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搜索关键词"抓"    (关键词之间用逗号隔开)
◆2022年高考语文专题指导：紧扣中心明逻辑巧抓关键补佳句——补写句子技巧 [2022-05-10] [阅读次数:220]
◆2022年高考古代诗歌鉴赏专题指导：读诗方法——抓两头，泡中间 [2022-05-07] [阅读次数:160]
◆2022高考议论文冲刺指导：抓住核心概念，深挖概念内涵 [2022-03-28] [阅读次数:394]
◆赏析艺术之美，抓住手法语言——高考散文阅读答题指导 [2020-04-07] [阅读次数:654]
◆2017年中考作文复习第五讲：审题——抓住关键信息，让目的明确 [2016-11-30] [阅读次数:853]
◆紧抓全文，检索局部，自组语言(高三现代文阅读“筛选并整合信息”解题指导) [2016-02-25] [阅读次数:447]
◆学好语文，一定要抓住阅读的“根” [2015-11-12] [阅读次数:688]
◆抓住中学作文教学的“牛鼻子”—“积累” [2015-04-21] [阅读次数:519]
◆抓五点，品语言——谈现代文阅读语言品析题的解答技巧 [2015-03-25] [阅读次数:953]
◆抓语法知识，巧解语病题(学生版) 高考复习指导(高三) [2015-03-15] [阅读次数:970]
◆金华小学女老师被曝“抓着学生头发往墙上撞” [2015-01-14] [阅读次数:623]
◆化繁为简抓住重点——文学名著教学之我见  [2014-09-07] [阅读次数:614]
◆找准有效途径抓好作文教学 [2014-06-09] [阅读次数:527]
◆“写景要抓住特征”导学案 (高一必修一) [2014-02-24] [阅读次数:883]
◆初中作文教学应从日常抓起 [2013-11-05] [阅读次数:507]
◆2013年温州高考文理科状元谈学习经验：学习要学会抓重点 [2013-06-23] [阅读次数:2497]
◆抓班风建设，促良好学风 班级管理心得体会(八年级上册) [2013-05-01] [阅读次数:1276]
◆抓住细节描写，写出生动形象的好文章 作文指导 [2013-03-15] [阅读次数:4983]
◆抓住“乃”字句，分析李广的不幸遭遇 [2013-01-30] [阅读次数:733]
◆抓好“四关键”创好“班级风” 德育论文 [2012-12-06] [阅读次数:315]
◆班主任如何抓德语 班级管理心得体会(八年级) [2012-09-24] [阅读次数:599]
◆班主任班级常规抓什么 班级管理心得体会(高一) [2012-07-31] [阅读次数:2571]
◆强化管理抓常规凝神聚力促发展 ----浅谈班主任工作体会 德育论文(高一) [2012-03-14] [阅读次数:539]
◆抓住三句话，解读大文章 ——试论《兰亭集序》的“气”与“象” 作文指导(人教版高一) [2012-01-09] [阅读次数:1039]
◆教师随笔 抓住机遇、完善自我、静心学习 ——让我们的形象更美好  [2011-12-20] [阅读次数:565]
◆语文课堂教学的“抓”与“放” (人教版) [2011-12-04] [阅读次数:554]
◆抓三维目标落实提升学生语文素养 [2011-09-22] [阅读次数:1098]
◆抓住规律精讲多练学语文 [2011-08-06] [阅读次数:790]
◆抓住手中的草，拥抱参天的树——以“做好手上的事情”为话题作文(人教版教师随笔) [2011-03-13] [阅读次数:4642]
◆用抓关键句的方法阅读文章(粤教版高三教学论文) [2010-10-28] [阅读次数:846]
◆四看、三联、二抓、一用：谈古诗有效鉴赏方法(高三教学论文) [2010-10-18] [阅读次数:926]
◆如何抓好高中作文文体训练(苏教版必修教学论文) [2010-09-27] [阅读次数:970]
