中学语文教学资源网 -- 论文搜索中心

您现在的位置：中学语文教学资源网 → [备课中心] → [论文搜索中心]

搜索关键词"为"    (关键词之间用逗号隔开)
◆以“学习仪式感”为话题的作文审题方法及评分实战演练 [2025-11-17] [阅读次数:53]
◆何为仪式感？仪式感话题作文思辨立意及概念阐释段写法 作文指导 [2025-11-18] [阅读次数:29]
◆以2024年高考作文为例谈议论文分论点润色方法 [2025-11-12] [阅读次数:58]
◆无用之用方为大用，魔法材料成就诺奖(科研创新作文素材) [2025-10-11] [阅读次数:203]
◆以2025年9月浙江名校协作体联考作文题为例谈议论文观点升格训练 [2025-09-28] [阅读次数:276]
◆以2025年全国一卷作文题为例谈宏大叙事类作文写法 [2025-09-23] [阅读次数:131]
◆2025届高考写作指导：用《人民日报》中的古语金句为写作添色 [2025-04-11] [阅读次数:2037]
◆何为“表达效果方面的作用”？ [2025-03-24] [阅读次数:161]
◆何为“作文要有思辨性”？ [2025-03-24] [阅读次数:134]
◆2025高考作文时新素材积累：少年孤影，群山为伴——《只此青绿》电影版主题阐释+范文片断 [2024-10-11] [阅读次数:234]
◆以过往为鉴，自能达未来——2023年浙江省温州高三“一模”语文作文满分范文 [2024-09-07] [阅读次数:119]
◆2024年广州高三“二模”尹老师下水作文：盲目试错不可取，理性探索方为正 [2024-04-29] [阅读次数:292]
◆统编版新教材课内作文素材集锦之袁隆平、钟扬、屠呦呦、青春有为 [2024-04-16] [阅读次数:239]
◆2024高考语文二元思辨性“不能与不为”写作指导 [2024-04-03] [阅读次数:94]
◆“尹氏八段论”示范性写作——以2023年11月浙江省温州市高三“一模”作文为例 [2023-12-11] [阅读次数:169]
◆高考议论文写作为什么需要批判性思维？ [2023-12-01] [阅读次数:84]
◆人生何如，为什么这么悲凉——萧红与《呼兰河传》的感人故事(作品赏析) [2023-07-03] [阅读次数:88]
◆2023年高考作文热点素材：“以史为鉴”类 [2023-02-05] [阅读次数:115]
◆2023年高考作文热点素材：流浪地球，为家而战 [2023-02-03] [阅读次数:110]
◆2023年高考作文热点素材：为正义狂飙，底线之下即深渊 [2023-02-03] [阅读次数:277]
◆松、竹、梅为什么称之为“岁寒三友” [2022-12-31] [阅读次数:236]
◆以其昏昏，如何使人昭昭——为高考后感觉良好的“下水作文热”泼盆凉水！ [2022-07-20] [阅读次数:176]
◆2022年新高考作文写作训练：以“奋斗”为主题跟着人民日报时评学作文 [2022-05-04] [阅读次数:679]
◆2022高考作文冲刺指导：议论文审题立意之多问几个“为什么” [2022-04-01] [阅读次数:328]
◆2022年中考语文记叙文写作技巧之开门见山，落笔显意（以命题作文《今天，我终于管住了自己》为自己） [2022-03-22] [阅读次数:247]
◆备战2022高考思辩类作文审题：变“习惯性”质疑为习惯性相信 [2022-03-11] [阅读次数:537]
◆与经典文学为伴，在阅读中开阔视野(高中习作) [2022-03-08] [阅读次数:361]
◆2022年高考语文作文时新素材：以年度法治人物为榜样，全面推进法治建设 [2022-01-07] [阅读次数:532]
◆2022年高考语文作文时新素材：以史为鉴，百年征程，实现伟大复兴 [2022-01-07] [阅读次数:5073]
◆2022年高考作文热点素材命题示范、审题及范文：拒绝躺平，奋发有为 [2022-01-03] [阅读次数:8851]
◆备战2022年高考作文依法治国篇：不能以“自由”为名跌破人性底线之约束与自由 [2021-12-23] [阅读次数:579]
◆备战2022年高考作文品德修养篇：百善孝为先 [2021-12-22] [阅读次数:301]
◆备战2022年高考作文品德修养篇：让敬业成为一种习惯 [2021-12-22] [阅读次数:736]
