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2022年高考散文阅读专题指导:理解重要词语、句子含意 [2022-05-06] [阅读次数:198]
《百年孤独》之长子何塞阿尔卡蒂奥小传(作品赏析) [2021-10-27] [阅读次数:1729]
珍重人生(现代诗)——寄语当代学子和青年朋友(教师随笔) [2021-09-17] [阅读次数:288]
2022中考语文一轮专题复习:记叙文(散文)重要句子含义 [2021-08-20] [阅读次数:198]
王熙,字子雍,顺天宛 文言文阅读题答案及原文翻译 [2019-05-27] [阅读次数:3149]
顾雍字元叹,吴郡吴人 文言文阅读题答案及原文翻译 [2019-01-20] [阅读次数:623]
写作这件事,是拒绝机心的——2018年南京语文高考状元尹子禾的提分干货 [2018-12-05] [阅读次数:891]
李大亮,雍州泾阳人, 文言文阅读题答案及原文翻译 [2018-11-27] [阅读次数:2681]
按竺迩,雍古氏,隶皇 文言文阅读题答案及原文翻译 [2018-04-30] [阅读次数:1197]
黄师雍,字子敬,福州 文言文阅读题答案及原文翻译 [2018-04-19] [阅读次数:2047]
邵雍字尧夫 少时,自雄其才 文言文阅读题答案及原文翻译 [2018-04-17] [阅读次数:762]
萧德言,雍州长安人, 文言文阅读题答案及原文翻译 [2018-03-21] [阅读次数:4212]
刘大夏,字时雍,华容 文言文阅读题答案及原文翻译 [2017-12-26] [阅读次数:2045]
刘大夏,字时雍,华容人 文言文阅读题答案及原文翻译 [2017-12-25] [阅读次数:6058]
王方庆,雍州咸阳人也 文言文阅读题答案及原文翻译 [2017-12-17] [阅读次数:396]
教学匠心从何处来——从肖培东老师执教《孔乙己》说起 (苏教版八年级下册教学案例) [2017-08-19] [阅读次数:513]
《今天没作业》浦江四中715班徐雍均(学生随笔) [2017-03-30] [阅读次数:301]
《唐山大地震》15天:最后的五个男子汉(全文阅读) [2017-03-03] [阅读次数:2157]
《十五天:最后的五个男子汉》读后感(初一习作) [2017-03-03] [阅读次数:3080]
关于《十五天:最后的五个男子汉》的几处商榷 [2017-03-03] [阅读次数:667]
描写人物动作的优美句子好段落(作文素材) [2017-09-07] [阅读次数:1284]
栾盈与范宣子有隙,欲加害宣子 文言文阅读题答案及原文翻译 [2017-01-16] [阅读次数:635]
同里,故事从何说起(肖培东)(教师随笔) [2017-01-07] [阅读次数:331]
黄河壶口瀑布(陈祥书) (教师随笔) [2016-09-20] [阅读次数:569]
“对比”从何谈起——谈苏教版《教学参考书》中《沁园春•长沙》的误读问题 [2016-04-08] [阅读次数:1290]
孔子和孟子的思想体系概要 [2015-10-04] [阅读次数:1078]
句子和句子成分总复习 [2014-09-04] [阅读次数:658]
名将年羹尧为何被雍正赐死 [2014-05-18] [阅读次数:256]
雍正继位杀了多少兄弟?(历史故事) [2014-05-06] [阅读次数:811]
沉船事件听指挥孩子遇难,韩反思“服从”文化 [2014-04-24] [阅读次数:504]
打开窗子好心情 学生作文范文 [2013-09-26] [阅读次数:2225]
注意安,不用时请将梯子横放——不同提示,别样思维 (高考满分作文范文) [2013-03-25] [阅读次数:2823]
《论语•子罕》译注评析 [2010-09-08] [阅读次数:389]
《论语•雍也》译注评析 [2010-09-08] [阅读次数:435]
孔子见南子后到底发生了什么 [2010-08-07] [阅读次数:7719]
生子何必(人教版高二必修) [2009-09-18] [阅读次数:351]
盲孩子和他的影子(人教版七年级必修) [2009-09-17] [阅读次数:897]
“窈窕淑女,君子好逑”中的“好”到底读什么?(人教版高二选修) [2009-08-24] [阅读次数:2776]
孔子之哂何其错误(人教版高二必修) [2009-07-27] [阅读次数:989]
可憎•可敬•可鄙——读《聪明人和傻子和奴才》 [2009-06-12] [阅读次数:741]
