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◆《朗读者》翻译狂人许渊冲：他的可爱源自率真，生命不止奋斗不息执着坚持(作文素材) [2017-03-10] [阅读次数:5389]
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◆可爱的孩子教师随笔 [2015-03-03] [阅读次数:397]
◆巧把金针度与己——与同学谈复习、练习与考试 [2014-12-22] [阅读次数:311]
◆可爱的红松鼠教师随笔 [2014-12-10] [阅读次数:333]
◆聚匆匆散依依——高砂中学2014届初中毕业典礼教师致辞 [2014-08-18] [阅读次数:407]
◆英雄不论成败皇帝不论长相：朱元璋是个丑八怪 [2014-04-22] [阅读次数:645]
◆辽太祖耶律阿保机之死(历史文化故事) [2014-03-25] [阅读次数:604]
◆中考满分作文:告别我可爱的故乡、蔷薇.故乡、故乡在我心中、我爱我的家乡 [2013-09-09] [阅读次数:1339]
◆细节决定成败主题班会稿(八年级) [2013-07-21] [阅读次数:697]
◆决定考生“冲刺阶段”成败的五大关键因素 [2013-04-29] [阅读次数:297]
◆《细节决定成败》高考优秀作文范文 [2013-03-19] [阅读次数:1460]
◆为语文课教学形式松绑 [2012-03-25] [阅读次数:637]
◆对话或争鸣：需要的不止是一种气度”——由安杨华《我对<杨修之死>的再解读》想到的 [2012-03-11] [阅读次数:656]
◆给作文松绑教学反思(人教版八年级下册) [2011-09-17] [阅读次数:636]
◆可爱的孩子(教师随笔) [2011-06-19] [阅读次数:441]
◆可爱的孩子教师随笔 [2011-06-18] [阅读次数:443]
◆由“珊珊可爱”想到的…… ——也解读归有光的《项脊轩志》 (人教版高一选修) [2011-05-20] [阅读次数:3499]
◆高考考后生活巧安排 (教师中心专稿) [2010-09-05] [阅读次数:274]
◆笑说“飞白”修辞格(备课资料) [2010-06-27] [阅读次数:2455]
◆细节，细节真的决定学生作文的成败！！(教学论文) [2010-03-21] [阅读次数:1121]
◆海纳百川，千帆竞渡——书声朗朗是魅力语文的必备要素吗？ [2009-02-09] [阅读次数:567]
◆细节关乎成败(语文版九年级必修) [2008-04-20] [阅读次数:710]
◆高中语文第三册析疑八例(教师中心稿) [2006-11-02] [阅读次数:414]
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◆用成败归因理论指导作文教学(教师中心稿) [2006-06-30] [阅读次数:1036]
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◆激发学生思考质疑文学大家——《谁是最可爱的人》的三个语言问题(网友来稿)(教师中心稿) [2003-03-11] [阅读次数:4246]
◆那就是你，可爱的老师 [2003-01-22] [阅读次数:766]
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◆一粒砂里看世界——谈拓展式想象在作文教学中的运用(网友来稿) [2002-08-05] [阅读次数:2063]
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◆语文学习应养成八个“习惯” [2001-08-12] [阅读次数:1552]
◆给语文课“松绑”——兼评《穷人》一课的教学 [2001-06-17] [阅读次数:667]
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◆议成败——重读《廉颇蔺相如列传》和《刺客列传》 [2001-01-20] [阅读次数:3904]
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◆抓住契机，促成班风学风的形成 [2000-11-01] [阅读次数:1591]
◆给心灵松绑 [2000-10-23] [阅读次数:1127]
◆师生对学业成败归因的特点及其交互作用 [2000-10-17] [阅读次数:1400]
◆按教育规律办事，创个人教学特色 [2000-10-16] [阅读次数:1547]