1、巴东三峡
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    教学目标：     1．了解作者，积累字词；通读课文，掌握作者的游踪；理解文中引用诗句、谚语、典故的作用。  2．理解、品析文章的表达方式和写作技巧，把握虚实结合、正面描写与侧面描写相结合的写法。  3．欣赏祖国山河的壮丽景色，激发对祖国大好河山的热爱之情。    ...
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     教学目标  1.掌握作者 游览的行踪，了解游记的一般特点。  2.掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中所起的作用。   3.学习作者根据各个景物的特点而采用不同的描写方法。  4.体会作者热爱祖国大好河山的思想感情  教学重点：  1．理清文章脉络，掌握游踪顺序，把握好作者的思想�...
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     第一课时  【学习目标】  1．积累文中生字词；掌握游踪顺序。(重点)  2．学习本文移步换景，抓住景物的特征，有详有略地描写景物的方法。(重点)  3．培养学生热爱祖国大好河山的感情，增强保护环境的自觉意识。  【教学过程】  一、新课导入  (展示三峡的音乐风光片)同学们，你们知道画面中的美...
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    【学习任务】  1、理清作者游览的行踪，了解游记的一般特点。  2、学习作者根据各个景物的特点而采用不同的描写方法，培养学生的想象能力及描述能力。  3、掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中所起的作用。  4、体会作者热爱祖国大好河山的思想感情。    【知识储备】  1、作者简介  �...
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    第一课时  目的要求：  1.理清文章思路，了解巴东三峡的壮丽景色。  　　 2.有感情地朗读课文，激发学生热爱祖国山河的热情。  重点：理清文章思路，了解巴东三峡的壮丽景色。  难点：有感情地朗读课文，激发学生热爱祖国山河的热情。  教学过程：  一、预习  1.初读课文，借助字典，扫清生字生词�...
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    教学目标  1.掌握作者游览的行踪，了解游记的一般特点。  2.掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中所起的作用。  3.学习作者根据各个景物的特点而采用不同的描写方法。  4.体会作者热爱祖国大好河山的思想感情  教学重点：  1．理清文章脉络，掌握游踪顺序，把握好作者的思想情感。  2．把握...
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     初中语文八年级上册-教学设计-教案-1 巴东三峡  1. 巴东三峡  教学目标  1．掌握排比、比喻和拟人等修辞手法，体会所引的诗、谚语和典故在文中的作  用。  2．理清文章脉络，弄清作者行文的时间和空间顺序，把握本文内容翔实、情文  并茂的写作特点。  3．学习根据景物的特点采用不同...
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     一、导入新课  师：同学们好！上课前，让我们一起回顾一首诗：李白的七言绝句《早发白帝城》，大家能背诵出来吗？  生：（大声）能。  　　（师生齐背：朝辞白帝彩云间，  　　　　　　　　千里江陵一日还。  　　　　　　　　两岸猿声啼不住，  　　　　　　　　轻舟已过万重山。）  师：这首�...
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     【课题】 第一课时    课型：新课型   执笔：艾湘  审核：   执行日期：  班级----   组名：     姓名：  ...
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    知识目标：  1准确认读课文下注词语，明白词句含义。  2 掌握排比、比喻和拟人等修辞手法。  3 掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中所起的作用。  能力目标：  1 理清文章脉络，掌握作者行文的时间和空间顺序。  2 把握本文内容翔实，情文并茂的写作特点。  3 学�...
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      教师寄语：生命的意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。  学习目标：  1、揣摩词义，理解文中关键句的含义。  2、抓住景物的特色描写，体会语言的生动形象及表达手法的多变。  3、了解三峡，培养热爱祖国大好河山的情感。  导学过程  一、导入新课  三峡是万里长江上游�...
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     《巴东三峡》    第一课时    汤城中学尤永完  一、 设计理念  意在让学生了解祖山川的秀美壮丽，更加热爱祖国的大好河山；同时引导学生扩大视野，了解发达国家现代化状况，增强对外开放意识，理解改革的重要性。引导学生学习游记的写作方法，...
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    第一课时  教学设计：初读文本，扫清文字障碍，积累语文基础知识；再读文章，感知课文内容。  过程设计：在指导学生熟练朗读全文的基础上，引导学生自主学习，把握文章的基本内容。  教学目标：1，识记：作者  字词积累       2...
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     1.《巴东三峡》导学案     学习目标：  1.掌握作者游览的行踪，了解游记的一般特点。  2.掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中所起的作用。   3.学习作者根据各个景物的特点而采用不同的描写方法。  4.体会作者热爱祖国大好河山的思想感情。  一、阅读提示  1.你了解作者...
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     1．巴东三峡  教学思路            本文是一篇游记。记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色。教学时，首先引导学生理清文章脉络，掌握作者游踪顺序；然后分析作者对三峡不同景物所采用的不同的描写方法，品味语言。并通过开展“小导游”�...
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     巴东三峡  （第一课时）  教学目标：  1、掌握字词，有感情地朗读课文。  2、能理清文章线索和作者游踪。  3、领会作者抓住特点描写景物的特点，并感受作者的感受是怎样融入的。  教学重点：目标2、3  教学难点：目标3  教学设想：用二课时完成目标  教　　具：录音机、多媒体  教学�...
