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2022年高考散文阅读专题指导:理解重要词语、句子含意
[2022-05-06] [阅读次数:198]
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《百年孤独》之长子何塞阿尔卡蒂奥小传(作品赏析)
[2021-10-27] [阅读次数:1729]
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珍重人生(现代诗)——寄语当代学子和青年朋友(教师随笔)
[2021-09-17] [阅读次数:288]
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2022中考语文一轮专题复习:记叙文(散文)重要句子含义
[2021-08-20] [阅读次数:198]
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王熙,字子雍,顺天宛 文言文阅读题答案及原文翻译
[2019-05-27] [阅读次数:3149]
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顾雍字元叹,吴郡吴人 文言文阅读题答案及原文翻译
[2019-01-20] [阅读次数:623]
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写作这件事,是拒绝机心的——2018年南京语文高考状元尹子禾的提分干货
[2018-12-05] [阅读次数:891]
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李大亮,雍州泾阳人, 文言文阅读题答案及原文翻译
[2018-11-27] [阅读次数:2681]
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按竺迩,雍古氏,隶皇 文言文阅读题答案及原文翻译
[2018-04-30] [阅读次数:1197]
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黄师雍,字子敬,福州 文言文阅读题答案及原文翻译
[2018-04-19] [阅读次数:2047]
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邵雍字尧夫 少时,自雄其才 文言文阅读题答案及原文翻译
[2018-04-17] [阅读次数:762]
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萧德言,雍州长安人, 文言文阅读题答案及原文翻译
[2018-03-21] [阅读次数:4212]
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刘大夏,字时雍,华容 文言文阅读题答案及原文翻译
[2017-12-26] [阅读次数:2045]
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刘大夏,字时雍,华容人 文言文阅读题答案及原文翻译
[2017-12-25] [阅读次数:6058]
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王方庆,雍州咸阳人也 文言文阅读题答案及原文翻译
[2017-12-17] [阅读次数:396]
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教学匠心从何处来——从肖培东老师执教《孔乙己》说起 (苏教版八年级下册教学案例)
[2017-08-19] [阅读次数:513]
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《今天没作业》浦江四中715班徐雍均(学生随笔)
[2017-03-30] [阅读次数:301]
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《唐山大地震》15天:最后的五个男子汉(全文阅读)
[2017-03-03] [阅读次数:2157]
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《十五天:最后的五个男子汉》读后感(初一习作)
[2017-03-03] [阅读次数:3080]
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关于《十五天:最后的五个男子汉》的几处商榷
[2017-03-03] [阅读次数:667]
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描写人物动作的优美句子好段落(作文素材)
[2017-09-07] [阅读次数:1284]
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栾盈与范宣子有隙,欲加害宣子 文言文阅读题答案及原文翻译
[2017-01-16] [阅读次数:635]
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同里,故事从何说起(肖培东)(教师随笔)
[2017-01-07] [阅读次数:331]
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黄河壶口瀑布(陈祥书) (教师随笔)
[2016-09-20] [阅读次数:569]
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“对比”从何谈起——谈苏教版《教学参考书》中《沁园春•长沙》的误读问题
[2016-04-08] [阅读次数:1290]
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孔子和孟子的思想体系概要
[2015-10-04] [阅读次数:1078]
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句子和句子成分总复习
[2014-09-04] [阅读次数:658]
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名将年羹尧为何被雍正赐死
[2014-05-18] [阅读次数:256]
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雍正继位杀了多少兄弟?(历史故事)
[2014-05-06] [阅读次数:811]
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沉船事件听指挥孩子遇难,韩反思“服从”文化
[2014-04-24] [阅读次数:504]
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打开窗子好心情 学生作文范文
[2013-09-26] [阅读次数:2225]
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注意安,不用时请将梯子横放——不同提示,别样思维 (高考满分作文范文)
[2013-03-25] [阅读次数:2823]
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《论语•子罕》译注评析
[2010-09-08] [阅读次数:389]
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《论语•雍也》译注评析
[2010-09-08] [阅读次数:435]
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孔子见南子后到底发生了什么
[2010-08-07] [阅读次数:7719]
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生子何必(人教版高二必修)
[2009-09-18] [阅读次数:351]
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盲孩子和他的影子(人教版七年级必修)
[2009-09-17] [阅读次数:897]
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“窈窕淑女,君子好逑”中的“好”到底读什么?(人教版高二选修)
[2009-08-24] [阅读次数:2776]
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孔子之哂何其错误(人教版高二必修)
[2009-07-27] [阅读次数:989]
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可憎•可敬•可鄙——读《聪明人和傻子和奴才》
[2009-06-12] [阅读次数:741]
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一花一世界,一沙一天国——参加湖南省初中语文课堂教学观摩研讨会有感
[2017-05-25] [阅读次数:2407]
