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搜索关键词"肖"    (关键词之间用逗号隔开)
◆张佳胤，字肖甫，铜梁 文言文阅读题答案及原文翻译 [2019-01-07] [阅读次数:812]
◆用好“导读”教导读——肖培东老师《艾青诗选》名著导读课例研习 （人教版九年级上册） [2019-01-03] [阅读次数:2709]
◆让自由之风吹拂——肖培东写作教学随笔 [2019-01-03] [阅读次数:509]
◆草儿枯了？草儿哭了？——江苏省第十一届初中校长峰会诗歌教学记（肖培东）(教师随笔) [2019-01-03] [阅读次数:520]
◆浅浅对话，韵味深深——谈肖培东课堂对话艺术之美 [2019-01-03] [阅读次数:778]
◆用童话的方式学习童话——以肖培东《皇帝的新装》教学为例 （人教版七年级上册） [2019-01-03] [阅读次数:885]
◆轻轻地往坑里放一颗橡子——我这样导入《植树的牧羊人》的教学（肖培东） （人教版七年级上册） [2019-01-03] [阅读次数:1180]
◆课堂诸元素交融的哲学思考——以肖培东《孔乙己》课例为例 （人教版八年级下册） [2019-01-03] [阅读次数:853]
◆貌似“浅浅”却并非“浅浅”——肖培东课堂教学艺术初探（以《美丽的颜色》为例） [2018-11-16] [阅读次数:1049]
◆听肖培东《美丽的颜色》诗歌写作尝试课有感 [2018-11-16] [阅读次数:1120]
◆凝视之后，必有回响——谈真实的语文教学（肖培东）(教师随笔) [2018-11-16] [阅读次数:550]
◆尊重·打开·提升：课堂应对语言的引导艺术范式——听肖培东《触动心灵的风景》所想到的 [2018-11-16] [阅读次数:659]
◆精彩课堂随教师而来（肖培东）(教师随笔) [2018-11-16] [阅读次数:628]
◆肖培东语文教学的“三心二意”——谈语文教学之道(教师随笔) [2018-11-16] [阅读次数:709]
◆秋天的遗憾，散落一地——肖培东《美丽的颜色》诗歌创作教学案例 [2018-11-16] [阅读次数:2351]
◆沉潜到深处的词语教学——肖培东语言教学探微（以《猫》教学片断为例）  [2018-11-16] [阅读次数:1635]
◆肖培东老师情感启悟教法初探(教师随笔) [2018-11-16] [阅读次数:573]
◆春天的课堂——观肖培东老师作文课《春天的美好姿态》 [2018-09-04] [阅读次数:1432]
◆写作教学的美好姿态——有感于肖培东老师《春天的美好姿态》写作指导 作文指导 [2018-09-04] [阅读次数:1367]
◆我用歌声覆盖时光（肖培东随笔） [2018-08-19] [阅读次数:527]
◆评肖培东《一棵小桃树》教学实录中的“浅” （人教版七年级下册） [2018-07-26] [阅读次数:1193]
◆用好旁批教“自读”——肖培东老师《一棵小桃树》课例研习 （人教版七年级下册） [2018-07-26] [阅读次数:1891]
◆让语言和精神同构共生——谈肖培东老师关于主题挖掘的教学艺术 [2018-07-15] [阅读次数:683]
◆老师，你就只会问这样一个问题？——肖培东(教师随笔) [2018-07-15] [阅读次数:1512]
◆中考作文，写个“球”——肖培东 [2018-06-24] [阅读次数:758]
◆高考作文，我们美好的生活姿态——致敬高考（肖培东） [2018-06-24] [阅读次数:563]
◆曲径通幽赏桃树——肖培东《一棵小桃树》教学镜头点评 （人教版七年级下册） [2018-06-24] [阅读次数:917]
◆细细地教语言——听肖培东老师的《一棵小桃树》有感 （人教版七年级下册） [2018-06-24] [阅读次数:905]
◆鸿鹄志，还需赤子心——肖培东(教师随笔) [2018-06-24] [阅读次数:782]
◆深深浅浅，语文是你——品析肖培东《寻找春天》作文课 （人教版八年级下册） [2018-05-24] [阅读次数:918]
◆韩肖胄，字似夫，相州 文言文阅读题答案及原文翻译 [2018-03-28] [阅读次数:687]
◆我的学生时代：记忆中那个温暖的草坡（肖培东随笔） [2018-03-23] [阅读次数:720]
