叶圣陶先生二三事
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     教材解读    张中行的《叶圣陶先生二三事》系首次编入中学语文教材。作者和他记叙的叶圣陶先生，都是著名的文学家，二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了这篇文章，作者通过对叶先生言行的记叙，赞美了叶先生的高尚品性；同时也阐扬了叶圣陶先生的语文主张。而...
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     教学目标    1．理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。    2．掌握本文对人物因小见大的刻画方法。    教学重点     1．领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。    2．领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。    课时：2课时。    第一课时    一、�...
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     《叶圣陶先生二三事》教案    教学目标：    1．学习略读，学会通过抓住关键句段快速把握文章的主要内容的方法。    2．品析含义丰富的语句，理解叶圣陶先生的精神品质。    3. 在阅读文章的基础上，能对内容和表达有自己的心得。    教学过程：    第1课时    一、�...
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     编写者：余佑鹏    第一课时    【学习目标】    1、熟读课文，理清文章内容及写作脉络。    2、文中所记述的叶圣陶先生的过人品性    【相关链接】    1、走近作者    张中行，原名张璇，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古代文学及思想史的研究。是二十世纪末�...
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     编写者：余佑鹏    第一课时    【学习目标】    1、熟读课文，理清文章内容及写作脉络。    2、文中所记述的叶圣陶先生的过人品性    【相关链接】    1、走近作者    张中行，原名张璇，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古代文学及思想史的研究。是二十世纪末�...
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     【导学目标】    1．理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。    2．掌握本文对人物因小见大的刻画方法。    【学习重点】    1．领会本文行文平易 、内涵深厚的写作特点。    2．领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。     3．学习叶圣陶先生待人宽、律己严�...
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     执笔人：刘四梅    教学目标：    1.学习略读，能快速捕捉阅读重点    2.理清全文思路，赏析精彩语段，对内容和表达有自己的心得    3.学习叶圣陶先生宽以待人、严以律己的品质    第1课时    前置作业    一、填空题     1.叶圣陶，又名_________，二十世纪著...
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     教材分析    《叶圣陶先生二三事》是人教版初中语文七年级下第四单元第一篇文章，本单元学习重点在于讲述人物的故事，并通过故事表现人物的美德。本文是一篇回忆性叙事散文，作者回忆了关于叶圣陶先生的几件琐事，通过对这些事的细节描写，展现了叶圣陶先生“严格律己，宽厚待人”与“事必躬亲，治学严谨”的美...
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     教材分析    《叶圣陶先生二三事》是一篇写人记事的散文。作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶严谨自律、待人宽厚的节操和风范，字里行间流露出作者的追思敬仰之情。通过这篇文章要让学生体会到叶圣陶先生的精神品质，领会本文以小见大的写法，引领学生在学习人物美好品德的基础上掌握写人...
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     一、激发兴趣，导入新课    我们是否能深刻的认识自己的优缺点？    我们又想要成为一个什么样的人？    当你离别之时，你希望别人是怎样评价你呢？    今天我们一起跟随张中行的目光，看看他眼中的叶圣陶。    二、展示资料，了解人物    1. 张中行    张中行，1909...
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     六、速读全文，分析人物形象    作者重点塑造了叶先生的两种过人品行：    （1） 待人厚。    体现叶先生既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦的过人之处。    （2）律己严。    通过叶先生有关自己无法当 面指摘他人短处的一次发言，表现其“使人自重”的“德的力量 ...
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     【学习目标】    1.熟读文章，把握叶圣陶先生过人的品性。    2.学习文章以小见大的刻画人物的方法。    3.品味文章质朴平易的语言风格。    4.学习叶圣陶先生的优秀品质。    【学习重点】    熟读文章，积累字词，把握叶圣陶先生过人的品性。    【学习难点】    ...
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     教学目标    1.理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶 先生的过人品性。    2.掌握本文对人物因小见大的刻画方法。    教学重点    1.领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。    2.领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。    3.学习叶圣陶先生待人宽、 律己严的品德。   ...
