课题：说不尽的狗学案（教师版）  主备人：张萍   　　　审核人：高一语文备课组    班级：　　　　　姓名：　　　　　　　　学号：　　　　　使用时间：　　　　　　　　    【课时安排】1课时  【使用说明】1、在充分预习熟读文本的基础上，认真研读学案。 ...

     说不尽的狗(学案编制者辛勤之)  孙绍振     课前预习  1.查字典，结合上下文，理解下列词语的意义。  ⑴亵渎：  ⑵大肆：  ⑶怪嗔：     ⑷告诫：     ⑸痞子：    ...

                 教学目标  1. 培养学生独立阅读能力，整体把握文章的内容。  2. 培养学生解决问题能力——筛选整合信息。  3. 体会文章所传达的思想意义：做学术研究要严谨。  教学重难点   ...

    《说不尽的狗》教学设计  许伟敏    一、知识与技能  1、 思路安排，一环扣一环，由表及里地结构。  2、 仔细揣摩、分析文章幽默轻松地语言，体味幽默（包括通感）所产生地艺术效果。  二、过程与方法  1、 合作学习，把握作品地细节，了解、品味作者地语言魅力。  2、 探究与活动，挖掘作品深层次...