*心有一团火，温暖众人心
您现在的位置：中学语文教学资源网 → [教师备课中心] → *心有一团火，温暖众人心 共『15』篇教学设计
『搜索本课相关的课件』『搜索本课相关的教学视频|课文朗读等音像素材』『点此察看手机版页面』

    单元学习目标：    语言建构与运用：积累文本中的词语、成语；把握人物通讯的写作特点；反复诵读，体会古代经典作品的艺术魅力；学会写推荐书；学会通过典型事例和细节描写表现人物特征。    思维发展与提升：学会分析通讯的报道角度，理解事实与观点的关系，抓住典型事件，把握人物精神；了解新闻评论的观点，...
『阅读全文』...

     一、教学目标与核心素养    1、教学目标    1、了解张秉贵的先进事迹，体会人物的性格特征和主要品质。    2、体会作者刻画人物的手法以及严密的结构安排。    3、理解张秉贵“一团火"精神的丰富内涵和当今时代的意义。    二、教学重难点    1、教学重点    体悟不同的描...
『阅读全文』...

     教学目标     1.学生通过对文中典型事例的概括和梳理，学习对典型事例进行合理的选取和安排。     2.学生通过对本文写法的分析，学习在人物通讯中表现人物精神品质的写法。     3.学习理解并学习张秉贵在平凡的工作岗位上全心全意为人民服务的精神品质。    教学重难点...
『阅读全文』...

    任务群：实用性阅读与交流    【说明】统编新教材（必修）以人文主题统领，打破文体界限；以任务群为学习旨归，聚焦语文学科知识学习。本设计初衷既紧扣新课标，又结合教学实际，立足于单元学习任务，以统编教材的课为单位，一组一组设计教学。第四课任务主题 学习人物通讯，感受劳动之美。    第五课任务...
『阅读全文』...

     【学习指引】    《心有一团火，温暖众人心》是部编版高中语文必修上册第二单元第4课的第二篇课文，记述了售货员张秉贵在平凡的劳动岗位上不平凡的事迹，他热情周到的服务温暖了几代顾客的心。课文以“心有一团火，温暖众人心”为线索，从一件件小事，真实的刻画了张秉贵“以热对冷，变冷为热”的全心全意为人�...
『阅读全文』...

     【教材定位】    《心有一团火，温暖众人心》是部编版高中语文必修上册第二单元第4课的第二篇课文，记述了售货员张秉贵在平凡的劳动岗位上不平凡的事迹，他热情周到的服务温暖了几代顾客的心。课文以“心有一团火，温暖众人心”为线索，从一件件小事，真实的刻画了张秉贵“以热对冷，变冷为热”的全心全意为人�...
『阅读全文』...

     学习目标    1、了解张秉贵的先进事迹，体会人物的性格特征和主要品质。    2、体会作者刻画人物的手法以及严密的结构安排。    3、理解张秉贵“一团火”精神的丰富内涵和当今时代的意义。    【人物介绍】张秉贵，1918年出生于北京，11岁时到纺织厂当童工，17岁到北京一家杂货店当学徒。旧�...
『阅读全文』...

     一、导入新课    2017年，为纪念曾经在北京王府井百货大楼工作30多年的老劳模张秉贵，王府井集团决定，将每年的9月18日设立为张秉贵日。一个普通人，一个普通劳动者，怎会有这样的殊荣？让我们一起走进文本，走进张秉贵。    二、作家简介    1.张炳贵    张秉贵，1918年出生于北京，11岁时�...
『阅读全文』...

     教学目标    1、了解张秉贵的先进事迹，体会人物的性格特征和主要品质。    2、体会作者刻画人物的手法以及严密的结构安排。    3、理解张秉贵“一团火”精神的丰富内涵和当今时代的意义。    教学重点 体悟细节描写中表现出的人物优秀品质。    教学难点 掌握�...
『阅读全文』...

     一、学习目标    1．掌握人物通讯的写作方法。    2．体会张秉贵的高度的责任心和奉献精神，树立正确的人生观和价值观。    二、核心素养    语言建构与运用：阅读文本了解人物通讯的基本写作特点，掌握阅读人物通讯的方法。    思维发展与提升：挖掘人物亮点，了解人物通讯的基本写作...
『阅读全文』...

     一、教学目标    1．掌握人物通讯的写作方法。    2．体会张秉贵的高度的责任心和奉献精神，树立正确的人生观和价值观。    二、核心素养    语言建构与运用：阅读文本了解人物通讯的基本写作特点，掌握阅读人物通讯的方法。    思维发展与提升：挖掘人物亮点，了解人物通讯的基本写作...
『阅读全文』...

     导入：    1957年，张秉贵被评为北京市劳动模范；1979年被国务院授予全国劳动模范称号，成为商业战线上的一面旗帜，2009年被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。张秉贵为全社会展现了什么是“工匠精神”，什么是“全心全意为人民服务”的崇高思想境界，他的这种“心有一团火，温暖万人心”的品格和�...
『阅读全文』...

     教学目标     1．掌握人物通讯的写作方法。    2．体会张秉贵的高度的责任心和奉献精神，树立正确的人生观和价值观。    语言建构与运用：阅读文本了解人物通讯的基本写作特点，掌握阅读人物通讯的方法。    思维发展与提升：挖掘人物亮点，了解人物通讯的基本写作特点，掌握阅读人物通...
『阅读全文』...

     教学目标    语言建构与运用 把握人物通讯的写作特点，理解事实与观点的关系，把握作者观点。    思维发展与提升 掌握文章行文线索，体悟细节描写的魅力。    审美鉴赏与创造 体会张秉贵的高度的责任心和奉献精神中表现出的情感美。    文化传承与理解体会...
『阅读全文』...

     【学习目标】    1、了解张秉贵的先进事迹，体会人物的性格特征和主要品质。    2、体会作者刻画人物的手法以及严密的结构安排。    3、理解张秉贵“一团火”精神的丰富内涵和当今时代的意义。    【背景探寻】    中华人民共和国成立后，工人阶级和广大农民实现了政治和经济上的“翻�...
『阅读全文』...
『点此搜索其他与 心有一团火 相关的文章』
『点此搜索与 *心有一团火，温暖众人心 相关的课件』
『点此搜索与 *心有一团火，温暖众人心 相关的教学视频|课文朗读等音像素材』