◆2022高考作文备考：关系型思辨色彩作文精选（二）美的感情与美的行为、义利之辨、君子不器与君子当器、坚守与离开、解释世界与改变世界 [2021-12-20] [阅读次数:3994]
◆2022高考作文备考：关系型思辨色彩作文精选（二）理想与未来、自修与胜人、光与暗、言与行、敢为人先与不为人先、从与化 [2021-12-20] [阅读次数:3342]
◆关系型思辨类作文审题训练之2021年高考全国甲卷作文题《可为与有为》 [2021-12-18] [阅读次数:1640]
◆高考记叙文、散文写作语言出彩技法之用独白为作文升格 [2021-12-02] [阅读次数:484]
◆2022年高考作文素材：“双十一”，从流量为王迈向高质量发展 [2022-01-07] [阅读次数:1568]
◆2022年高考作文素材：重返联合国50年——为全球发展做出“中国贡献” [2021-11-26] [阅读次数:5870]
◆2022年高考作文素材：纪念辛亥革命110周年——为实现民族复兴接续奋斗 [2021-11-25] [阅读次数:583]
◆2022年中考语文一轮复习写作指导：以“考”为话题的作文导写及范文 [2021-10-19] [阅读次数:313]
◆2022年中考语文一轮复习写作指导：以“习惯”为话题的作文导写及范文 [2021-10-19] [阅读次数:283]
◆2022年中考语文一轮复习写作指导：以“回味”为话题的作文导写及范文 [2021-10-19] [阅读次数:294]
◆2022年中考语文一轮复习写作指导：以“抗”为话题的作文导写及范文 [2021-10-19] [阅读次数:417]
◆谁为我摆渡(高中习作) [2021-10-02] [阅读次数:257]
◆铁骨铸工程，赤胆送光明——为“藏中联网工程”施工队的英雄们而歌（现代诗） [2021-09-05] [阅读次数:344]
◆无为而无不为——温儒敏解读乡土中国（九）无为政治 [2021-09-05] [阅读次数:672]
◆眼前机遇即为良(高中习作) [2021-08-13] [阅读次数:221]
◆辛弃疾的另一面——以《清平乐·检校山园书所见》为例(作品赏析) [2021-07-14] [阅读次数:350]
◆2021年高考甲卷（全国卷Ⅲ）作文“可为与有为”点评 [2021-06-13] [阅读次数:1082]
◆2021年高考全国甲卷作文“可为与有为”审题立意及范文 [2021-06-10] [阅读次数:5621]
◆2021年高考作文热点主题押题：建党百年，抱薪为民 [2021-05-18] [阅读次数:680]
◆2021年高考作文热点主题押题：青年何为 [2021-05-16] [阅读次数:1986]
◆远离“套路思维”——以2020年高考作文为例，谈作文审题如何避免偏题 [2021-03-05] [阅读次数:593]
◆我是怎样成为语文教师的(教师随笔) [2021-02-20] [阅读次数:348]
◆2020年11月温州高三语文“一模”作文范文《融合视阈，化“偏”为“预”》（53分） [2020-11-18] [阅读次数:678]
◆以《逆袭》为话题的国旗下讲话演讲稿 [2020-11-01] [阅读次数:503]
◆以“出格”为题的作文审题指导及范文（陈祥书） [2020-10-26] [阅读次数:440]
◆古典诗歌中“叠词”手法的作用——以《声声慢》《迢迢牵牛星》为例(作品赏析) [2020-10-13] [阅读次数:2721]
◆劳动因为信仰而伟大（尹老师下水作文） [2020-10-12] [阅读次数:509]
◆201万年薪的华为“天才少年”真面目曝光：醒醒吧，什么天才！(作文素材) [2020-08-23] [阅读次数:1104]
◆2020年高考全国三卷作文“如何为自已画好像”审题及教师下水文 [2020-07-09] [阅读次数:882]
◆西戎方炽，韩琦为经略 文言文阅读题答案及原文翻译 [2020-06-25] [阅读次数:2005]
◆议论文开头两段写法指导——以2020年6月温州“三模”作文为例 [2020-06-12] [阅读次数:1053]
◆2020中考语文作文指导：为平凡奉献者撰写颁奖辞 [2020-04-08] [阅读次数:621]
◆2020中考写作指导——如何写出“豹尾”（变记叙为描写，事件结果的场景式写法） [2020-04-08] [阅读次数:455]
◆2020中考作文指导：为大自然撰写解说词 [2020-04-08] [阅读次数:569]
