小石城山记
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    【学习目标】  1、积累文学常识,整理常见实词和虚词的用法。  2、感悟古人遣词造句之美,想象作家笔下山水之美,进而陶冶情操。  3、领悟作者身遭贬谪的愤懑之情及对个人信念的坚守之志。   【学习重难点】  积累文学常识,整理常见实词和虚词的用法。  【新课导入】  由柳宗元的《江雪》诗导入。这...
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    李艳    【教学目标】   1 、感受小石城山的特点。   2 、领悟作者身遭贬谪的愤懑之情及对个人信念的坚守之志。   3 、感受言志载道的风格与物我相融的意境。   【教学重点】领悟作者身遭贬谪的愤懑之情及对个人信念的坚守之志。   【教学难点】感受言志载道...
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       一、教学内容分析  （一）教材简析  柳宗元的山水游记在意境构造与表现技巧上很有特色。对景物的描绘不仅能肖其貌且能传其神，常结合自己的遭遇寓情于景，别具味外之味。形成了柳氏山水游记“凄神寒骨”之美的特色。教学《小石城山记》既要培养学生阅读文言文的能力，又要帮助学生体会柳宗元游记散文的凄�...
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    一、 教学目标  1、 掌握主要的文言词语：其、之、而、从、少、诚  2、 掌握文中特殊句式：状语后置句及省略句  3、 体会作者屡遭贬谪、怀才不遇而渴望改变的情怀  二、 教学重点  掌握重点文言词语  三、 教学难点  体会作者屡遭贬谪、怀才不遇而渴望改变的情怀  课时安排：2课时  第一课时 ...
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     教学目标：  1. 知识目标：理解文意，感受小石城山的特点。  2. 能力目标：感受言志载道的风格与物我相融的意境。  3. 情感目标：领悟作者身遭贬谪的愤懑之情及对个人信念的坚守之志。    教学重点、难点：  1. 重点：领悟作者身遭贬谪的愤懑之情及对个人信念的坚守之志。  2. 难点：感受言志载...
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      教学目标：   1、积累文学常识，掌握一些常见的文言实词和虚词的用法，能翻译文中重要的句子。   2、感受小石城山的特点。   3、领悟作者身遭贬谪的愤懑之情及对个人信念的坚守之志。   4、感受言志载道的风格与物我相融的意境。   教学重点： ...
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           【教学目标】   1、积累文学常识，掌握一些常见的文言实词和虚词的用法，能翻译文中重要的句子。  2、感受小石城山的特点。  3、领悟作者身遭贬谪的愤懑之情及对个人信念的坚守之志。   4、感受言志载道的风格与物我相融的意境。   【教学重点】   1、积累文学...
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               《小石城山记》  【教学目标】     1、感受小石城山的特点。     2、领悟作者身遭贬谪的愤懑之情及对个人信念的坚守之志。     3、感受言志载...
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     小石城山记  教学目标：   1、借助注解，能翻译浅易文言文。   2、体会作者屡遭贬谪、怀才不遇而渴望改变的情怀。   3、学习本文物我相融的意境、象征手法和言志载道的风格。   教学重点：1、唐宋山水游记散文的艺术特点。 2、象征手法的运用。   教学难点： �...
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     小石城山记  一、教学目标    1、积累文学常识,整理常见实词和虚词的用法。    2、感悟古人遣词造句之美,想象作家笔下山水之美,进而陶冶情操。    3、描摹山水与抒情言志相结合。    二、教学重点    1、积累文学常识,整理常见实词和虚词的用法。    2、描摹山水与抒情言志相...
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    《小石城山记》教案  一、教学目标：  1、积累文学常识,整理常见实词和虚词的用法。  2、感悟古人遣词造句之美,想象作家笔下山水之美,进而陶冶情操。  3、描摹山水与抒情言志相结合。  二、教学重点：  1、积累文学常识,整理常见实词和虚词的用法。  2、描摹山水与抒情言志相结合。  三、教学难点�...
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    曾贵柳    教学目标：    1、借助注解，能翻译浅易文言文。    2、体会作者屡遭贬谪、怀才不遇而渴望改变的情怀。    3、学习本文物我相融的意境、象征手法和言志载道的风格。    教学重点：    1、唐宋山水游记散文的艺术特点。    2、象征手法的运用。    教学难点： ...
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