◆整体阅读抓点突破(人教版九年级教学论文) [2010-09-07] [阅读次数:843]
◆抓住关键，规范答题——2007年湖北卷文学作品阅读试题评析(教师中心专稿) [2010-09-02] [阅读次数:699]
◆中学生的写字训练该不该抓(教师中心专稿) [2010-09-01] [阅读次数:501]
◆如何抓好班级管理(班主任工作)(教师中心专稿) [2010-08-28] [阅读次数:2930]
◆写景要抓住特征 [2010-08-22] [阅读次数:944]
◆初中作文辅导第八讲：抓住特征来简叙，盯住细节来描写 [2010-07-24] [阅读次数:948]
◆一以贯之抓课本，融会贯通学语文——关于高三语文复习的反思(网友来稿) [2010-06-25] [阅读次数:1329]
◆以“读”为抓手，激发学生语文学习的兴趣 ——边疆语文教学中的困惑与思考 澜沧民族中学朱永存(教学论文) [2010-05-26] [阅读次数:1474]
◆高三复习中如何抓纲务本(人教版高三教学论文) [2010-05-21] [阅读次数:419]
◆抓住课堂，促进有效课堂教学发展(苏教版八年级教学论文) [2010-03-01] [阅读次数:1850]
◆横看成岭侧成峰，远近高低各不同——多角度抓住景物的特征(人教版高一必修教学论文) [2009-12-26] [阅读次数:2852]
◆围绕听说读写,抓好过渡教学(网友来稿) [2009-11-04] [阅读次数:1414]
◆做一个有思想的语文老师，做一个抓细节的语文老师(人教版教学论文) [2009-11-02] [阅读次数:2972]
◆作文教学应“抓两头，带中间” [2009-08-07] [阅读次数:1653]
◆抓好起承转合提升散文品位 [2009-04-02] [阅读次数:1288]
◆请抓住哲学核心这个牛鼻子(高二选修) [2009-03-17] [阅读次数:669]
◆从生活中抓德育 [2009-03-16] [阅读次数:2310]
◆抓住六种主要标志，快速准确辨析病句 [2009-03-14] [阅读次数:2333]
◆病句修改的几条捷径――抓点析病句(高三必修) [2008-11-15] [阅读次数:1960]
◆我教《春江花月夜》抓住一个字——月(网友来稿) [2008-03-22] [阅读次数:1378]
◆我教《金岳霖先生》抓住一个字——“怪”(本站论坛稿) [2007-08-14] [阅读次数:602]
◆狠抓备课组建设提高教育教学质量(教师中心稿) [2007-04-14] [阅读次数:5423]
◆语文：总结命题规律抓“纲”务“本”明确备考方向(教师中心稿) [2007-01-08] [阅读次数:988]
◆全面复习，抓住重点，提高能力2007年高考语文复习备考策略之我见(网友来稿) [2007-01-08] [阅读次数:1180]
◆抓住变化运用对比突出主题(教师中心稿) [2006-12-20] [阅读次数:423]
◆高三不忘抓阅读(教师中心稿) [2006-11-22] [阅读次数:442]
◆我教《金岳霖先生》抓住一个字——“怪”(网友来稿) [2006-11-15] [阅读次数:1095]
◆紧扣课本，抓住学生(教师中心稿) [2006-10-12] [阅读次数:1675]
◆怎样在保证教学任务的前提下抓好教研工作(教师中心稿) [2006-09-10] [阅读次数:1252]
◆求真务实抓好备课(网友来稿) [2006-04-19] [阅读次数:639]
◆抓住诗眼势如破竹——初中第五册第30课《诗词五首》备课指要(本站论坛稿) [2005-12-18] [阅读次数:1391]
◆诗歌鉴赏要“巧抓切入点”(网友来稿) [2005-08-28] [阅读次数:1925]
◆抓规律，辨错别字(网友来稿) [2005-08-01] [阅读次数:1584]
◆中考语文阅读理解题解答概括和表述两手抓(教师中心稿) [2005-07-30] [阅读次数:1399]
