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杨荫榆传奇又坎坷的一生(《记住刘和珍君》备课资料)
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2025高考“三元思辨”作文实战演练:简易、变易、不易
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“尹氏八段论”首段写法示例之“守住底线”作文指导
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《心存敬畏,守住底线》作文立意及范文
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2024中考作文“留住最美风景”导写范文
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“《红楼梦》减字谱”作文导写及范文
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2022高考议论文冲刺指导:抓住核心概念,深挖概念内涵
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2022年中考语文记叙文写作技巧之开门见山,落笔显意(以命题作文《今天,我终于管住了自己》为自己)
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2022年高考作文素材:重返联合国50年——为全球发展做出“中国贡献”
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八(上)语文第二单元拓展阅读巴金《怀念萧珊》老舍《我的母亲》唐弢《琐忆》迟子建《阿来的如花世界》
[2021-09-08] [阅读次数:378]
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李白《春夜洛城闻笛》古诗鉴赏(作品赏析)
[2021-04-16] [阅读次数:972]
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2021中考、高考作文素材:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德名言名句
[2020-11-21] [阅读次数:659]
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2020高三第九周作文审题专练:大爱无疆、学会留白、学会相处、辩证看待自由与根
[2020-11-19] [阅读次数:395]
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俗浅难耐,偏执离谱——2020江苏高考作文命题点评(陈祥书随笔)
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2020高考作文押题之《担当、奉献》写作指导
[2020-07-05] [阅读次数:875]
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“爹,走吧,你再住在 现代文阅读练习及答案
[2020-05-27] [阅读次数:412]
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赏析艺术之美,抓住手法语言——高考散文阅读答题指导
[2020-04-07] [阅读次数:654]
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老舍《我的母亲》课文原文
[2020-04-02] [阅读次数:1026]
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秋瑾《满江红-小住京华》译文及赏析
[2018-12-08] [阅读次数:16240]
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杜甫《咏怀古迹五首》赏析及练习
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李白《月下独酌四首》赏析及练习
[2018-09-19] [阅读次数:1015]
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白居易《自河南经乱》赏析及练习
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李白《送友人》赏析及练习
[2018-09-19] [阅读次数:2070]
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我的父亲——纪念父亲去世三周年(教师随笔)
[2018-09-09] [阅读次数:683]
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穆旦《诗八首》浅析及其内在联系(作品赏析)
[2018-08-18] [阅读次数:3996]
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穆旦《诗八首》赏析
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爱的可能与不可能之歌——穆旦《诗八首》解读(作品赏析)
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2018届高三作文素材三——扫地僧、共享单车陈尸河底、善良、黄大年、《新华字典》APP收费、救“拉年轻人垫背”的老人
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2018年高考语文二轮专题复习:实用类文本阅读之传主的贡献、成就或个性品质形成的原因分析
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2018年浙江省高中学考语文卷作文《空白》(教师下水作文)
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世界上最幸福的职业是教师——钱易《开讲啦》励志演讲稿
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《唐诗二首——茅屋为秋风所破歌》备课素材
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《唐诗二首—卖炭翁》备课素材
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李白《送友人》作品赏析二则
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李白《送友人》译文及赏析
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守住你的瓦尔登湖 现代文阅读练习及答案
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李白《峨眉山月歌》赏析
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陆游《十一月四日风雨大作二首》译文及赏析
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刘禹锡《秋词二首》赏析
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白居易《钱塘湖春行》译文及赏析
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李白《渡荆门送别》译文及赏析
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张晓林《诗棺》 现代文阅读练习及答案
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易字希白。始,父倧嗣 文言文阅读题答案及原文翻译
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贾平凹《写给母亲》全文阅读(感人故事)
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白居易《卖炭翁》原文和译文
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化繁为简,化难为易——江苏锡东高中听高三复习课思考(肖培东)
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2017年中考作文复习第五讲:审题——抓住关键信息,让目的明确
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2016江苏高考满分作文:于无声处听惊雷、话长话短 (高考优秀作文范文)
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2016年湖南高考零分作文《小明和小白》 (作品赏析)
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绝妙山水不朽诗章——白居易《钱塘湖春行》赏析
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浅谈白居易《琵琶行》的艺术特色(作品赏析)
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魏书生《我这样做老师》之《忠实于自己——考试不作弊》 (教师随笔)
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欧阳修《原弊》原文及翻译
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独上高楼——李白、苏东坡、辛弃疾 (高考优秀作文范文)
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妻子以死相逼不与婆婆同住,男子租房藏母养九年(感动孝道亲情)
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2016年浙江高考语文诗歌鉴赏题刘克庄《北来人二首》答案及翻译
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优质课有怎样的面孔——点评江苏省优质课第一名刘宏伟的《念奴娇赤壁怀》
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学好语文,一定要抓住阅读的“根”
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北大教授钱理群卖房入住养老院
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把根留住--作文教学之我见
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博尔赫斯的若干张面孔——重读博尔赫斯
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初中必背古诗文61首——2011版语文新课标 中考复习指导(九年级)
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抓住中学作文教学的“牛鼻子”—“积累”
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握住人性的真善美 高考优秀作文范文
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论信息技术环境下课堂启发式教学的“留白”策略
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家住五脑山 教师随笔
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“守住民族文化的根脉” 作文指导(高三)
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我们要守住审题立意和思维训练的底线
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小人物的控诉——浅析果戈理《外套》主人公的形象意义 作品赏析
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玩转作文之八——要想作文写得好快快学会大化小 ——作文“化难为易”初探 作文指导
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化繁为简抓住重点——文学名著教学之我见
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班主任坐教室后面办公,“吓”住学生和任课老师
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让阳光住进学生心中 教师随笔
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我想握住你的手(之四) 高二习作
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守住责任 初一习作
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奉献、博爱,教师的品德 德育论文
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“写景要抓住特征”导学案 (高一必修一)
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民国总理段祺瑞一生租房住,欠前总统7万元无力偿还(记念刘和珍君备课资料)
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《最美乡村教师》观后感——守住精神家园 教师随笔
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以“数据的利与弊”为话题(高三作文范文及教师点评)
[2013-09-24] [阅读次数:1431]
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《诗词五首》 备课资料(人教版七年级上册)
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读读美文 写写感受 《忧与爱》 《全心》《美丽之花开在分外》《让未来记住今天》《感受爱 感恩爱 》 《那一抹忧伤的底色》《让心灵先到达那个地方》《守得云开见月明》《知足云天淡,进取风雨行》 高考优秀作文
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高考满分作文选读: 《山的那边》《真正的天堂》《彼岸,灯火阑珊》《踮起脚尖》《语文,想说爱你不容易》《站在老屋的门口》《站在十八岁的门口》《昭君出塞》《他们》《绿叶 情意》《品江南》
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《我眼中的父亲》作文教案
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抓住细节描写,写出生动形象的好文章 作文指导
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《住校生安全管理措施》 班级规章制度(高一)
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《杜甫诗三首》资料汇 备课资料(人教版高一必修三)
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农村寄宿制中学住校生心理失缺的分析和修复路径的探讨
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抓住“乃”字句,分析李广的不幸遭遇
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让爱住我家——“与爱同行”主题演讲稿(学生版)
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