文言实词
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    1-5-1《理解常见文言实词在文中的含义》回归拓展-评价单答案    问题一：通假的原则是“音同”或“音近”。推断通假字最主要的方法是根据字音推断词义。因此，在一个句子中如果遇上不会翻译的“障碍字”，不妨联系上下文，根据音同音近而相通的现象大胆推断，只要在具体语境中能够讲通，则有可能就是通假字。   ...
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     《理解常见文言实词在文中的含义》回归拓展-评价单    设计人：唐书成    审核人：余家福   序号：1-5-1    班级：        姓名：&n...
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      学案目标　1.理解文言实词的几种现象，重点掌握一词多义、古今异义、词类活用等知识点。2.掌握如何在语境中确定多义词的方法。3.课外应做好120个常用实词的积累。    一、(2010·江苏卷)阅读下面的文言文，完成文后题目。  南阳县君谢氏墓志铭  欧阳修  庆历四年秋，予友宛陵梅圣俞...
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     考纲阐释：  1.理解常见文言实词在文中含义；  2.主要考察常见文言实词在具体语境中的含义。  复习目标：  1.掌握课本上每一篇文言文里的一词多义、古今异义、通假字、词类活用、偏义复词；  2.掌握常用文言实词的基本含义；  3.能根据语境来推断文言实词在文中的含义。  知识网络：  一、一...
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     教学目标：  1、掌握文言文复习的步骤：积累，巩固，拓展。  2、了解通假字、古今异义、一词多义、词类活用等特殊文言实词现象。  教学重点：  一词多义和词类活用的理解    教学方式：小组合作  教学时间：一课时  一、导入  开门见山，今天我们来复习文言实词的特殊用法。主要学习四种�...
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     一、知识点梳理  文言文实词  通假字  （1）从声音上看，通假字与被通假字具有音同或音近（双声、叠韵）的关系  （2）从字形上看，通假字或被通假字如果是形声字的话，则多具有相同的声符。（3）从借代关系上看，（4）从对应字数上看，通假字与被通假字一般是一一对应的关系，即一个字仅被另一个字借用通...
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         学情分析 基础知识较差，接受能力一般，需要夯实基础。  课   题 文言实词  教学目标   掌握文言实词的一般规律并能灵活应用。  重点、难点   掌握规律并且灵活应用。  考点及考试题型   中考文言实词4分，一般题型是解词。 ...
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    555个重要实词汇总  （其中，254个基本词用黑体字表示）：   A.哀、爱、安、案、按、暗昧、傲物  B.拔、白、拜、败、谤、报、抱、暴、悲、卑、北、备、倍、被、悖、本、比、鄙、敝、毕、必、蔽、弊、壁、辟、辩、表、别、兵、病、薄、博学、不齿、不啻、不堪、不能、不忍、不得已、不胜、不肖、不屑、布衣 ...
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    黄雪梅  教学要求：  理解文言实词在文中的含义  教学重点难点：  古今异义、同形异义、一词多义、通假字和词类活用  教学课时：     3课时  一、考点阐述：  “理解常见文言实词在文中的含义”指的是根据具体语境理解常见文言实词的意义。高考对实词考查常常是�...
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     淮海中学高三语文组                    学案序号：    题目：文�...
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     考纲要求的重点文言实词详解  ★爱  ①爱护  爱其子，择师而教之（爱护）《师说》  译文：爱护他的孩子，（就）选择老师去教导他。  父母之爱子，则为之计深远（爱护） 《触龙说赵太后》  译文：父母疼爱子女，就应该替他们做长远打算。  ②喜欢，爱好  秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱...
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    120个文言实词  爱  1爱其子，择师而教之（爱护）  2秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好） 《阿房宫赋》  译文：秦统治者爱好繁华奢侈，人民百姓也都顾念自己的家  3齐国虽褊小，我何爱一牛（爱惜，吝惜）  4向使三国各爱其地（爱惜，吝惜）  5予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏）  6古之遗�...
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    [复习目标]  1、理解常用文言实词在文中的意义。  2、掌握古汉语中通假字、古今异义、一词多义、词类活用现象。  [复习方法]  借用多媒体，采用理论与实践相结合的方法进行复习巩固。  [复习设计]  （一）、通假字：  通假字是汉语在同一历史时期的用字分歧现象。“通假”的意思是通用、假借，就是用�...
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    山东阳谷实验中学高中部 何传跃    1爱  ①故以其爱不若燕后 《战国策·触龙说赵太后》 亲爱 疼爱  ②见大王爱女牧羊于野 《柳毅传》 心爱的  ③吴广素爱人，士卒多为用者 《史记•陈涉世家》 爱护  ④袁有守多惠政，民甚爱之 《书博鸡者事》 爱戴  ⑤向使三国各爱其地 《六国论》 怜惜 ...
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