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    【教师寄语】培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。             ——叶圣陶    【教学目标】       1.识记文中字...
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     1.易错字    丁卯年(mǎo)　躬行(gōng)　商酌(zhuó)　草率(shuài)　生疏(shū)　恳切(kěn)　譬如(pì)　朦胧(méng lóng)　累赘(zhui)　别扭(biè)　拖沓(tà)　妥帖(tuǒ)　诲人不倦(huì)　不耻下问(chǐ)　颠沛流离(diān pèi)　修润(rùn)  2.多音字    累    别    ...
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    课时分配  建议本课依据学情分课时。第一课时进行 自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。    知识与技能目标  1.积累词语。  2.了解叶圣陶先生 的相关情况。  过程与方法  1.积累词语。  2.了解叶圣陶先生的相关情况。  3....
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    教学目标：    1．学习略读, 能快速把握文章的主要内容。    2．品析含义丰富的语句，理解叶圣陶先生的精神品质。    3. 在阅读文章的基础上，能对内容和表达有自己的心得。    学法：自主学习、合作交流相结合。    课前准备：布置学生查找作者张中行的资料，有关叶圣陶的资料。 ...
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    《叶圣陶先生二三事》教案一    教学目的：  1．了解作者，积累相关语言。  2．学习与运用略读的方式，抓住阅读重点，并读出自己的心得。  3．学习叶老待人宽待己严的品质。  教学时间：2课时    第1课时  教学目的  1．了解作者，积累相关语言。  2．学习与运用略读的方式，理清结构，基...
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    杨梅    [教学要求]  1.掌握本文行文平易，表面不动声色，而实际情感真挚，内涵深厚的写作特点。  2.掌握本文对人物的刻画方法：因小见大，通过具体事例的详细描述再现人物全貌。  3.掌握本文所记述的叶圣陶先生的过人品性：待人宽、律己严，及体现这一品性的典型事例。  4.掌握本文所记述的叶圣陶�...
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    执教者：施柯柯    一、教学目标  教学目标：  1、学习略读，能快速捕捉阅读重点  2、理清全文思路，赏析精彩语段，对内容和表达有自己的心得  3、学习叶圣陶先生宽以待人、严以律己的品质    二、教学重难点  1、学习略读，快速捕捉阅读重点  2、理清全文思路，赏析精彩语段  课时安排：...
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     陈艳红 湖北省石首市笔架山初级中学    教学目标：  1、概括内容，了解文中记述叶圣陶先生日常生活和工作中的小事。  2、感知形象，学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德，了解叶圣陶先生的语文观点。  3、积累语言，领悟作者简洁的表达，体会真挚的情感。    学生和内容分析：  叶圣陶�...
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     教学目标  知识与技能  1．掌握本文对人物以小见大的刻画方法。  2．领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。  过程与方法  通读课文，理解文意，理解文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。  情感、态度与价值观  学习叶圣陶先生宽人律己的品性。  重难点  重点  理解文中关键语句的含义...
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    【导学目标】  1．理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。  2．掌握本文对人物因小见大的刻画方法。  【学习重点】  1．领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。  2．领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。  3．学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。  【课时计划】  2课时    教法...
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    教学目标  【知识与能力】  1.自读课文，预习字词；  2.细读全文，画出精辟的语句；  3.反复诵读本文，领会文意。  【过程与方法】  1.理解文章，掌握文中所记 述的叶圣陶先生的过人品性；  2.掌握本文对人物因小见大的刻画方法；  3.领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。  【情感、态�...
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    四川德阳五中 肖冬 编写    教学目的：  1．了解作者，积累相关语言。  2．学习与运用略读的方式，抓住阅读重点，并读出自己的心得。  3．学习叶老待人宽待己严的品质。  教学时间：2课时    第1课时  教学目的  1．了解作者，积累相关语言。  2．学习与运用略读的方式，理清结构，基�...
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