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2025年高考作文押题:对工匠精神在现代制造业的价值剖析
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以过往为鉴,自能达未来——2023年浙江省温州高三“一模”语文作文满分范文
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2023高考作文思辨类主题分类整理(七)旁观者、平凡与伟大、关爱在行动、质疑精神、利他与利己、善言与敢言、独一无二的自己、让自己更加优秀、历尽千帆过,归来仍少年、谈感恩、家庭教育、跟跑并跑领跑
[2023-12-20] [阅读次数:107]
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大国工匠,薪火相传——《以工匠精神雕琢时代品质》作文素材集锦
[2022-09-03] [阅读次数:1991]
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2022年高考作文素材:《生物多样性公约》缔约,坚定不移推进生态文明建设
[2021-11-24] [阅读次数:784]
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2022中考作文文言故事素材活用
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张若虚一生只写两首诗,却“以孤篇盖全唐”(教师随笔)
[2021-04-16] [阅读次数:784]
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以工匠精神铸就时代品质
[2020-10-24] [阅读次数:850]
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《以工匠精神雕琢时代品质》论证结构解读(作品赏析)
[2020-09-27] [阅读次数:7536]
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《以工匠精神雕琢时代品质》课文原文阅读
[2020-09-26] [阅读次数:4386]
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文言固定结构解说
[2020-06-04] [阅读次数:672]
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统编版高中语文必修上册第二单元《以工匠精神雕琢时代品质》教材导读
[2019-09-16] [阅读次数:2385]
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距离之美——对顾城《远与近》的两种解读(作品赏析)
[2019-07-13] [阅读次数:3936]
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2019年温州高三二模作文范文《以规则助开放》
[2019-03-22] [阅读次数:997]
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2018届高三作文素材二——活驴饲虎、生活惰性过饱和、人工智能、人机大战、绿水青山就是金山银山、王娜娜再高考、中国护士东京救人、新四大发明、工匠精神
[2018-05-06] [阅读次数:938]
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软性管理在班级管理中的重要作用(德育论文)
[2017-08-07] [阅读次数:564]
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赵光逢,字延吉。曾祖 文言文阅读题答案及原文翻译
[2017-05-09] [阅读次数:879]
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赵古泥 现代文阅读练习及答案
[2017-01-11] [阅读次数:340]
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15种常见文言固定句式(高考复习指导)
[2017-01-05] [阅读次数:484]
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北宋变态皇帝宋太宗赵光义侮辱李煜、小周后 (教师随笔)
[2016-11-16] [阅读次数:780]
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做不抱怨的教师 (教师随笔)
[2016-09-13] [阅读次数:949]
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魏书生《我这样做老师》之《多改变自己,少埋怨环境》 (教师随笔)
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语文高考技巧性归纳 教学反思(高三)
[2016-06-13] [阅读次数:777]
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我的蜕变——从应试灌输到人文熏陶
[2016-03-07] [阅读次数:542]
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长平之战后与赵国风骨(信陵君窃符救赵续)
[2015-11-02] [阅读次数:513]
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苦涩不能略过(初二学生习作)
[2015-10-26] [阅读次数:378]
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留守少年的心声-----忽略关爱
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马云经典励志演讲《不要抱怨》
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1313班《停止抱怨,心存感激,感恩他人,奉献社会》主题班会设计
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班主任阶段性工作总结2014 (七年级)
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让德育课堂重新焕发生机和活力——对构建德育生本课堂的理论分析和对策
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班主任的柔性管理 (七年级)
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民国风云人物:结义兄弟冯玉祥与蒋介石的恩怨
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南宋高宗赵构——在位时间最长的太上皇
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我不再抱怨新的科任老师 学生作文范文
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女教师摔伤致粉碎性骨折,单膝跪椅坚持上课(师德)
[2013-11-10] [阅读次数:562]
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2013全国高考满分作文 《叩问心灵》《 惟愿此心无怨尤》《 猛虎与蔷薇》及评析 作文指导(高三)
[2013-09-22] [阅读次数:817]
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创新文言文教学彰显古文化魅力
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新西兰中国留学生因兼职从事性工作被遣返
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我的家乡自贡 学生作文范文
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《停止抱怨学会感恩》 主题班会稿(高一)
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《学生技能考试工作方案》 计划(高三)
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一江悲怨向谁泄? ───兰芝遣归原因探析 论文
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一江悲怨向谁泄?——谈《孔雀东南飞》兰芝遣归的四种可能原因(网友来稿)
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它山之石,可以攻玉 ——学案教学的一点心得
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材料作文分类审题训练——寓言故事型(高三)
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他山之石,可以攻玉 作文指导(九年级)
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抱怨和幸福背靠背 教师随笔
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贺铸《怨三三•玉津春水如蓝》赏析
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有的事,是自作孽埋怨谁 (教师随笔)
[2012-02-27] [阅读次数:352]
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波兰和俄罗斯的五百年恩怨(《肖邦故园》备课资料)
[2012-02-23] [阅读次数:842]
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15岁少女不满母亲偏心跳楼致双下肢粉碎性骨折
[2012-01-31] [阅读次数:440]