◆抓重点，突出能力训练(教师中心稿) [2005-06-30] [阅读次数:870]
◆判断病句，可抓标志词(网友来稿) [2005-04-24] [阅读次数:1575]
◆匡正谬误抓根本，切实教好文言文(网友来稿) [2005-04-13] [阅读次数:904]
◆巧抓“三”字教《祝福》(网友来稿) [2005-04-12] [阅读次数:2888]
◆抓根•理干•重表述——浅议现代文阅读应试的方法(网友来稿) [2005-04-07] [阅读次数:1747]
◆全面解析考纲变化认真抓好05年高考备战(教师中心稿) [2005-04-04] [阅读次数:627]
◆抓纲扣点，探究方向，统筹备考(教师中心稿) [2005-03-27] [阅读次数:702]
◆抓中心句，概括段意——阅读技法之一(网友来稿) [2005-03-19] [阅读次数:3377]
◆利用课文目录 抓好高三复习(网友来稿) [2005-01-31] [阅读次数:1445]
◆填补课文对话空白，抓住时机培养语感(教师中心稿) [2004-12-05] [阅读次数:806]
◆抓虚实切入诗歌的欣赏(网友来稿) [2004-10-09] [阅读次数:1076]
◆抓住四个基本点，作文备考亦易哉(网友来稿) [2004-09-30] [阅读次数:835]
◆先抓主干 再梳枝叶 ——病句的辨析与修改 (教师中心稿) [2004-08-17] [阅读次数:1538]
◆在读和写中抓住细节的描写(教师中心稿) [2004-06-20] [阅读次数:1467]
◆抓住特征 突出个性——《一面》中外貌描写的启思(网友来稿) [2004-06-03] [阅读次数:2468]
◆抓住文脉，熟读成诵——《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的背诵指导(网友来稿) [2004-05-31] [阅读次数:3333]
◆以创新能力为抓手 提高作文教学质量(网友来稿) [2004-04-26] [阅读次数:1629]
◆抓住重点 有的放矢 ——谈默写常见名句名篇的复习 (教师中心稿) [2004-02-10] [阅读次数:2907]
◆抓住社会热点上说话课(网友来稿) [2003-10-20] [阅读次数:937]
◆抓住学生心理，做好学生思想工作(网友来稿) [2003-10-18] [阅读次数:1405]
◆说理要抓住核心(网友来稿) [2003-10-07] [阅读次数:705]
◆立足教材搞好衔接，放眼课外抓好落实(网友来稿) [2003-09-29] [阅读次数:831]
◆抓人称 学《赞美》(网友来稿) [2003-09-24] [阅读次数:2467]
◆“留学”有必要从娃娃抓起吗  [2003-09-17] [阅读次数:996]
◆高考抓贼受伤坚持考试 见义勇为考生破格上清华  [2003-08-18] [阅读次数:555]
◆以实词为重心，抓好文言文教学(教师中心稿) [2003-06-08] [阅读次数:2732]
◆抓住关爱的震颤——记家庭活动(教师中心稿) [2003-06-04] [阅读次数:1507]
◆《办事情要善于抓住重点》教学设计(教师中心稿) [2003-06-04] [阅读次数:2691]
◆抓住“无本课程”的根！ [2003-05-25] [阅读次数:2309]
◆写、改并重——抓好中师作文教学的双重任务 [2003-05-05] [阅读次数:1400]
◆抓住“课眼”，组织课堂教学 (教师中心稿) [2003-05-03] [阅读次数:2905]
◆发挥例子作用 抓好课外活动——浅谈衔接实验的课程资源观(网友来稿) [2003-03-16] [阅读次数:1859]
◆2003年高考语文如何复习？抓重点突出能力训练 [2003-02-11] [阅读次数:1025]
◆杜绝“作弊”从老师抓起  [2003-01-13] [阅读次数:373]
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