一花一世界,一沙一天国——参加湖南省初中语文课堂教学观摩研讨会有感 [2017-05-25] [阅读次数:2407]
忧思河汉广,赤诚昭日月——艾青《雪落在中国的土地上》赏析  [2008-09-30] [阅读次数:5458]
墨子和墨家学派 [2008-08-20] [阅读次数:2396]
我市参加红河州普通话与演讲比赛的选手周艳载誉归来(教师中心稿) [2007-10-27] [阅读次数:810]
评:梭罗独居湖畔孕育出的珍珠 [2006-07-26] [阅读次数:583]
《盲孩子和他的影子》的人性美渗透(教师中心稿) [2006-04-01] [阅读次数:1686]
不绝的雨声——李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔兖》赏析(网友来稿) [2005-07-29] [阅读次数:2103]
脱俗的村野风光——雍陶《访城西友人别墅》赏析(网友来稿) [2005-07-29] [阅读次数:1009]
纤手因岁月流逝易老,真情因河汉阻隔弥新(教师中心稿) [2005-06-27] [阅读次数:863]
巧用课前三分钟好处多(教师中心稿) [2005-06-22] [阅读次数:2120]
他为什么在黑夜中远去?——窥视海子灵魂深处(网友来稿) [2005-05-03] [阅读次数:1751]
有条河很“难过”──词和短语的区别(教师中心稿) [2005-04-11] [阅读次数:1201]
“情”从何处来?——“新课标”实施之后的思考(网友来稿) [2005-01-04] [阅读次数:965]
从汉字特性谈语体教育(网友来稿) [2004-10-08] [阅读次数:576]
陆游《书愤》之愤从何而来(网友来稿) [2004-09-05] [阅读次数:3839]
庄子很久没有刮胡子了 [2004-08-26] [阅读次数:597]
《食物从何处来》名词解释(网友来稿) [2004-06-18] [阅读次数:507]
《食物从何处来》课文说明 [2004-06-17] [阅读次数:1064]
《明天》中的单四嫂子和《祝福》中的祥林嫂——从寡妇形象的塑造看鲁迅的创作心态(网友来稿) [2004-03-28] [阅读次数:6645]
72个“死了”从何而来? [2004-02-20] [阅读次数:1274]
三分之二的孩子害怕与老师交流 [2003-07-11] [阅读次数:595]
一家之言:“名校”与“择校费”从何而来? [2003-04-07] [阅读次数:748]
关于《十五天:最后的五个男子汉》的几处商榷(教师中心稿) [2003-01-26] [阅读次数:655]
老师与学生之“争”从何而起  [2002-12-26] [阅读次数:580]
美国人怎样培养“男子汉” [2002-12-01] [阅读次数:619]
青春期教育应从何时开始  [2002-11-12] [阅读次数:634]
网吧整顿孩子何处去“触网”  [2002-11-04] [阅读次数:1525]
母子合同:“妈妈不能随便管我” [2002-10-28] [阅读次数:1252]
创造性思维基于实践始于问题 ——访河海大学党委书记林萍华教授  [2002-10-25] [阅读次数:1322]
丢弃本性 孩子何以打“官腔”?  [2002-09-26] [阅读次数:291]
教育时评:成绩造假从何时开始? [2002-09-18] [阅读次数:465]
现在的孩子很难教:别太宠爱孙儿了 [2002-09-16] [阅读次数:437]
现在的孩子很难教:想为教师说句话  [2002-09-16] [阅读次数:1553]
现在的孩子很难教:补上“苦育”课  [2002-09-16] [阅读次数:2380]
语文教学中“疑”从何来  [2002-09-15] [阅读次数:2264]
聪明人和傻子和奴才 [2001-08-24] [阅读次数:1909]
来一个“文人相轻年”——从韩石山批王朔说开去 [2001-04-17] [阅读次数:1906]
从寒秋开始 [2001-03-22] [阅读次数:378]
“电子海洛因”之名掩盖了教育的缺憾 [2000-12-30] [阅读次数:355]
知识分子和生活 [2000-11-17] [阅读次数:669]
论语子罕篇第九 [2000-11-08] [阅读次数:3974]
论语雍也篇第六 [2000-11-08] [阅读次数:2651]
祖冲之的胡子和蒙娜丽莎的微笑 [2000-11-01] [阅读次数:2056]
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