阿里山纪行
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    教学目标：  1 疏通课文，理清作者行踪，学习移步换景的写法。    2 欣赏本文语言，体会真切的情感。    教学重点：移步换景的写法；    难点：品味文章语言的美。    教学设想：    1 读、说、写贯穿全程，品味语言、品味情感。    2 自主探究和合作学习相结�...
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     北达资源中学2015.12.10    教学课题 阿里山纪行（吴功正）  所用教材 教材名称：　语文　 八 年级　上　册 第 四 单元 第 18 课  出版社：　江苏教育出版社　　  教学目标 1.了解游记的基本结构和写作技巧。      ...
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      设计：兴桥中学 陈秀萍  教学目标。  1.学习游记采用移步换景的写法描写阿里山的风光.  2.学习寓情于景的写法.体会作者对阿里山美丽风光的浓浓爱意。  3.学习富于音乐美和情韵美的语言风格。  教学重点:  移步换景的写法  教学难点:  富于音乐美和情韵美的语言  教学设想  1、学生...
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     教学目标：  1．反复读全文，感受“阿里山的风光美如画”。   2．学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山的风光。   3．理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，表达两岸人民的心融合起来的愿望。  4．学习文章富于音乐美和情韵美的语言。  教学重点与难点：  1．�...
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        教学目标：  知识与能力：  1.了解阿里山美丽如画的风光  2.学习移步换景、融情于景的写法  3.品味文章富有音乐美和情韵美的语言  过程与方法：  1.自主、合作、探究，体现开放式的课堂教学方式  2.整体感知——学习移步换景的写作方法  3.反复诵读——体会文章文字音乐美和情韵美  �...
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              《阿里山纪行》教学案  教学目标：  1、反复读全文，感受“阿里山的风光美如画”。   2、 学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山的风光。   3、 理解作者赞扬台�...
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      《阿里山纪行》导学案                第一教时  学习目标    1、通读全文，理清思路，感受“阿里山的风...
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     课  题：阿里山纪行（吴功正）   教学目标： 1、欣赏阿里山如画的美丽风光。       2、学习移步换景和融情于景的写法，感受富于音乐         美和情韵美的语言。 ...
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     《阿里山纪行》是八年级上册第四单元的一篇文章，属游记类文章。教学目标三个：一是体会阿里山的美如画，二是学习移步换景的写作方法，三是品味散文隽永的语言。我计划用2课时完成。第一课时先实现第一、第三目标，品味语言；第二课时再学习移步换景的写法。  第一课时的教学重点是通过美文美读、赏析语言达成目标...
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         学习目标：1、欣赏阿里山的如画美景。        2、学习本文移步换景的写法。        3、欣赏本文富于音乐美和情韵美的语言。     一...
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     教学目标：  1、欣赏阿里山的如画美景。   2、学习本文移步换景的写法。   3、欣赏本文富于音乐美和情韵美的语言。  教学重点与难点   1、学习本文融情与景、移步换景的写法；  2、本文富有音乐美与情韵美的语言   教学设想：   1、学生自主探究和合作学习相结合，...
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       一、教学目标：  1、知识与技能目标：  （1）、能借助工具书掌握文中新字词的音、形、义。  （2）、能说出课文移步换景、融情于景的写法，学习写简单的参观游记。  （3）、学会运用比喻、对偶等修辞手法，积累一些优美词句。  2、过程与方法：  （1）、本课语言典雅、凝练、和谐、畅达、句式�...
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     阿里山纪行        教学设想      本文作者吴功正是当代作家、文艺评论家、美学家，1997年7月初，他应一些台湾学者之邀，赴台讲学，期间，他游览了著名的阿里山，并为之陶醉，回国后写下此文。文章通过移步换景的方法，形象地描写了游览阿里山所见的迷人风光，抒写了作者独�...
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     《阿里山纪行》教案  一、教学目标  1、 学习课文移步换景的写景方法，感受阿里山风光的图画美， 体会江山的美丽多娇。  2、 品味富有音乐美和情韵美的语言，体会课文表达的感情。  二、教学重点与难点  1、学习本文融情与景、移步换景的写法；  2、本文富有音乐美与情韵美的...
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    学习目标： 反复读全文，感受“阿里山的风光美如画”    品味文章富于音乐美和情韵美的语言。   课前学习：利用图书馆、网络搜集资料，了解阿里山的风土人情、秀丽风光。可以是图片，文字，还可以是歌曲。    课堂学习：    第一块：整体感知    教学步骤   教师活动 ...
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                  十八、阿里山纪行    教学目标：  1、了解阿里山美丽如画的风光，学习课文富于音乐美和情韵美的语言风格。  2、理解学习移步换景、融情...
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    [教学目标]  1、学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山美丽的风光。  2、理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，表达两岸人民的心融合起来的共同愿望。  [重点难点]  1、重点：采用移步换景法。  2、难点：富于音乐美和情韵美的语言。  [教学时数]二教时  第一教时  一、导...
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    龙山中学：肖梦华    教学目标：  1． 欣赏优美的语言，体会真切的感情；  2． 学习本文融情于景、移步换景的写法  教学重点与难点  学习本文融情与景、移步换景的写法；本文富有音乐美与情韵美的语言  教学设想：  1． 学生自主探究和合作学习相结合，教师作一般性的引导  2． 语言的感知是本�...
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    朱湘前     [教学目标]    1、学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山美丽的风光。    2、理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，表达两岸人民的心融合起来的共同愿望。    [重点难点]    1、重点：采用移步换景法。    2、难点：富于音乐美和情韵美...
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    湘湘             教学目标：1.欣赏阿里山的如画美景。       2．学习本文移步换景的写法。     &nbs...
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                     苏州市文昌实验中学  王宏兴  一、教学目的要求：       1． 反复读...
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