河中石兽
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     【学习目标】    1． 理解实践出真知道的道理。    2． 积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。    3． 训练阅读浅近文言文的能力。    【学习重难点】    （1） 积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。    （2 ） 训练阅读浅近文言文的能力。 ...
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     学习目标    1.积累文言词语,掌握注解中重要文言实词的意义和用法。    2.能正确判断文言虚词之、于、乃、以、耳等在具体语句中的用法 。    3.培养结合课下注解自主理解翻译文言短文的能力,并 能领会文章写作用意。    4.理解实践出真知的道理,培养考虑周全再处理事情的习惯。 ...
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     编写者：严燕     第一课时    【学习目标】    1、积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法，培养阅读浅近文言文的能力。    2、理清文章结构思路。    【相关链接】    1、作家作品简介    [学习建议]：参考课下注释，并从书籍或网络中搜集有关知识，完成填空：  ...
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     第一课时    【学习目标】    1、学习本课的生字、新词。　    2、知道本文作家作品。    3、朗读感知，整体把握文章内容。　　　    【作家作品】    1、纪昀：字晓岚，一字春帆，晚号石云，道号观弈道人。清代学者、文学家。《四库全书》的总篆官。因其“敏而好学可为文，授之...
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     【教学目标】    1、朗读、背诵文言文。    2、积累文言词汇。    3、了解“铭”的特点。     3、理解实践出真知的道理。    【教学重点】    1、熟读背诵。    2、疏通文意，积累文言词汇和句式。    【教学难点】理解实践出真知的道理。    【教学课时...
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    一、教学目标：    1、知识与技能目标：借助课文注释，初步疏通文言文大意；    2、过程与方法目标：（1）理解文中“河中寻石兽”的四种方法；（2）体会文章告诉我们一个什么道理；    3、情感态度与价值观目标：逐步养成“调查出结论、实践出真知”，切记遇事“主观臆断”的好习惯。    二、教学�...
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     【教学目标】    1.正确、流利地朗读课文。    2.积累文言词语，理解文章内容。    3.反复诵读，懂得“实践出真知”的道理。    【教学重点】能准确地翻译课文、理解文章内容。    【教学难点】帮助学生理解为什么老河兵的方法是对的。    【课时安排】2课时 （一、二、三&...
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     李玉叶     【课程标准解读】    《义务教育语文课程标准》要求：能诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。    评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点考查学生的记诵积累，考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。...
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     教学目标：    知识与技能    1．理解实践出真知的道理。    2．积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。    3．训练阅读浅近文言文的能力。    过程与方法    朗读法    情感、态度与价值观    1．认识到实践的重要性。    2．遇事不可随意主观臆断，应根据�...
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     奈曼旗沙日浩来镇中学/郝品艳      教学目标     1、积累重要实词，借助工具书理解文章的基本内容。     2、分清层次，概括大意，理解课文的中心意思。     3、体会“实践出真知”的道理。培养客观对待分析事情的态度。     4、理解文章中三类人�...
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    教学目标：    1.了解故事情节，把握作者的观点。    2.积累文言词汇，训练阅读浅近文言文的能力。    3.培养独立思考的习惯，训练质疑思辨的能力。    重点：掌握文言字词的意思和用法，关注古今词义的异同，理解作者对僧人、讲学家的批评态度。    难点：了解故事情节，把握作者的观点，理...
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     第24课　河中石兽    1.易错字    圮(pǐ)　募(mù)　棹(zhào)　杮(fèi)　湮(yān)　啮(niè)　溯(sù)　欤(yú)    2.古今异义    阅十余岁(古义:经历;今义:阅读)    阅十余岁(古义:年;今义:年龄)    尓辈不能究物理(古义:事物的道理、规律;今义:指物理学,一门学科)   ...
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     教学目标    知识与能力：    1、积累“棹”“傎”“圮”等文言词语，疏通课文大意。    2、理解文章中三类人物寻找石兽方法的相关语句的意思。    过程与方法：    1 、训练文言文阅读的能力。    2 、积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。     3&nbs...
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     经志芹    师：我们开始上课吧，这样吧，咱们先聊聊天。    师：今天要有一个陌生的老师来陪你学习，你们可能觉得稍微有点小紧张，有没有点小紧张呀？    生：没有。    师：哎呀，你们真是太棒了！那我问大家一个问题，你们有没有谁会讲故事呀，喜欢讲故事的有没有？可能有的同学很擅长讲，...
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     【导学目标】  1．借助注释和工具书理解基本内容。  2．积累文言词汇，并能背诵课文。  3．理解“实践出真知”的生活道理。  【课时计划】2课时    教法指导：  1．自主学习　让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。  (1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中...
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     知识与技能  1．理解实践出真知的道理。  2．积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。  3．训练阅读浅近文言文的能力。  过程与方法  朗读法  情感、态度与价值观  1．认识到实践的重要性。  2．遇事不可随意主观臆断，应根据客观事实进行分析。  重点  1．积累文言词汇，掌握古汉语的...
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     七年级语文学科练习案      课题  河中石兽       第17教时       &n...
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     楚雄市吕合镇初级中学学本课堂教学模式  教学设计  学期：2015秋季学期  科目：语文  教师：董先萍 授课周次：16  课题 25　河中石兽(第二课时)  教学目标 1.积累文言字词;  2.要求能疏通文意，翻译、理解课文内容。  教学重点 掌握古文中重点词语及句...
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     楚雄市吕合镇初级中学学本课堂教学模式  教学设计  学期：2015秋季学期  科目：语文  教师：董先萍 授课周次：16  课题 25.河中石兽(第三课时)  教学目标 1. 理解课文内容；  2. 理解实践出真知道的道理。  教学重点 理解课文内容；理解实践出真知道的...
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    《河中石兽》教案  一、教学目的：  1．积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。   2．训练阅读浅近文言文的能力。  3． 理解实践出真知的道理。  二、教学重、难点 ：    1． 重点 ：    （1） 积累文言词汇，掌握古汉语的意义...
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     人教版七年级语文上册《河中石兽》导学案——总（   ）课时  设计人：  朱龙江   审核人：七年级语文组  【学习目标】  1. 熟悉并理解这篇短文的内容及其包含的道理。  2. 学习叙述和议论相结合的写...
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      【知识梳理】  生字词语  圮（pǐ）募（mù）金 棹（zhào）小舟 木柿（fèi） 曳(yè)铁钯(pá) 湮（yān）没   啮（niè） 齿 溯（sù）流 臆(yì)断  欤（yù）  （二）词语解释  通假字  曳铁钯 &...
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    27.河中石兽  教学目标  1． 理解实践出真知道的道理。  2． 积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。  3． 训练阅读浅近文言文的能力。  教学重、难点  1． 重点  （1） 积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。  （2） 训练阅读浅近文言文的能力。  2．难点：理解实践出真知道的道理。  课...
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    查 菲  【教学目标】  1、 阅读课文，分清层次，概括大意，找出层次间的关系，理解课文的中心意思。  2、 借助多媒体手段，帮助学生理解文章中三类人物寻找石兽的方法的相关语句的意思。训练阅读浅近文言文的能力。  【教学重点与难点】  1、 形象直观的演示石兽落入河中的三种情景，借助动态模拟场景�...
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