写作：学习抒情
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     【教学目标】    1.感悟抒情议论在写作中的价值。    2.研读十个文本的抒情议论部分，总结运用抒情议论来表现情感思想的方法。    【教学重点】    研读十个文本的抒情议论部分，总结运用抒情议论来表现情感思想的方法。    【教学难点】    研读十个文本的抒情议论部分，总结运...
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     学情分析：    抒情，即表达情思，抒发情感。在写作中，学生若能恰当地抒发真情实感，定能增强文章的感染力，并深化文章主题。但是，现在的学生在写作中要么存在情感单薄支撑不起主旨的问题，要么存在抒情过度情感不真实的问题，主要还在于不会选择和运用恰当的抒情方式。引导学生区分两种抒情方式，并且能够灵...
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     教学目标    1、理解抒情方式及作用。    2、学会借景抒情的写法，作文能做到情景交融。    3、通过阅读、交流、展示让学生逐步学会欣赏自我，热爱生活，抒发真情。    4、学会理性的思考，真实抒情。    教学重点、难点：    1、理解抒情方式及作用。    2、学会借景抒情...
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     教学目标    指导学生学习“融情于物”(间接抒情——借物抒情)的写作方法,并要求掌握一定的话语组织方式。    重点难点    1.学会“融情于物”,亦即间接抒情。    2.如何用恰当的语言来进行表达。    学情分析    学生有一定的记叙能力,但多数停留在记流水账的层面上,叙事干瘦,�...
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     一、教材分析：     《语文课程标准》要求学生在写作时“考虑不同的目的和对象，根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式”。     七年级下学期，学生已经学习并掌握各种表达方式。本单元是以祖国为主题，编选了四篇不同体裁的文学作品，从各个不同的角度表现了不同时代、不同国家的...
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     【教材分析】    抒情，即表达情思，抒发情感。在写作中，恰当地抒发自己的真情实感，能增强文章的感染力，深化文章主题。    【学情分析】    七年级下学期，经过半年多的写作训练，学生在情感的抒发上，存在情感单薄支撑不起主旨或者抒情过度、情感不真实的问题。主要是因为不会选择和运用恰当的...
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     教学目标    知识与技能    1、通过本次习作的练习，让学生进一步学会记叙文的写法。    2、启发引导学生在"记事"中，恰当的抒情，吐真情，文章才能具有感染力。    过程与方法 激发学生的学习兴趣，培养同学们主动探索合作交流的学习能力和表现自我的能力。煅炼学生的语言组织能力和提高口...
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     教学目标    1．结合本单元学习的课文，引导学生了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式；    2．引导学生在情感体验的基础上，理解直接抒情和间接抒情的表达效果；    3．启发学生把握好抒情的度，学习基本的抒情方法。    教学重点    引导学生了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式�...
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    课时目标      1．了解抒情文字的特点和抒情的方法。    2．在写作实践中，能够采用多种抒情方法来表达自己的内心感受。    3．书真情， 写实感，在写作中提升自身的素养。    引入 通过复习常见的五种表达方式，引出本节课的内容。    教法 多媒体课件 ...
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    学习抒情    　1.初步了解直接抒情、间接抒情两种抒情方式的特点。    　2.借助教材文本,分析两种抒情方式在适用范围、表达效果上的不同之处。    　3.学会在生活中体验美好事物,培养自己热爱生活的美好情感。    　选择恰当的抒情方式,写出自己的真情实感。    　导入写作⇒文题展示&#...
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    第二单元 写作    学习抒情  教学目标：  1．了解抒情文字的特点和写法。  2．在写作实践中，能够采用多种抒情方法来表达自己的内心感受。  3．善于发现自身、人类、社会及自然的美；善于从生活中寻找快乐，感受幸福。  教学方法：写作——修改——点评  教学过程：  一、导入新课  “没有�...
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    教学目标：  1.善于发现自身、人类、社会及自然的美，学会在生活中体验美好事物，培养自己热爱生活的美好情感。  2.了解抒情文字的特点和写法，在写作实践中，能够采用多种抒情方法来表达自己的内心感受。  教学重难点：  重点：掌握各种抒情方式方法，特别是托物言志这种抒情方式的把握。  难点：培养学生�...
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    【导学目标】  1．初步了解直接抒情、间接抒情两种抒情方式的特点。  2．借助课文文本，分析两种抒情方式在适用范围、表达效果上的不同之处。  3．通过写前指导和写后修改，学会运用恰当的方式抒发感情。  【课时计划】  2课时    教法指导：  1．学生带着导学目标，认真阅读教材及名师导航材料进�...
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            徐安平   教学目标  1.善于发现自身、人类、社会及自然的美；善于从生活中寻找快乐，感受幸福。  2.了解抒情文字的特点和写法。  3.学会抒情。  教学过程：  一、话题探讨：  1.美是什么？ ...
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    陕西省佛坪县中学  王宝杰   教学目标：  1.善于发现自身、人类、社会及自然的美，学会在生活中体验美好事物，培养自己热爱生活的美好情感。  2.了解抒情文字的特点和写法，在写作实践中，能够采用多种抒情方法来表达自己的内心感受。  教学重难点：  重点：掌握各种抒情�...
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