◆肖培东：我就想浅浅地教语文——《语文教学与研究》名家访谈(教师随笔) [2018-03-23] [阅读次数:3226]
◆深深解读，浅浅教学——肖培东老师《猫》教学案例 [2018-03-23] [阅读次数:9634]
◆深作“浅”时“浅”亦深——由肖培东老师《好久不见》的作文课说开去 [2018-03-23] [阅读次数:556]
◆深作“浅”时“浅”亦深——由肖培东《好久不见》作文课说开去 [2018-02-28] [阅读次数:445]
◆行走在理性与感性之间——肖培东《沙之书》教学点评(教师随笔) [2018-02-28] [阅读次数:468]
◆“一句话”生成一个课堂——肖培东《瓦尔登湖》的教学启示 （苏教版高一必修一） [2018-02-08] [阅读次数:568]
◆日，写作在生活里悄然蔓延——读肖培东老师作文实录《雪花，请落在我们的冬天里》 [2018-02-08] [阅读次数:597]
◆肖培东教学的变与不变——以《春酒》《孔乙己》为例 （人教版八年级下册） [2018-01-20] [阅读次数:662]
◆用诗与思编织冬天的童话——读肖培东《雪花，请落在我们的冬天里》有感 [2018-01-20] [阅读次数:552]
◆梦在春天（肖培东随笔） [2018-01-01] [阅读次数:445]
◆看得到起点，看得出提升-—评肖培东作文课《好久不见》 [2017-12-24] [阅读次数:1221]
◆肖培东《好久不见，这个美丽的世界》作文教学实录 [2017-12-24] [阅读次数:1697]
◆肖培东《周亚夫军细柳》教学随笔 [2018-02-15] [阅读次数:1489]
◆语文教师，应是写作者（肖培东）(教师随笔) [2017-12-24] [阅读次数:404]
◆我越来越觉得读书不够（肖培东教学随笔） [2017-12-24] [阅读次数:578]
◆肖培东《管仲列传》课堂教学实录（人教版高二选修） [2017-12-24] [阅读次数:660]
◆穿行，一个鲜活的历史故事——《曹刿论战》教学品课（肖培东） 教学反思 [2017-12-24] [阅读次数:1351]
◆我喜欢这“美丽的颜色”——肖培东《美丽的颜色》品课 教学反思 [2017-12-24] [阅读次数:1245]
◆春天是一点一点化开的——教育需要耐心（肖培东随笔） [2017-10-28] [阅读次数:604]
◆像望着开满花朵的大地——《记忆》作文指导（肖培东随笔） [2017-10-15] [阅读次数:566]
◆他是语文课堂上最美的“人体”——我读肖培东《我就想浅浅地教语文》(教师随笔) [2017-10-15] [阅读次数:636]
◆我追逐的，是思念——肖培东随笔 [2017-10-15] [阅读次数:671]
◆让学生真正“自读”起来（肖培东） [2017-10-15] [阅读次数:888]
◆倾听心灵的声音——肖培东《致橡树》教学自评 教学反思 [2017-10-04] [阅读次数:874]
◆爱读书，会读书——评肖培东《植树的牧羊人》 （人教版七年级上册） [2017-10-04] [阅读次数:877]
◆静水流深，方见其真——肖培东《沙之书》听课札记 （苏教版高二选修） [2017-10-04] [阅读次数:488]
◆语文为何，语文何为——以肖培东老师《春酒》《在沙漠中心》为例 （人教版八年级下册） [2017-10-04] [阅读次数:579]
◆老老实实教语文——肖培东(教师随笔) [2017-09-07] [阅读次数:883]
◆语文我说——肖培东教学随笔 [2017-08-27] [阅读次数:373]
◆教学匠心从何处来——从肖培东老师执教《孔乙己》说起 （苏教版八年级下册教学案例） [2017-08-19] [阅读次数:518]
◆我还是辜负了这样高高举起的手臂——肖培东《一棵小桃树》教学案例  [2017-08-10] [阅读次数:662]
◆教学不能虚假，课堂不能没有尊重——那些被打上红色叉叉的名字(肖培东) [2017-08-07] [阅读次数:504]
◆风雨飘摇中的老王——《老王》教学追记（肖培东） [2017-07-19] [阅读次数:817]
◆长文如何短教——肖培东《在沙漠中心》课例品读 教学案例（七年级教学案例） [2017-07-15] [阅读次数:385]
