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◆2022届高三二轮复习专题资料——文言文信息筛选与概括 [2022-04-27] [阅读次数:242]
◆2022年新高考语文信息类文本阅读指导：筛选并整合文中信息 [2022-04-10] [阅读次数:712]
◆2022年高考语文论述类文本阅读指导：筛选并整合文中的信息 [2022-04-09] [阅读次数:249]
◆2022中考语文一轮复习学程单：事理说明文——信息的筛选与概括表达、语句的作用 [2021-10-28] [阅读次数:266]
◆精细筛选，精准提炼——高考非连续性实用类文本解题指导 [2020-04-07] [阅读次数:402]
◆紧抓全文，检索局部，自组语言(高三现代文阅读“筛选并整合信息”解题指导) [2016-02-25] [阅读次数:446]
◆高中诗歌鉴赏题相关材料汇总2 高考语文诗歌形象鉴赏题的答题技巧高考复习指导(高三) [2015-01-27] [阅读次数:807]
◆高中诗歌鉴赏题相关材料汇总1 高考语文诗歌鉴赏常见题型及答题技巧高考复习指导(高三) [2015-01-27] [阅读次数:3819]
◆足球将成体育必修课，家长担心足球变奥数成负担 [2014-11-30] [阅读次数:299]
◆化干戈为玉帛 ——处理课堂上突发事件的应变策略 [2012-10-30] [阅读次数:615]
◆高三学生如何才能炼就成高考尖子生(高三) [2012-07-31] [阅读次数:809]
◆文言文阅读之筛选文中的信息 (人教版高三) [2011-05-28] [阅读次数:2368]
◆如何轻松搞定古典诗词鉴赏备课资料(人教版高三) [2011-04-22] [阅读次数:641]
◆《蒙哥马利：强者就是不断挑战自己》备课参考(人教版高二选修备课资料) [2011-03-17] [阅读次数:468]
◆让学生成为有米之炊的巧妇 ——综合性学习活动和作文教学紧密结合之我见(北师大教学论文) [2010-12-20] [阅读次数:1566]
◆巧妇为炊苦求米水到渠成现源头(人教版九年级必修备课资料) [2009-12-22] [阅读次数:482]
◆让感恩的行为变成感恩的习惯 [2009-06-30] [阅读次数:2374]
◆人教版高中语文第一册文言文知识归纳复习 [2008-11-04] [阅读次数:4676]
◆作文“真”的类型——基于教师评阅作文成稿环节的认识(网友来稿) [2008-10-13] [阅读次数:886]
◆高考文言文阅读应对策略（三）筛选文中的信息（张金波）(人教版高三必修) [2008-08-24] [阅读次数:816]
◆干干净净的傅雷(教师中心稿) [2007-12-16] [阅读次数:2444]
◆筛选文中的信息(苏教版高三必修) [2007-10-09] [阅读次数:2042]
◆从血管中流出的是血——读向秀的《思旧赋》(网友来稿) [2007-03-07] [阅读次数:908]
◆怎样解答“筛选并整合文中的信息”题(教师中心稿) [2007-02-03] [阅读次数:2202]
◆地方官员介入教科书编写教材成腐败重灾区 [2006-08-29] [阅读次数:2506]
◆创新作文教学与实践之五：突出个性，创出不可复制的孤本(网友来稿) [2005-09-09] [阅读次数:1390]
◆《项链》演绎由浮躁到真实的人生历程(教师中心稿) [2005-06-14] [阅读次数:1460]
◆按要求提取，语境中辨析——文言文阅读的信息筛选与解题技巧(教师中心稿) [2005-05-14] [阅读次数:1724]
◆珍惜生命，热爱生命(网友来稿)——由高一语文第一册三篇课文而引起的思考 [2004-12-14] [阅读次数:2794]
◆中小学生成高消费主流令人忧莫忽视消费教育 [2004-09-15] [阅读次数:830]
◆涛声阵阵诉衷肠，大海飞歌颂自由——普希金《致大海》赏析(网友来稿) [2004-06-02] [阅读次数:3918]
◆解密高考文言文信息筛选题(网友来稿) [2004-03-29] [阅读次数:2258]
◆质疑高中语文教材第三册名家名篇(网友来稿) [2004-01-11] [阅读次数:1665]
◆巧改《醉翁亭记》(网友来稿) [2003-12-17] [阅读次数:2989]
◆问一声——恨，铁就能成钢吗？ [2003-09-04] [阅读次数:691]
◆文言文阅读归纳概括题出错方式小结(教师中心稿) [2003-04-10] [阅读次数:2740]
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◆从总到分　逐步提炼 ——《〈物种起源〉导言》的信息筛选 [2002-12-27] [阅读次数:3649]
◆教育部官员透露惊人数字八成高中生对课程不满 [2002-10-09] [阅读次数:4846]
◆质疑高中语文新教材注释(网友来稿) [2002-08-05] [阅读次数:1267]
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◆质疑高考招生的“三公”原则（一） [2002-07-22] [阅读次数:579]
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◆文质俱美自成高格——《荷塘月色》审美例说 [2001-11-02] [阅读次数:5256]
◆筛选并提取文中的信息——谈科技文的阅读(教师中心稿) [2001-10-31] [阅读次数:1647]
◆质疑高考满分作文：诚信、忠义和教育之歧路 [2001-07-24] [阅读次数:1124]
◆语文教育向何处去——由高中语文新教材引出的对话 [2001-03-10] [阅读次数:881]
◆文人何须分九等，三种即可概其全 [2001-01-30] [阅读次数:798]
◆江苏教育专家质疑高考作文“发展等级分” [2000-11-11] [阅读次数:438]