文天祥千秋祭
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    卞毓方   一、作者：   卞(bian)毓(yù)方，当代作家，记者。   二、人物介绍：   文天祥（1236——1283），原名云孙，字宋瑞，又字履善，号文山。吉州庐陵（今吉安市）。南宋杰出的民族英雄和爱国诗人   三、词语：   怦（pēng）然 凛（lǐn）凛而去 挽狂澜于...
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      课  题：古诗四首（杜甫《春望》、杜牧《泊秦淮》、陆游《十一月十日风雨大作》、文天祥《过零丁洋》）   教学目标： 1、理解诗人的爱国情怀。       2、欣赏诗歌的艺术特色。  学习重点：目标2  学习方法：朗读、讲解、交流讨...
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     第二单元 传记  ＊本单元的教学目标：  1、帮助学生通过传记的学习，了解传主的人生经历，体会传主的精神，从中汲取成长的教益。是第一单元 “正确认识自我”的深化。这些传主为我们“正确认识自我”和“发展自我”树立了学习的榜样。  2、结合各课特点，熟悉传记的写法学会写传记文  3、学习�...
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        卞毓方  一、作者：  卞(bian)毓(yù)方，当代作家，记者。  二、人物介绍：  文天祥（1236——1283），原名云孙，字宋瑞，又字履善，号文山。吉州庐陵（今吉安市）。南宋杰出的民族英雄和爱国诗人  三、词语：  怦（pēng）然 凛（lǐn）凛而去 挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾 独柱擎（qí...
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     4. “布衣总统”孙中山  【教学目的】  1．知识与能力：深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现；学习“以小见大”的传记写法。  2．情感态度与价值观：体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。  3．过程与方法：讲解法。  【教学重、点难点...
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