信条
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     四川省平昌中学 姚云    【教学目标】    （1）知识与能力目标：熟读课文内容； 分析课文中16个信条，理解其深刻含义；培养自主、合作和探究的能力。    （2）过程与方法目标：学会思考，敢于与同学交流切磋，提出独特深刻的观点。    （3）情感态度价值观目标：树立正确积�...
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     成都市通锦中学 刘兰    教学目标：    1、知识与技能目标：    （1）整体把握作者写作意图。    （2）通过对关键词的分析初步理解信条含义。    （3）结合美国文化背景和作品英文原文再读16条，深入了解信条含义。    （4）回顾中国传统文化精髓，用简洁的语言表述出来。 ...
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     海嫚    【教学目标】    一、知识与能力    熟读课文,了解文章丰富的文化内涵。    二、过程与方法    1、探究文本之美，体悟文本之妙，培养学生鉴赏探析的能力。    2、通过探究课文阐述的社会人生问题，在与课文作者对话、沟通、分析、评判中受到人生的启发感悟。    �...
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     一、教学目标：    （一）知识目标：理解信条的内涵    （二）能力目标：掌握见微知著，以小见大分析思考问题的方法。    （三）情感目标：    1、通过探究课文阐述的社会人生问题，读者通过交流沟通，受到的启发和感悟。    2、通过审美教育提高道德素养。    二、教学重点：对...
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     【学习目标】    1.抓住关键词句理解“信条”的意义，体会以小见大的写法。    2.品味文中的重要句子，领悟文章的哲理美。    3.通过探究文中阐述的社会人生问题，在思考分析、讨论交流中受到启发。    【学习重点】引导学生在探究交流中得到人生的启发。    【学习难点】品味文中的重...
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     【教学目标】    1 理解文章思路，整体把握文本思想内容。    2 领悟文本的哲理美，并能够提出自己的见解。    3 了解文章丰富的思想文化内涵，提高学生的文化素养，受到作者对生命、对人生的感悟的感染，树立正确的人生观与价值观。    【教学重点】    1理解作者所开...
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     成都洛带中学 张谊    学习目标    1、了解作者提出的人生信条对于人生的指导意义。    2、通过对重点句子的研读培养分析作者思想的能力。    3、结合社会实际体会信条对于人生的意义。    学习重点：了解作者提出的人生信条对于人生的指导意义。    学习难点：通过�...
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     【教学目标】　　     1．了解西方随笔的文体特点，以及文章丰富 的文化内涵。     2．学会分析西方随笔的说理思路，理解其内在逻辑性。     3．尝试用 西方的逻辑思维方式来思考和表达问题。    【 教学重难点】    理解西方随笔富于理性的特点，尝试�...
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     重庆市巴县中学  张国顺    一、教学三维目标  （一）知识与能力：  1、了解作者的思想和主要观点，筛选文章主要信息。  2、能结合自身的感悟表达自己对生命的理解。  （二）过程与方法：  1、以“生命”统摄三篇文章，并分出三个维度：对待生命的态度，生命的价值以及生命历程...
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     一、教学三维目标  （一）知识与能力：  1、了解作者的思想和主要观点，筛选文章主要信息。  2、能结合自身的感悟表达自己对生命的理解。  （二）过程与方法：  1、以“生命”统摄三篇文章并分出三个维度：对待生命的态度，生命的价值以及生命历程中坚守的信条。  2、以《人是一根能思想的苇草》为...
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     【学习目标】  1、 了解随笔的文体特点，理解本文的主要观点和基本倾向。  2、 阅读文本，探究“信条”中的疑点和难点，敢于提出自己的见解，并乐于和他人交流切磋，共 同提高。   3、 树立正确的人生信条，确立自己的人生方向。  【重点与难点】  重点：理解本文的主要观点和基本倾向。 ...
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     陕西省佛坪县中学 王宝杰 辑  【教学目标】  知识与能力  1．了解文章丰富的文化内涵，提高学生的文化素养。  2．注意学 习课文语言，摘抄名言警句。  过程与方法  1．把握论著的主要观点和基本倾向，了解用以支撑观点的关键材料。  2．要在阅读过程注重反思，探究�...
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     三维目标确立  知识与能力目标   1、了解文章丰富的文化内涵，提高文化素养。   2、把握论著的主要观点和基本倾向，要在阅读过程注重反思，提出自己的见解，与人交流，共同提高。  过程与方法目标  1、反复朗读，相互质疑，整体把握文章。  2．研讨探究法 ，深入文章，...
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      当阳市第二高级中学 洪梦婕     一、说教材  《短文三篇》选自《普通高中课程标准实验教科书•语文必修4》，三篇短文，富含哲理，令人深思，使人清醒，有思想冲击的力量。它们告诉学生要热爱生命、热爱生活，要学会思想，学会平等、合作和...
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     信条  [教学目标] 　　  1．了解西方随笔的文体特点，以及文章丰富的文化内涵。 　　  2．学会分析西方随笔的说理思路，理解其内在逻辑性。 　　  3．尝试用西方的逻辑思维方式来思考和表达问题。 　　  [教学重难点] 　　  理解西方随笔富于理性的特点，尝试用西�...
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     短文三篇  教学目标      一、知识教育目标     1．了解文章丰富的文化内涵，提高学生的文化素养。     2．注意学习课文语言，摘抄名言警句。     二、能力培养目标  ...
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     《短文三篇》  [教学设想]   针对本次论坛主题“外国文学作品教学”，本文教学意在探讨如何阅读西方随笔，如何从这类文章中汲取精华，学会理性的思考问题，理性的表达见解。  相对中国传统的散文而言，西方的随笔更富于理性，《短文三篇》所选的三篇：蒙田的《热爱生命》、帕斯卡尔的《人是一根能思想�...
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     10 短文三篇   课文研习   一、要点解析 　   1．《热爱生命》第一段阐释了什么?是怎样阐释的?   阐释了作者对生命的认识：①我觉得它值得称颂，富于乐趣。②我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。   作者从对“度日”这个词语的理解写起，通过与“哲...
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      教学目标     一、知识教育目标    1．了解文章丰富的文化内涵，提高学生的文化素养。    2．注意学习课文语言，摘抄名言警句。    二、能力培养目标  1．把握论著的主要观点和基本倾向，了解用�...
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