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     《巴东三峡》教案  【教学目标】    1. 本单元四篇课文皆为游记，旨在让学生了解游记的特点。    2. 四篇游记的写作方法各有特点，有的写旅行的全过程，有的写多次重游同一景点，有的写同一景点的不同侧面。    3. 体会作者渗透在游记中的感情。    4. 四篇游记语言�...
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     1．巴东三峡  刘大杰  教学目标  1．初步了解三峡的具体方位，理清文章脉络，掌握游踪顺序。  2。抓住景物特征，比较作者对三峡三个景点描写方法的不同之处。  3．品味文章的语言，训练口头表达。  4。了解祖国山河的壮丽可爱，让学生更加热爱祖国大好河山，引导学生关心祖国建设事业，通过自然景�...
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     教学目标：   1、理清文章脉络，掌握游踪顺序，把握好作者的思想情感。   2、把握各峡山水的特点及景物特色   3、了解祖国山河的壮丽可爱，让学生更加热爱祖国大好河山。  4、品味文章的语言并进行口头表达训练   学情分析   　　初二的学生是第一次接触游记。向学生介...
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     集体备课时间 　2009年8月18日  出席教师  缺席情况记录 　无 中心发言人  备课内容 1．《巴东三峡》    教材分析 本文属游记体裁，逆流而上记叙了三峡全程中的自然景观和人文景观。  教学目标 知识目标 1准确认读课文下注释词语，明白词句含义。  2 掌握排比、比喻�...
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     巴东三峡    教学目标：  1、利用工具书熟练掌握生字，翻译、理解课文内容。  2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，在反复朗读中形成初步的语感，使学生受到美的熏陶，丰富其文学素养。  3、学习本文抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处。  4、培养学生热爱家乡、热爱...
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     教学目标：   1. 通读课文，掌握作者游踪顺序。   2. 三峡不同景物它们各自不同的特点。  3. 学会从不同角度去欣赏文章，学会欣赏。   4. 通过学习体会作者热爱祖国大好河山的思想感情。   教学重点：学习本文采用多种方法描写景物的特点。   教学难...
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     学习目标：   1．理清文章脉络，掌握游踪顺序，把握好作者的思想情感。   2．把握各峡山水的特点及景物特色   3．了解祖国山河的壮丽可爱，增加热爱祖国大好河山的感情。  4．品味文章的语言并进行口头表达训练  导学过程：  一、将课文快速读一遍，用横线标出作者沿途经过的地方...
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     游记性散文学习要点：1.理清游踪2.体会景物特征3.品析文章语言  学习目标：1.掌握文章按照作者的游踪，依次记叙、描写景物，层次分明的写法。       2.理解本文介绍景物时能够抓住特征的技巧。      &...
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     课题：22 记承天寺夜游  教学目的 1、诵读：熟读成诵，读出文章韵味。  2、积累：掌握文中重点字词句的含义。  3、感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。    重点难点 1、诵读、积累。  2、感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。    电教方式  德育要点 补充：感受作...
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        教学目标： 1、理清文章脉络，掌握游踪顺序，把握好作者的思想情感。 2、把握各峡山水的特点及景物特色 3、了解祖国山河的壮丽可爱，让学生更加热爱祖国大好河山。 4、品味文章的语言并进行口头表达训教学理念 积极倡导自主——合作——探究的方式。在教学时要培养学生立足课�...
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     巴东三峡                  杨思立  教学目标     1、知识与技能     ...
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                《巴东三峡》  教学目标：  1. 通读课文，掌握作者游踪顺序。  2. 三峡不同景物它们各自不同的特点。  3. 学会从不同角度去欣赏文章，学会欣赏。  4. 通过学�...
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                  巴东三峡 1  教学执行时间2005年9月7日  一、课程目标：1．准确认读课文下注词语，明白词句含义。  2．掌握排比、比喻和拟人等修辞手...
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    四川师范大学实验外国语 学校 吴兆辉    教学准备    教学目标：    1、理清文章脉络，掌握游踪顺序，把握好作者的思想情感。    2、把握各峡山水的特点及景物特色    3、了解祖国山河的壮丽可爱，让学生更加热爱祖国大好河山。 4、品味文章的语言并进行口头表达训练    学情分�...
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    luoluo1998    第一课时    目的要求： 1.理清文章思路，了解巴东三峡的壮丽景色     2.有感情地朗读课文，激发学生热爱祖国山河的热情    重点：理清文章思路，了解巴东三峡的壮丽景色    难点：有感情地朗读课文，激发学生热爱祖国山河的热情        ...
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    朱哲新    教学目标：    知识目标：    1准确认读课文下注词语，明白词句含义。    2 掌握排比、比喻和拟人等修辞手法。    3 掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中所起的作用。    能力目标：    1 理清文章脉络，掌握作者行文的时间和空间顺序。    2 把握�...
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    灵官殿镇毛荷殿中学 罗迎军    教学思路：         本文是一篇游记。记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色。教学时，首先引导学生理清文章脉络，掌握作者游踪顺序；然后分析作者对三峡不同景物所采用的不同的描写方法，品味语...
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