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2025年高考作文押题:君子不器,方成大道
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2024潍坊高三“二模”语文作文范文:从不简单到简单
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2024高考作文增分素材之《人民日报》十大硬核金句运用示例
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2023年高考作文热点素材:20句“红色”硬核金句
[2023-02-04] [阅读次数:94]
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2022高考作文备考:关系型思辨色彩作文精选(二)美的感情与美的行为、义利之辨、君子不器与君子当器、坚守与离开、解释世界与改变世界
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2022年高考作文备考:人民日报11月金句摘抄50句——学霸百用不腻,神仙素材超硬核
[2021-12-16] [阅读次数:343]
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2021年中考语文一轮专题复习:句子补写
[2021-08-09] [阅读次数:297]
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无法打败的“硬汉精神”探秘——《老人与海(节选)》课文精讲及练习
[2020-09-27] [阅读次数:2630]
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女排圈粉,屠呦呦实力刷屏,“女性”硬核上榜2019年百度沸点(作文素材)
[2019-12-26] [阅读次数:507]
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南通濠河博物馆(陈祥书随笔)
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潘良贵,字子残,婺州 文言文阅读题答案及原文翻译
[2019-05-24] [阅读次数:408]
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庞参字仲达,河南缑氏 文言文阅读题答案及原文翻译
[2018-06-02] [阅读次数:3933]
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子产弗与韩宣子环(韩宣子有环,其一在郑商)文言文阅读题答案及原文翻译
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喻樗,字子才,其先南 文言文阅读题答案及原文翻译
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硬打三分 现代文阅读练习及答案
[2017-03-29] [阅读次数:5690]
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《宋史·牟子才传》原文及翻译
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梯子不用就横着放 (高考优秀作文范文)
[2016-06-20] [阅读次数:786]
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纪念海子不如凭吊诗歌
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别再让孩子死记硬背:美国中学的逻辑思维课
[2014-03-13] [阅读次数:658]
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硬译法在文言文翻译中的作用
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高考改革密集出台,兑现承诺还需"啃硬骨头
[2013-11-29] [阅读次数:343]
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文坛硬汉海明威 (《桥边的老人》备课参考资料)
[2013-11-26] [阅读次数:1062]
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一毛硬币 中考优秀作文范文
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11岁小学生4年写30万字科幻童话从不参加培优
[2013-10-09] [阅读次数:491]
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2012年安徽省高考满分作文:梯子不用时请横着放
[2012-07-26] [阅读次数:1660]
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梯子不用时请横着放(安徽高考零分作文)
[2012-06-20] [阅读次数:5084]
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高考作文的硬伤——字数不足、卷面不洁、标点不清、段落不明
[2012-02-17] [阅读次数:5310]
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从不同教育模式及内容上揭开中国教育百慕大三角之谜
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关于老舍之死:骨子里坚硬,川端康成的奖原本颁给他
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论语、孟子:修养的境界,君子不忧不惧
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弟子不必不如师,师不必不如弟子(人教版八年级必修教学反思)
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读论语之“凤鸟不至,河不出图”
[2009-12-03] [阅读次数:4249]
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高考作文中经常出现的“硬伤”
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口头作文忽视不得(教学论文)
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从曹禺笔下的女性形象看曹禺的原罪意识
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记住才是硬道理(人教版高一必修)
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在语文教学的“硬件”和“软件”上下真功(网友来稿)
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开展硬笔书法练写,提升学生人文素养(网友来稿)
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从不同层面理解——怎样读钱钟书的《围城》
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07年高考语文要重视材料作文的写作(教师中心稿)
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我看中学语文课程知识与学习——从阐释知识理念出发(网友来稿)
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致海子并序(网友来稿)
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“竖子”谓谁? ——析“竖子不足与谋”中的“竖子”
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从博士茅广军之死看体制压迫(教师中心稿)
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欲擒故纵间接驳斥——析《俭以养德》的反驳艺术(教师中心稿)
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中考复习中古诗文的背诵忽视不得(教师中心稿)
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《郑子产相国(节选)》解说(网友来稿)
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数学尖子为何优势不再学习新教材死记硬背吃不开
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打铁还得本身硬——谈作文与教师(网友来稿)
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动真碰硬求发展 依靠科学求质量——学习洋思的体会(网友来稿)
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从残缺美到美的残缺——读清冈卓行的《米洛斯的维纳斯》(网友来稿)
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诗坛硬汉——记诗人牛汉
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庄子与惠子:在科学精神上,庄子不如惠子
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从曹冲称象想到的——创造思维及其特征
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思维"失分",考场作文"硬伤"(网友来稿)
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重视材料的运用——规范性议论文写作之关键(网友来稿)
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2004年高考语文试题的几处硬伤(网友来稿)
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过河拆桥、牵住牛鼻——话题作怎样合题(网友来稿)
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从阐释无限思维中理解无限超越不可能(网友来稿)
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《故都之秋》的硬伤(网友来稿)
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新课改后语文课堂上的硬伤(网友来稿)
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从差生到差异——我的教学蜕变之路(网友来稿)
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高贵的文学,坚硬的生存——丽水文化人一份不完全生存报告
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该知道的时候 孩子不知道
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家长为何热衷让孩子补课?
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硬币另一面 非典给教育的警示
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让教师自愿捐款还是硬性摊派
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高考作文失分“硬伤”(网友来稿)
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“五不准”严管教师不准歧视差生
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“发展才是硬道理”——谈学习《语文课程标准》的体会
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浅析歧视差生现象的危害、成因与防治(网友来稿)
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千万不要歧视差生
[2002-07-31] [阅读次数:3103]
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语文教学应鼓励学生从不同角度看问题(论坛精华帖)
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高考能否让“死记硬背”走开
[2002-04-30] [阅读次数:1569]
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浅谈中学语文教学中的硬笔书写教学(网友来稿)
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硬件设施、软件设施与素质教育(教师中心稿)
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硬件设施、软件设施与素质教育(教师中心稿)
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“从拆到做”——《做毽子》的说课材料
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死记硬背就是应试教育?
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如果我是痞子蔡
[2001-04-09] [阅读次数:492]
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痞子蔡邻居的抗议
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“有个性”的孩子并非“有问题”
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硬汉海明威
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基于互联网应用的学习硬环境方案构想
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亲密接触痞子蔡
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坚硬的稀粥·王蒙(1)
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坚硬的稀粥·王蒙(2)
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