一册首页的彩图中，附有毛泽东《沁园春•长沙》的手迹（见上图），在手迹里，下阕结尾句却是“曾记否，向中流击水，浪遏飞舟”，现在我们都知道这一句已经改为“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”了。那么，作者毛泽东为什么要把“向”改成“到”呢？首... 『阅读全文』... 竺可桢　毛泽东让他管天 [2004-08-26] [阅读次数:1538] 七十二岁入党，郭老赠诗盛赞公元一九六二年六月，竺可桢老以七十二岁高龄入党。郭沫若热情赠诗一首：雪里送来炭火，炭红浑似熔钢。老当益壮高山仰，独立更生榜样。四海东风驰荡，红旗三面辉煌。后来... 『阅读全文』... 邓拓与毛泽东 [2004-08-25] [阅读次数:1685] ● 傅国涌１９３６年，年仅２４岁的邓拓就完成了第一部《中国救荒史》（署名“邓云特”），被列入商务印书馆著名的“中国文化史丛书”之中。他曾二度入狱，在国民党的黑牢里磨砺人生。他在２６岁那年就当上《晋察冀日报》总编辑，转战抗日根据地，开始“毛锥十载写纵横”的书生办报生涯。他３７岁成为《人民... 『阅读全文』... 毛泽东的诗词 [2004-08-21] [阅读次数:4132] 作者：不详　　　以毛泽东为代表的中国老一辈无产阶级革命家的诗词，反映了共产党人崇高的理想，中华民族的浩然正气，闪烁着马克思主义者的人格光辉。他们或激昂，或深沉，或古朴，或清新，汇合在一起筑成了一座革命诗歌的时代丰碑。　　毛泽东(1893--1976)的诗词迄今为止，已公开发表了68首。他的诗词概括... 『阅读全文』... 刺破青天锷未残——毛泽东诗词的豪放风格 (教师中心稿) [2004-05-08] [阅读次数:5243] 新疆奎屯市二中高葆金 “惊回首，离天三尺三------刺破青天锷未残”（《十六字令三首》）这是何等豪迈的气概！人民领袖毛泽东，不仅是一位革命家、政治家、军事家，而且堪称一代大诗人，也独树一帜，他“笼天地于行内，挫万物于笔端”，且不言其诗词题材丰富，思想崇高，语言精妙，... 『阅读全文』... 批评的艺术——读周泽雄《说说毛泽东诗词》(网友来稿) [2004-03-08] [阅读次数:4591] □陈林森周泽雄先生的《说说毛泽东诗词》（《书屋》2000年第1期）一文对彪炳一世的毛泽东诗词作了全面的批评。这里所讲的“批评”，是指狭义的批评，即在剔除了所有的伟人崇拜和领袖迷信之后，用翔实的材料和科学的方法，以纯粹艺术的标准，分析它的欠缺和不足，同时也解构了几十年来人们热读毛泽东诗词的某些迷�... 『阅读全文』...
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