◆为国瑞兄弟善后 尤凤 现代文阅读练习及答案 [2020-04-06] [阅读次数:339]
◆农家炊烟越洋飘、为传统添上时代的底色（学生演讲稿） [2020-03-31] [阅读次数:541]
◆《论语》选读之“知其不可而为之”课文原文及配套练习 [2020-02-19] [阅读次数:2681]
◆以“李子柒”与“文化输出”为话题的作文材料 [2019-12-16] [阅读次数:12067]
◆华为被群“怼”事件：这个世界不仅有平权，还有平责（作文素材） [2019-12-04] [阅读次数:716]
◆见义勇为固可敬，见义智为更可贵(教师随笔作文素材) [2019-09-25] [阅读次数:1142]
◆学术类名著之理解性研读——以《乡土中国》为例(教学论文) [2019-09-11] [阅读次数:1679]
◆2020年高考作文备考素材：莫让手机APP沦为“指尖上的负担” [2019-09-11] [阅读次数:464]
◆为什么滴滴不给你派最近的车？——论全局最优与局部最优（议论文思辨与喻证经典范例） [2019-09-11] [阅读次数:708]
◆2020年高考作文备考素材：局长彩铃“已停机”，为民理念需充值 [2019-09-10] [阅读次数:438]
◆高中语文选修《论语》选读课文原文之知其不可而为之 [2019-08-04] [阅读次数:4133]
◆高中语文选修《论语》选读课文原文之为政以德 [2020-06-15] [阅读次数:8459]
◆2019年高考浙江卷优秀作文范文《心系“读者”，不为“读者”所左右》（46分） [2019-06-18] [阅读次数:1306]
◆2019年高考作文热点押题之《科技自立，时不我待》范文（附华为任正非名言60句） [2019-05-22] [阅读次数:3899]
◆梦想加行动，前程无穷期——（以“没想到”和“想得到”为话题的高三作文范文） [2019-04-22] [阅读次数:1122]
◆2019各地高考复习卷作文题及范文：“化”的智慧（以电影《流浪地球》为例） [2019-04-15] [阅读次数:2069]
◆2019高考语文二轮复习作文审题立意训练：为梦想而奋斗 [2019-04-15] [阅读次数:1070]
◆2019高考语文二轮复习作文审题立意训练：读书是为了遇见更好的自己 [2019-04-12] [阅读次数:1042]
◆2019高考语文二轮复习作文审题立意训练：莫为分数遮望眼 [2019-04-12] [阅读次数:3214]
◆夫茶，始为“荼”，其 文言文阅读题答案及原文翻译 [2019-03-24] [阅读次数:1046]
◆2019年温州高三二模作文范文《为“自由”插上“规则”的翅膀》 [2019-03-22] [阅读次数:738]
◆秋风悲歌为谁鸣——读杜甫的《登高》(作品赏析) [2019-02-07] [阅读次数:684]
◆我们都该这样走着——为刘兆刚老师新书《语文之路》序(教师随笔) [2019-02-04] [阅读次数:509]
◆读书，为了更好地归来(教师随笔) [2019-02-04] [阅读次数:486]
◆李密，字令伯，犍为武 文言文阅读题答案及原文翻译 [2019-01-31] [阅读次数:688]
◆用童话的方式学习童话——以肖培东《皇帝的新装》教学为例 （人教版七年级上册） [2019-01-03] [阅读次数:878]
◆课堂诸元素交融的哲学思考——以肖培东《孔乙己》课例为例 （人教版八年级下册） [2019-01-03] [阅读次数:843]
◆何并字子廉，为长陵令 文言文阅读题答案及原文翻译 [2018-12-25] [阅读次数:2656]
◆张汝明，字舜文，世为 文言文阅读题答案及原文翻译 [2018-12-25] [阅读次数:551]
◆括字存中，以父任为沭 文言文阅读题答案及原文翻译 [2018-12-15] [阅读次数:1026]
◆但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏——管窥朱自清后半生的生活与为人(作文素材) [2018-12-03] [阅读次数:916]
◆以“高铁霸座”为材料的作文应该怎么写？——解析、时评、范文面面观 [2018-11-23] [阅读次数:5585]
◆写景散文的几种错误倾向——以《春》《雨的四季》为例(教师随笔) [2018-11-22] [阅读次数:736]
  (关键词之间用逗号隔开)