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忧思河汉广,赤诚昭日月——艾青《雪落在中国的土地上》赏析
[2008-09-30] [阅读次数:5458]
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墨子和墨家学派
[2008-08-20] [阅读次数:2396]
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我市参加红河州普通话与演讲比赛的选手周艳载誉归来(教师中心稿)
[2007-10-27] [阅读次数:810]
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评:梭罗独居湖畔孕育出的珍珠
[2006-07-26] [阅读次数:583]
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《盲孩子和他的影子》的人性美渗透(教师中心稿)
[2006-04-01] [阅读次数:1686]
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不绝的雨声——李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔兖》赏析(网友来稿)
[2005-07-29] [阅读次数:2103]
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脱俗的村野风光——雍陶《访城西友人别墅》赏析(网友来稿)
[2005-07-29] [阅读次数:1009]
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纤手因岁月流逝易老,真情因河汉阻隔弥新(教师中心稿)
[2005-06-27] [阅读次数:863]
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巧用课前三分钟好处多(教师中心稿)
[2005-06-22] [阅读次数:2120]
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他为什么在黑夜中远去?——窥视海子灵魂深处(网友来稿)
[2005-05-03] [阅读次数:1751]
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有条河很“难过”──词和短语的区别(教师中心稿)
[2005-04-11] [阅读次数:1201]
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“情”从何处来?——“新课标”实施之后的思考(网友来稿)
[2005-01-04] [阅读次数:965]
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从汉字特性谈语体教育(网友来稿)
[2004-10-08] [阅读次数:576]
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陆游《书愤》之愤从何而来(网友来稿)
[2004-09-05] [阅读次数:3839]
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庄子很久没有刮胡子了
[2004-08-26] [阅读次数:597]
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《食物从何处来》名词解释(网友来稿)
[2004-06-18] [阅读次数:507]
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《食物从何处来》课文说明
[2004-06-17] [阅读次数:1064]
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《明天》中的单四嫂子和《祝福》中的祥林嫂——从寡妇形象的塑造看鲁迅的创作心态(网友来稿)
[2004-03-28] [阅读次数:6645]
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72个“死了”从何而来?
[2004-02-20] [阅读次数:1274]
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三分之二的孩子害怕与老师交流
[2003-07-11] [阅读次数:595]
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一家之言:“名校”与“择校费”从何而来?
[2003-04-07] [阅读次数:748]
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关于《十五天:最后的五个男子汉》的几处商榷(教师中心稿)
[2003-01-26] [阅读次数:655]
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老师与学生之“争”从何而起
[2002-12-26] [阅读次数:580]
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美国人怎样培养“男子汉”
[2002-12-01] [阅读次数:619]
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青春期教育应从何时开始
[2002-11-12] [阅读次数:634]
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网吧整顿孩子何处去“触网”
[2002-11-04] [阅读次数:1525]
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母子合同:“妈妈不能随便管我”
[2002-10-28] [阅读次数:1252]
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创造性思维基于实践始于问题 ——访河海大学党委书记林萍华教授
[2002-10-25] [阅读次数:1322]
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丢弃本性 孩子何以打“官腔”?
[2002-09-26] [阅读次数:291]
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教育时评:成绩造假从何时开始?
[2002-09-18] [阅读次数:465]
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现在的孩子很难教:别太宠爱孙儿了
[2002-09-16] [阅读次数:437]
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现在的孩子很难教:想为教师说句话
[2002-09-16] [阅读次数:1553]
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现在的孩子很难教:补上“苦育”课
[2002-09-16] [阅读次数:2380]
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语文教学中“疑”从何来
[2002-09-15] [阅读次数:2264]
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聪明人和傻子和奴才
[2001-08-24] [阅读次数:1909]
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来一个“文人相轻年”——从韩石山批王朔说开去
[2001-04-17] [阅读次数:1906]
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从寒秋开始
[2001-03-22] [阅读次数:378]
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“电子海洛因”之名掩盖了教育的缺憾
[2000-12-30] [阅读次数:355]
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知识分子和生活
[2000-11-17] [阅读次数:669]
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论语子罕篇第九
[2000-11-08] [阅读次数:3974]
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论语雍也篇第六
[2000-11-08] [阅读次数:2651]
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祖冲之的胡子和蒙娜丽莎的微笑
[2000-11-01] [阅读次数:2056]
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