1．消息二则
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     1《消息二则：我三十万大军胜利南渡长江》教案    学习目标：    1.掌握新闻的“六要素”和新闻结构的五部分，理清文章内容、层次，并体会本文语言准确简洁、情感鲜明的特点。（重点）    2.把握课文中的人物、事件，感知作者在消息中的情感与立场。（难点）    教学方法：1.默读法：2、合作...
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    教学目标    1.了解新闻的六要素和新闻结构的五部分，理清文章内容、层次并体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。    2.把握课文中的人物、事件，认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。    3.感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。    教学重难点...
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     复习目标    1.掌握新闻文体知识。    2.掌握文章重点字词，整体感知新闻内容。    3.学习语言准确、详略得当 、叙议结合的手法。    重点难点    1.掌握新闻文体知识。    2.学习语言准确、详略得当 、叙议结合的手法。    知识解析    知识点一、新闻文...
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     教学目标：     知识与能力目标：    了解消息相关知识。认识消息体裁的特点。了解消息的六要素，把握消息的主要内容。    过程与方法目标：    1、把握消息的内容及结构特点。    2、体会本文语言准确、情感鲜明的特点。     情感态度与价值观目标：    ...
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     课题：1. 消息二则    课型：活动探究 计划课时：2课时 主备人：  审核人：    【学习目标】    1.了解新闻基本常识，理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。    2.明确本文的“五要素”和结构层次，领会本文短小精粹、一气呵成�...
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     1 .消息二则    我三十万大军胜利南渡长江    【教学目标】    1 .了解新闻基本常识，理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。    2 .明确本文的“五要素”和结构层次，领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点。    3 .关注时事新闻，培养读报习惯。   ...
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    教学目标：  1. 准确认读并理解“锐不可当、业已、绥靖、阻遏”等词语。    2. 了解新闻消息的特点，明确新闻结构的五部分。    3、分析文章的谋篇布局，注意划分层次，理清思路，注意前后内容的联系。（重点）    4、培养学生阅读探究的能力。尝试新闻写作。（难点）    情景链接：�...
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    情景链接：介绍作者以及写作背景    教学目标：    1、了解消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。     2、培养新闻意识和对社会生活的敏感。     3、能够运用所学的知识、撰写消息。     4、体会消息精练、简洁的语言特点，并在新闻写作中加以运用。自主研学：...
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     第一课时    教学目标    1、记住消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。（重点）    2、培养对社会生活的敏感度和写作新闻的意识。    3、学会运用所学的知识撰写消息、为消息拟一则标题。（难点）    第一课时    教学要点：记住消息的特点和结构形式，学会迅速�...
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    学习目标    1、熟记“颁”“裁”等字的读音，熟记“嘱”“诺”等字的字形。 2、认真阅读课文，了解消息的结构和内容，把握消息的特点。 3、品味课文富有表现力的语言，把握作者的情感倾向。 4、养成阅读、收听新闻的习惯，关注社会生活和时代发展。 【学习方法】：小组合作探究，引导学生自读自悟法，引导点拨法 【�...
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     教学目标：    知识与能力    1.了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。    2.认真阅读课文，培养学生快速、准确获取信息的能力。    过程与方法    能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。    情感、态度与价值观    养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代变迁...
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     第一单元    1　消息二则    【导学目标】    1．学习读新闻的方法。了解不同新闻体裁的特点，培养学生阅读新闻的能力。    2．认真阅读课文，把握新闻的特点和结构。(重点)    3．能边读课文边揣摩作者的态度与倾向，培养学生独立思考的习惯。(难点)    4．感受人民解放军的&nb...
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    一、教学目标：  1、永志不忘历史；  2、学习一般新闻稿的写作。  二、教学方法：  小组讨论  三、课时安排：  一课时  四、教学过程：  （一）根据补充材料，小组活动，谈心得体会  附：材料二则（打印给学生）  安妮的故事  原来，安妮从集中营解放之时，到了德国波恩，由安妮小姐成了�...
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     教学目标           1、了解我们民族的历史，培养民族自尊心、自豪感，形成正确的世界观。          &...
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