◆《师说》课堂教学艺术镜头及点评（肖培东） [2017-07-15] [阅读次数:951]
◆一字未宜忽，语语悟其神——以特级教师肖培东《孔乙己》的教学为例 教学案例（教学案例） [2017-07-08] [阅读次数:615]
◆一江春水自东流——观摩肖培东老师课堂有感 [2017-07-03] [阅读次数:925]
◆融：语文知识教学的一种理想追求——以肖培东老师教学《老王》为例 教学案例（人教版七年级下册教学案例） [2017-06-26] [阅读次数:903]
◆不是熄灭，而是燃烧——2017温州市中考作文思考（肖培东） [2017-06-22] [阅读次数:1264]
◆语文课到底应该怎样上？——评肖培东《春酒》《在沙漠中心》两节课 教学反思 [2017-06-22] [阅读次数:693]
◆融，是最好的教学悟性——《新课程评论》（肖培东随笔） [2017-06-16] [阅读次数:470]
◆没有批评的时候，请学会警惕！——肖培东(教师随笔) [2017-06-16] [阅读次数:496]
◆教学反思：桥梁而非终点——肖培东 [2017-06-16] [阅读次数:458]
◆我自拈花笑，清风徐徐来——肖培东《假如我有九条命》教学设计的背后故事 [2017-06-16] [阅读次数:517]
◆“淡”的散文如何教——以肖培东教学《假如我有九条命》为例 教学案例（教学案例） [2017-06-16] [阅读次数:538]
◆简单之中见真情——听肖培东老师示范课和讲座有感(教师随笔) [2017-05-24] [阅读次数:1432]
◆小桃树唤醒了我们的梦——观肖培东老师的教学反观自己的教育思想 [2017-05-24] [阅读次数:639]
◆写给父亲，断断续续的文字......（肖培东随笔） [2017-05-24] [阅读次数:395]
◆肖培东《基本尊重的语文教学》观点纲要(教师随笔) [2017-05-17] [阅读次数:782]
◆肖培东——人生四十始悟语文(教师随笔) [2017-04-16] [阅读次数:653]
◆肖境东——我们站起来了，春天就来了！（五年级语文指导课教学案例） [2017-04-16] [阅读次数:440]
◆孙振基，字肖冈，潼关 文言文阅读题答案及原文翻译 [2017-04-13] [阅读次数:1261]
◆浅谈肖培东《心声》课堂教学艺术中的“浅”与“深” [2017-04-07] [阅读次数:602]
◆浅教之中有真意——试析肖培东老师的课堂教学艺术 [2017-03-26] [阅读次数:696]
◆别人沉默了，你却以为赢了世界（肖培东随笔） [2017-03-26] [阅读次数:688]
◆肖培东：我们是彼此的春天（父爱亲情） [2017-02-22] [阅读次数:706]
◆美的思考——肖培东(教师随笔)（(教师随笔)） [2017-02-22] [阅读次数:399]
◆这一课，素以为绚兮——观钱梦龙、肖培东、黄厚江同上《愚公移山》 教学反思 [2017-02-17] [阅读次数:1095]
◆描写人物神态肖像的词语句子段落大全(作文素材) [2017-02-11] [阅读次数:916]
◆肖培东：静水流深才是语文(教师随笔) [2017-02-03] [阅读次数:607]
◆肖培东：最美的语文课是这样炼成的(教师随笔) [2017-01-30] [阅读次数:911]
◆椭圆形的肖像 现代文阅读练习及答案 [2017-01-18] [阅读次数:570]
◆读罗兰《秋颂》（肖培东）(教师随笔) [2017-01-07] [阅读次数:351]
◆同里，故事从何说起（肖培东）(教师随笔) [2017-01-07] [阅读次数:332]
◆化繁为简，化难为易——江苏锡东高中听高三复习课思考（肖培东） [2016-12-30] [阅读次数:465]
◆读文品言悟美——例谈肖培东老师执教的《走一步，再走一步》 [2016-12-30] [阅读次数:603]
◆四方，我们会走得更远——特级教师肖培东评课随记6则 [2016-12-15] [阅读次数:447]
◆喜听《愚公移山》——钱梦龙、肖培东、黄厚江 (教师随笔) [2016-12-15] [阅读次数:1298]
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