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◆《相信未来》教后反思 [2017-02-01] [阅读次数:693]
◆中考现代文阅读解题技巧(公开课教后反思) [2016-04-18] [阅读次数:1024]
◆《唐诗略谈》教后反思(高二) [2016-01-28] [阅读次数:631]
◆《巴尔扎克葬词》教后反思（李淑慧） [2015-12-17] [阅读次数:529]
◆父亲的疤痕 教师随笔 [2015-09-10] [阅读次数:492]
◆古代文化常识（四）宗教和礼俗 中考复习指导 [2015-06-06] [阅读次数:941]
◆《兰亭集序》教后感 教师随笔 [2012-11-04] [阅读次数:1053]
◆与时俱进，教海扬帆 ——例谈学生自主学习能力的培养  [2012-05-27] [阅读次数:771]
◆《中国人失掉自信力了吗》教后反思 教学反思(九年级上册) [2012-04-12] [阅读次数:8617]
◆《怎样选择材料》教后记 教学反思 [2012-03-23] [阅读次数:742]
◆我在雪地等您——《雪》教后感(网友来稿) [2012-03-19] [阅读次数:461]
◆从分析思路入手，教好驳论文章 [2011-12-04] [阅读次数:1092]
◆教好书、育好人，做一个合格的教师 教师随笔 [2011-11-21] [阅读次数:2532]
◆收获在过程和方法中 (人教版) [2011-05-13] [阅读次数:298]
◆青年教师要常写“教后感” (人教版) [2011-05-12] [阅读次数:334]
◆鲁迅：深刻和伟大的另一面是平和(人教版高二选修备课资料) [2010-10-21] [阅读次数:2583]
◆汇溪成海，积土成山 ----《项脊轩志》教后感 (必修教学反思) [2010-10-11] [阅读次数:2851]
◆《韩非子选读——郑人有且买履者》教后反思(人教版高二选修) [2010-04-23] [阅读次数:1181]
◆对教案的教后反思(教学总结) [2010-03-10] [阅读次数:8507]
◆公开课《你是我的辞典》教后感(沪教版七年级必修教学反思) [2010-01-27] [阅读次数:362]
◆巧用多媒体，教好古诗文 [2009-09-18] [阅读次数:1165]
◆乡愁诗赏析——千山万水不曾行梦魂却教何处觅(人教版高三必修) [2009-05-22] [阅读次数:1929]
◆新课程呼唤全新的初中语文教学(八年级) [2009-03-04] [阅读次数:585]
◆转益多师是汝师——《再别康桥》教后记(网友来稿) [2008-12-08] [阅读次数:1333]
◆欲学李镇西而不可得——《荷塘月色》教后记(网友来稿) [2008-10-31] [阅读次数:1873]
◆“挑战重力”之后——《牲畜林》教后反思 [2008-09-30] [阅读次数:1235]
◆《在马克思墓前的讲话》教后记(网友来稿) [2008-09-18] [阅读次数:1178]
◆《为了忘却的纪念》教后记(网友来稿) [2008-09-18] [阅读次数:1067]
◆高中语文新课程呼唤：教师转变教学观念(网友来稿) [2008-09-14] [阅读次数:1194]
◆《我不是一个好儿子》教后记————在课内阅读的基础上进行拓展阅读(网友来稿) [2008-07-30] [阅读次数:1258]
◆简化头绪、细化过程——《窃读记》教后记(网友来稿) [2007-01-10] [阅读次数:1085]
◆浅析《三国演义》中蕴含的文化精神(教师中心稿) [2006-12-18] [阅读次数:2101]
◆刘亮程和美学隐身衣 [2006-07-26] [阅读次数:398]
◆前铺后应重章叠现(教师中心稿) [2006-04-20] [阅读次数:620]
◆综合实践活动课程呼唤综合型高素质教师(网友来稿) [2006-01-17] [阅读次数:713]
◆匡正谬误抓根本，切实教好文言文(网友来稿) [2005-04-13] [阅读次数:901]
◆《指南针》教后记(教师中心稿) [2005-02-27] [阅读次数:601]
◆《我的叔叔于勒》教后记 [2005-02-17] [阅读次数:1469]
◆学生自主学习的一次尝试――《闽中桥梁甲天下》教后感(网友来稿) [2004-12-20] [阅读次数:1190]
◆教学目标问题实质是课程和教学内容问题(网友来稿) [2004-12-20] [阅读次数:701]
◆妆点语文人生——巧用幽默，教好语文(教师中心稿) [2004-12-13] [阅读次数:1823]
◆新课程呼唤着教师教学方法的改进——语文课堂教学设计艺术方法谈(网友来稿) [2004-11-01] [阅读次数:3498]
◆浅谈设问要蕴含创新思想(网友来稿) [2004-05-30] [阅读次数:632]
◆千呼万唤身不转——《背影》教后记(网友来稿) [2004-05-04] [阅读次数:2607]
◆是“阿阿”还是“阿发”——《社戏》教后记 [2004-04-20] [阅读次数:1935]
◆新课程呼唤怎样的教师(教师中心稿) [2004-04-15] [阅读次数:1416]
◆感悟沉痛的心路历程——《我与地坛》教后随想(网友来稿) [2004-03-06] [阅读次数:1698]
◆新课程合作学习中关于分组的实践与思考(网友来稿) [2004-02-26] [阅读次数:1863]
◆教学札记 —<愚公移山>教后(教师中心稿) [2003-06-27] [阅读次数:2035]
◆教育孩子，家长请家教好吗？ [2003-05-04] [阅读次数:1698]
◆新课程下如何教好语文课 [2003-03-03] [阅读次数:4892]
◆实施新课程后中考将如何进行  [2003-02-24] [阅读次数:534]
◆把学生教好是教师的天职  [2003-01-21] [阅读次数:428]
◆谁尊重“艾滋孩子”的不出生权  [2002-11-27] [阅读次数:360]
◆贱与耻 ——《阿Ｑ正传》教后思  [2002-10-13] [阅读次数:2082]
◆教好学生 教师先要加强“内功” [2002-10-08] [阅读次数:814]
◆教孩子谁说了算 “隔代教育”困扰家长 [2002-09-27] [阅读次数:280]
◆心酸的感觉 道一声家教好沉重  [2002-09-11] [阅读次数:561]
◆教孩子造假，如此“评重点”几时休  [2002-08-15] [阅读次数:494]
◆高中语文第四册教后感（上） [2002-06-12] [阅读次数:2712]
◆值得商榷的写法——《万紫千红的花》教后(网友来稿) [2002-04-30] [阅读次数:3017]
◆如何教好语文课文中的数字 [2002-01-23] [阅读次数:2436]
◆启发学生认识生活真面目——《读〈伊索寓言〉》教后记 [2001-09-16] [阅读次数:3681]
◆利用新教材蕴含的人文因素， 加强语文阅读的人文性和创新性 [2001-05-27] [阅读次数:2238]
◆心痛永远：忆我的从教和退教经历 [2001-01-17] [阅读次数:1377]
◆浅谈苏词中蕴含的哲理思想 [2000-12-06] [阅读次数:1807]
◆地毯的那一端·张晓风(1) [2000-10-15] [阅读次数:2051]
◆地毯的那一端·张晓风(2) 　　　　　　　　　　　　　 [2000-10-15] [阅读次数:2875]
◆写教后记是提高教学水平的有效途径 [2000-10-12] [阅读次数:789]
◆「三味书屋」的丰富蕴涵及其教学处理 [2000-10-06] [阅读次数:2118]
◆美国人怎样教孩子念书--目击美国中小学 [2000-10-05] [阅读次数:4026]
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