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◆天龙屯堡古镇（陈祥书随笔) [2021-04-29] [阅读次数:246]
◆班级举行读书会发言稿：论齐桓公、管仲和鲍叔(作文素材) [2020-08-29] [阅读次数:3200]
◆拎出核心概念，定义定意，阐释辨析——高考议论文写作指导 [2020-04-05] [阅读次数:894]
◆苏教版高中语文必修四全册和必修五第一单元名句默写填空 [2018-10-24] [阅读次数:535]
◆2018年江苏高考语文二轮复习之鉴赏表达技巧（诗歌鉴赏） [2018-03-04] [阅读次数:491]
◆李白《渡荆门送别》译文及赏析 [2017-11-05] [阅读次数:3821]
◆走进莺莺的内心世界——《长亭送别》教学札记 (教师随笔) [2016-12-01] [阅读次数:545]
◆2015年高考语文考前古诗词赏析——金陵歌送别范宣李白 (高三) [2015-05-21] [阅读次数:734]
◆送别诗类别及例诗 [2015-01-10] [阅读次数:2880]
◆元春和宝玉的年龄之谜(解读红楼梦) [2014-12-07] [阅读次数:714]
◆袭人和宝玉同床共枕---一个可笑的意淫(解读红楼梦) [2014-12-07] [阅读次数:1125]
◆大秦名相张仪：用智谋和辩术瓦解苏秦六国合纵(六国论、屈原列传备课资料) [2014-04-01] [阅读次数:861]
◆大流士智取巴比伦：史上代价最高昂之苦肉计 [2014-03-18] [阅读次数:384]
◆礼教的三重矛盾和悲剧的四层深度　 备课资料(人教版高二必修三) [2013-12-01] [阅读次数:556]
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◆分论点的提炼和表述 作文指导(九年级) [2013-06-14] [阅读次数:459]
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◆面对高三：要有一颗平常心和必胜心 [2012-11-05] [阅读次数:367]
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◆贺铸《薄倖•淡妆多态》《罗敷歌•自怜楚客悲秋思》赏析 [2012-03-01] [阅读次数:556]
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◆李白《渡荆门送别》赏析 [2011-03-26] [阅读次数:9106]
◆古代诗歌意象鉴赏备考思路（三）(人教版高三备课资料) [2010-09-09] [阅读次数:544]
◆古代诗歌意象鉴赏备考思路（二）(人教版高三备课资料) [2010-09-09] [阅读次数:968]
◆古代诗歌意象鉴赏备考思路(一)(人教版高三备课资料) [2010-09-09] [阅读次数:774]
◆古代诗歌意象鉴赏备考思路（四）(人教版高三备课资料) [2010-09-09] [阅读次数:510]
◆2010年泉州中考满分作文范文6篇《我和别人一样吗？》 [2010-08-25] [阅读次数:1242]
◆戴望舒和卞之琳诗歌(人教版选修备课资料) [2010-07-13] [阅读次数:1180]
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◆送别诗总结(教学总结) [2010-04-06] [阅读次数:3052]
◆送别诗鉴赏(高三备课资料) [2010-04-05] [阅读次数:6517]
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◆唐人送别诗赏析(冀教版七年级必修) [2008-10-30] [阅读次数:1431]
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◆《长亭送别》全文翻译(网友来稿) [2008-10-16] [阅读次数:3344]
◆荒诞的人生——论契诃夫的《三姐妹》和奥尼尔的《送冰的人来了》在内容和形式上的荒诞色彩 [2008-09-26] [阅读次数:1406]
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◆“长亭”如何“送别”(网友来稿) [2008-02-19] [阅读次数:712]
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◆2007年高考语文试题命题思路和题型变化综述(教师中心稿) [2007-07-12] [阅读次数:1000]
◆2007古代诗歌阅读鉴赏备课资料（粤教版）(网友来稿) [2006-11-24] [阅读次数:25912]
◆《长亭送别》离别审美意蕴光环后的隐痛(网友来稿) [2006-11-04] [阅读次数:2127]
◆谈谈古诗意境和表现手法的鉴赏(教师中心稿) [2006-10-22] [阅读次数:2206]
◆鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧(教师中心稿) [2006-10-21] [阅读次数:4261]
◆2006年高考语文试题命题思路和题型变化综述(教师中心稿) [2006-06-18] [阅读次数:2954]
◆没钱就别接受高等教育?教育部发言人激怒网友 [2006-03-14] [阅读次数:3091]
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◆格调高昂的送别诗(教师中心稿) [2005-05-24] [阅读次数:1469]
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◆选择和变换句式：2005年高三总复习压轴题（六） [2005-01-03] [阅读次数:2733]
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◆进教室了，你就别生气(网友来稿) [2004-09-15] [阅读次数:841]
◆高四册18 《长亭送别》之四美 [2004-08-25] [阅读次数:3016]
◆《长亭送别》中的“生” [2004-08-25] [阅读次数:1937]
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◆社会观念的否定 价值体系的重建——从《长亭送别》中的崔莺莺形象说开去(网友来稿) [2004-05-20] [阅读次数:4593]
◆诗歌鉴赏多向思维示例 ——兼谈《夜书所见》的思想感情和表现手法(网友来稿) [2004-05-18] [阅读次数:2278]
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◆第三届新世纪杯高年级作文竞赛（教师下水作文）(网友来稿) [2003-11-05] [阅读次数:1407]
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◆试析《法场》与《长亭送别》在创作手法上的相似点(网友来稿) [2003-08-20] [阅读次数:1509]
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◆《长亭送别》续写(网友来稿) [2003-06-16] [阅读次数:3175]
◆莎士比亚、牛顿和贝多芬(教师中心稿) [2003-05-24] [阅读次数:3027]
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◆小孩闹口角 家长撒野四刀捅老师 [2003-04-22] [阅读次数:503]
◆朗读训练方法和表达手段(网友来稿) [2003-04-07] [阅读次数:2627]
◆研究性学习课题专题研究之——论学习中学教材中古代文化的重要性和必要性(网友来稿) [2003-03-09] [阅读次数:6935]
◆校园别给告密和背叛生长空间  [2003-02-28] [阅读次数:1992]
◆2002年：被侮辱和被捍卫的学术诚信  [2002-12-24] [阅读次数:667]
◆培养人性是教育的最低标准  [2002-12-05] [阅读次数:578]
◆校园暴力案 14岁少年捅死同学  [2002-11-28] [阅读次数:705]
◆小学生造句敢“捅词” 令人哭笑不得  [2002-11-07] [阅读次数:753]
◆当不了教授，就别当教授  [2002-11-06] [阅读次数:799]
◆《在烈日和暴雨下》 [2002-10-02] [阅读次数:4385]
◆中学生作文猛编“名人名言” [2002-09-10] [阅读次数:1795]
◆关于《长亭送别》 [2002-06-12] [阅读次数:10301]
◆爱我，就逼我吧——谈中国的基础教育 [2001-12-05] [阅读次数:2496]
◆歧视人和被人歧视的中国人 [2001-08-22] [阅读次数:2451]
◆略谈《在烈日和暴雨下》语言的音乐美 [2001-05-11] [阅读次数:2087]
◆鲁迅和笔仗 [2001-01-10] [阅读次数:1942]
◆千秋万岁名 寂寞身后事──送别钱钟书先生 [2000-12-22] [阅读次数:3391]
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