9、邻居们
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     (一) 导入、展示  1问题导入:你对北京人有怎样的印象?(学生结合经历谈感受,教师予以肯定并适时引导。)        衔接语:北京是首都,是皇宫所在,有皇家之气,因而北京人传统、大气;而另一方面北京曾沦为废都,一些糟粕思想也影响着北京人...
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    教学目的    一、理解人物在故事情节发展中展示出的性格特征。    二、体会作品背后深刻的文化内涵。    三、体会作者描写人物的方法。    [教学设想]    一、本文篇幅较长,由几大板块�...
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