啊，船长，我的船长
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      活动目的：                        &nb...
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       教学目标：   1．了解惠特曼与《草叶集》。   2．学会了解作品的时代背景，准确地把握人物的内心世界；感受高尚的人格操守，领会文本所传达的思想情感。   3．学习有感情地朗诵诗歌。   教学时间：1课时   预习作业：   1．讲义本课�...
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     课  题 啊，船长，我的船长哟！ 课时数 1 课 型 新授课  教学目标 1、了解惠特曼与《草叶集》，学会了解作品的时代背景。  2、初步了解外国诗歌特点，继续提高对现代诗歌的鉴赏能力。  3、了解《啊，船长，我的船长》的思想内容、掌握其写作特点  教学重难点 1、《啊，...
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     教学要求：   1、学习课文生字词，理解由生字组成的词。   2、能正确、流利、有感情地朗读课文。   3、理清课文脉络，概括文章大意。   4、理解课文内容，感悟哈尔威船长在四次命令中所表现出来的临危不惧、沉着果敢、镇定指挥、以身殉职的高尚品质和忠于职守、先人后己、爱护弱小的...
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    一、写作背景  　　美国南北战争刚结束，林肯总统即被反动分子暗杀，惠特曼闻知噩耗，悲愤难抑，很快写了两首感情深沉、旋律优美的悼诗。《啊，船长，我的船长哟！》把美国比喻为航船，林肯比喻为船长，当航船绕过暗礁险滩、战胜暴风骤雨、安全到达港湾的时候，在鲜花簇拥欢声雷动的时刻，曾经指挥若定的船长却永远地躺�...
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      啊，船长，我的船长哟 教案  教学目标    1、学习有感情地朗诵诗歌。    2、了解惠特曼与《草叶集》，学会了解作品的时代背景。    3、准确地把握人物的内心世界；感受高尚的人格操守，领会文本所传达的思想�...
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    《啊，船长，我的船长哟》教案    [教学目标]  知识与技能  学习有感情地朗诵诗歌。  了解惠特曼与《草叶集》，学会了解作品的时代背景。  过程与方法   准确地把握人物的内心世界；感受高尚的人格操守，领会文本所传达的思想情感。  情感态度与价值观  激发学生对生活的热爱  [教学重�...
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        啊，船长，我的船长哟     备课人　　董志霞  教学目标：  1．了解惠特曼与《草叶集》。  2．学会了解作品的时代背景，准确地把握人物的内心世界；感受高尚的人格操守，领会文本所传达的思想情感。  3．学习有感情地朗诵诗歌。  �...
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          啊，船长，我的船长哟      教学目标：   1．了解惠特曼与《草叶集》。   2．学会了解作品的时代背景，准确地把握人物的内心世界；感受高尚的人格操守，领会文本所传达的思想情感。   3．学习有感情地朗...
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        啊，船长，我的船长哟     教学目标：  1．了解惠特曼与《草叶集》。  2．学会了解作品的时代背景，准确地把握人物的内心世界；感受高尚的人格操守，领会文本所传达的思想情感。  3．学习有感情地朗诵诗歌。  教学时间：1课时 ...
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