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福岛核废水排放事件的科普真相(作文素材)
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2022年高考作文素材:神舟十二号返回,弘扬载人航天精神 自立自强创新超越
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《放飞思维的双翼——联想和想象》中考作文指导教学设计
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上欧阳内翰第二书【注 文言文阅读题答案及原文翻译
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察割,字欧辛,明王安 文言文阅读题答案及原文翻译
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欧阳修《纵囚论》 文言文阅读题答案及原文翻译
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欧阳修《戕竹记》文言文阅读题答案及原文翻译
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欧阳玄,字原功。母李 文言文阅读题答案及原文翻译
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欧阳修行状 文言文阅读题答案及原文翻译
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欧阳伯和墓志铭 文言文阅读题答案及原文翻译
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话说西湖昔与今(古风)——迎接二十国集团2016杭州峰会(教师诗歌)
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欧阳行周文集序 文言文阅读题答案及原文翻译
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欧阳修《秋声赋》赏析及译文
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《宋史·杜范传》原文及翻译
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欧阳修《梅圣俞墓志铭》原文及翻译
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欧阳修《原弊》原文及翻译
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《元史·欧阳玄传》原文及翻译
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《欧阳晔传》原文及翻译
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王安石《祭欧阳文忠公文》阅读答案及翻译(人教版高一必修五)
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梯子不用就横着放 (高考优秀作文范文)
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欧也妮 内容提要(人教版高一上册)
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欧阳修《泷冈阡表》赏析
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“放飞理想”之主题班会 (七年级)
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张扬个性放飞理想
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确立教者文本,放飞学生思维
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让语言去放飞思想——我理想中的初中作文课堂教学
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欧阳修的另一面:天生好色又放荡不羁
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诸葛亮重用张飞,疏远关羽
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欧洲文学四大吝啬鬼形象—— 夏洛克、阿巴贡 、 葛朗台、泼留希金
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感恩母校,放飞梦想 (八年级)
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担起责任,放飞理想 主题班会稿(九年级)
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放飞想象创编故事 ——第五单元同步作文指导 作文指导(九年级上册)
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2012年安徽省高考满分作文:梯子不用时请横着放
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梯子不用时请横着放(安徽高考零分作文)
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小桥风韵(故乡) 学生作文范文及教师点评
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解读欧阳修和王安石 教师随笔
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《欧也妮•葛朗台》赏析
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写信反驳郑渊洁的是个怎样的孩子(自由成长快乐)
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感悟情致理趣,迸发学习激情——谈文言文的学习激情的培养
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张飞穿针,你行吗?
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考场作文应急处理九法 作文指导(人教版)
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莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》赏析举隅(人教版高三必修教学论文)
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欧美的批判现实主义文学简介(象征主义艾略特、意象派诗歌、荒诞派戏剧、黑色幽默、魔幻现实主义)
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欧玛尔•海亚姆四行诗的重要内容(人教版高二选修)
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记忆与印象之欧阳江河:《在幻美与日常之间》
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欧阳江河简介
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欧阳江河:谁是那狂想和辞藻的主人
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读欧阳江河《天鹅之死》有感
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一次不同往常的精神冒险——试论欧阳江河《一分钟天人老矣》
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穆旦最后的生命迸发
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《罗密欧与朱丽叶》资料大全
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高考必考的十大名著解读之《欧也妮•葛朗台》(苏教版高三选修)
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张开翅膀,放飞想象——《郭沫若诗两首》
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以生为本,放飞思维——对《雷雨》教学的几个问题的思考与实践(网友来稿)
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四川“考霸”张非又被清华录取
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欧阳黛娜的自学式教学模式(人教版选修)
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美丽天使欧也妮(网友来稿)
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豆棚瓜架话课改——《史记》《欧美小说》模块编排与使用点评(教师中心稿)
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揪心:城里学校像欧洲农村学校像非洲
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放飞学生的翅膀,营造自由的空间(网友来稿)
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触景生情托古讽今 ——《泊秦淮》赏析
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放飞想象的翅膀--仿写(网友来稿)
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在想象中,放飞生命:作文教学(网友来稿)
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春风化雨,放飞心迹——《个旧二中学生优秀作文选》序(教师中心稿)
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给学生一片蓝天 让学生放飞思想——浅谈作文教学(网友来稿)
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一枝卓然独立的莲花------欧也妮的形象分析(网友来稿)
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读莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》
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唐宋八大家之欧阳修
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《兵车行》和《古风·其十九》之比较 (教师中心稿)
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放飞学生的写作性灵(网友来稿)
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北朝民歌的奇葩 语言运用的经典——《木兰诗》铺排方式及其作用(网友来稿)
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罗密欧与朱丽叶——谈《罗密欧与朱丽叶》剧中的喜剧(教师中心稿)
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刺破青天锷未残——毛泽东诗词的豪放风格 (教师中心稿)
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高考,从“心理”放飞
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柔情总被雨打风吹去——谈《罗密欧和朱丽叶》中帕里斯形象的悲剧意蕴(网友来稿)
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《罗蜜欧与朱丽叶》诗意初探(网友来稿)
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符号法改评作文尝试(网友来稿)
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西欧高等教育的魅力
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《孔雀东南飞》与《罗密欧与朱丽叶》悲剧美比较(教师中心稿)
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佳作共欣赏异趣相与析 ——《罗密欧与朱丽叶》与《孔雀东南飞》之比较阅读 (教师中心稿)
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新闻分析:学校到底有没有权开除学生?
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欧阳修轶事
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放飞诗歌——引导学生欣赏诗歌、启迪心智(网友来稿)
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北欧基础教育:让教育真正走进实践
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欧·亨利 爱的牺牲
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欧·亨利作品 : 《最后的常春藤叶》
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欧·亨利式结尾的艺术魅力
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欧亨利的由来
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希区柯克与欧亨利
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