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电视节目“奴性规则”遭到民众反抗——谈《非你莫属》张绍刚和刘俐俐之争
[2012-01-29] [阅读次数:966]
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怎一个哭字了得----窃国者刘备的哭功
[2011-10-27] [阅读次数:574]
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诗仙风骨,澎湃激情——李白七言古诗赏析
[2011-06-14] [阅读次数:4251]
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让语文课堂生成闪动灵性光辉
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一以贯之抓课本,融会贯通学语文——关于高三语文复习的反思(网友来稿)
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人性关怀,责无旁贷(教学反思)
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孔子、孟子:儒家之道,吾道一以贯之
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他山之石,可以攻玉——记语文课中利用电化教学的事例(人教版九年级必修)
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唐诗三百首鉴赏之五言古诗二(选修)
[2009-05-21] [阅读次数:828]
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唐诗三百首鉴赏之五言古诗二(选修)
[2009-05-21] [阅读次数:1298]
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唐诗三百首鉴赏之五言古诗一(选修)
[2009-05-21] [阅读次数:1571]
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养趣以沟通,乐学而享受
[2009-05-06] [阅读次数:609]
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师德演讲:我爱三尺讲台 无怨无悔
[2009-04-22] [阅读次数:2918]
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让语文课闪现人性光彩
[2009-03-25] [阅读次数:1034]
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在博尔赫斯的迷宫里
[2009-02-15] [阅读次数:864]
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在时间的迷宫中:博尔赫斯
[2009-02-15] [阅读次数:644]
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巧联妙对,对古联今——中考对联题题型类析(人教版九年级必修)
[2008-10-19] [阅读次数:3296]
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献身教育,我无怨无悔(网友来稿)
[2008-06-24] [阅读次数:605]
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以古典文学为契机进行道德教育(人教版九年级必修)
[2008-05-08] [阅读次数:917]
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找准景点以观迷惘的豪客(教师中心稿)
[2007-07-16] [阅读次数:274]
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周扬与刘绍棠的恩怨
[2006-12-24] [阅读次数:891]
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苟安度日宋高宗赵构迁都东南之谜(教师中心稿)
[2006-11-25] [阅读次数:586]
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老子庄子道家名言故事
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让纪念闪耀理性光芒(教师中心稿)
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他山之石,可以攻玉(教师中心稿)
[2006-03-29] [阅读次数:1188]
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献身教育,无怨无悔——------读苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》有感 (教师中心稿)
[2005-07-13] [阅读次数:1526]
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《马说》中的“怨气”(网友来稿)
[2005-07-01] [阅读次数:1291]
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断肠愁怨有谁知——《春怨》与《闺怨》对比赏析(网友来稿)
[2005-06-11] [阅读次数:897]
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“寓言故事与科幻小说”写作导引(教师中心稿)
[2005-05-09] [阅读次数:2766]
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感悟写作教学法教学实验阶段性工作小结(教师中心稿)
[2005-05-01] [阅读次数:1904]
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白驹过隙,闻鸡起舞(网友来稿)
[2005-03-15] [阅读次数:651]
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“高三留级制度”太苛刻弱女生卧轨以争高考权
[2005-02-24] [阅读次数:1482]
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咏落花,托幽怨——李商隐《落花》赏析(网友来稿)
[2005-01-20] [阅读次数:1102]
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他山之石,可以攻玉——用心理学的“三大效应”指导高考作文的写作(网友来稿)
[2005-01-08] [阅读次数:1067]
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怨女”情长,“负子”何意——诗歌《行行重行行》的话外音
[2004-12-31] [阅读次数:1012]
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内蒙古出台中小学教师职业行为禁行性规定
[2004-12-02] [阅读次数:3146]
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一蓑烟雨任平生——苏轼吃官司(教师中心稿)
[2004-11-18] [阅读次数:1877]
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他山之石 可以攻玉 ——从“幸运52”看交互式课堂的设计 (教师中心稿)
[2004-09-22] [阅读次数:611]
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以古文的魅力吸引学生——关于古文教学应注意的问题及对策(网友来稿)
[2004-09-17] [阅读次数:1930]
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萧乾与曹禺:半个世纪的恩恩怨怨
[2004-08-26] [阅读次数:1810]
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康有为与梁启超之间的恩怨
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他山之石 可以攻玉 ——从“幸运52”看交互式课堂的设计 (教师中心稿)
[2004-08-20] [阅读次数:486]
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高考欠收怨素质教育?谁知道素质教育的真经
[2004-08-05] [阅读次数:1927]
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高考前优等生卧轨自杀 (教师中心稿)
[2004-07-25] [阅读次数:350]
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孩子们,请别抱怨——给跟我朝夕相处的高二(3)班同学(网友来稿)
[2004-07-04] [阅读次数:1435]
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它山之石 可以攻玉——听钟启泉同志的《〈课程改革纲要〉与学校文化》专题报告有感(网友来稿)
[2004-02-17] [阅读次数:679]
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面试官揭秘500强公司面试题
[2004-02-03] [阅读次数:902]
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作文教学的“中庸之道”——来自古代名家名作的思考(教师中心稿)
[2003-12-18] [阅读次数:1620]
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