纪念白求恩
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    一个外国医生，年逾半百，为了支援中国人民的解放事业，不远万里，来到中国。战场上，硝烟滚滚，弹片纷飞，手术台就是他的阵地。他对工作极端负责任，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务。他，就是白求恩！    学习目标    1.学习白求恩的共产主义精神。    2学习对比手法，�...
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    知识目标 了解议论文的文体常识；理清文章结构，把握段落之间的关联。    能力目标  1.学习本文叙议结合，以议为主的写法。    2．理解对比论证的方法对表现文章中心的作用。    情感目标 学习白求恩大夫的优秀品德。    第1课时    1．归纳各段内容的要点，整体感知全文。    2．...
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    吴明军    1.整体设计思路、指导依据说明    《初中语文课程标准》要求：7-9年级的学生能阅读简单的议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考做出判断，能写简单的议论文，努力做到有理有据。    2.教学背景分析    教学内容分析：（注：含本课时在本单元的教学定位分�...
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    肖培东的课，是矛盾的统一。    他的课，有很多“无”，也有很多“有”，“无”和“有”，这一对矛盾，在他的课堂中，在他的身上，得以完美的统一。    他无教本。他走进课堂的时候，两手空空，并无教材，也并无讲义。可是，教学的时候，他说“第42页”“第21节”，把这个词圈下来。可是，教学的过程中，文本的...
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    【教学目标】    1.知识与技能    (1)初步掌握议论文的三要素。    (2)学习本文叙议结合、以议为主的写法。    (3)学习对比手法，理解其作用。    2.过程与方法    在通读课文的基础上学会归纳各段内容要点。    3.情感、态度与价值观    引导学生正确认识共产主义精神，�...
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    精彩开篇词    一个外国医生，年逾半百，为了支援中国人民的解放事业，不远万里，来到中国。战场上，硝烟滚滚，弹片纷飞，手术台就是他的阵地。他对工作极端负责任，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务。他，就是白求恩！    学习目标    1.学习白求恩的共产主义精神。   ...
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     学习目标    1.掌握文中的生字、生词，了解文章结构，理清各段之间的内在联系。    2.了解并掌握对比论证的论证方法。(重点)    3.学习白求恩的国际主义精神，做一个品德高尚的人。(难点)    教学过程    第一课时    一、课前导入    《纪念白求恩》是一篇议论文,可以用�...
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    第一课时    学习目标    1.品味语言。    2.学习白求恩伟大的共产主义精神。    学习重点    品味语言的魅力。    一、自主学习    1.寻找文中觉得具有表现力的语言。    （1）成语的变化       ...
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    【教学设想 】  本文是一篇叙议结合、以议为主的议论文。“纪念”是为了“学习”，因此“学习白求恩”是全文的一条主线。夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用是本文教学的重点。 本文教学可分三步走：第一步，理解此文的写作目的，为突破重难点铺平道路；第 二步，体会夹叙夹议的写法，弄清记叙和议论�...
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    【学习目标】  1.训练识别重点句及根据重点句归纳段意的能力。  2.学习夹叙夹议、以议为主的写法，体会对比的作用。  3.学习白求恩同志伟大的共产主义精神。  【学习重难点】  重点：训练识别重点句及根据重点句归纳段意的能力。  难点：学习夹叙夹议、以议为主的写法，体会对比的作用。  【学法指导�...
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    学生活动：复习检查，让学生拼读、解释一些词语：派遣、狭隘、热忱、拈轻怕重、麻木不仁、精益求精、见异思迁、鄙薄。  教师活动 检查学生熟读课文情况。    学生活动：  学习本文叙议结合，以议为主的写法 学生朗读第2、3部分，教师引导分析  1．白求恩同志的共产主义精神的第  二个方面是什么？作...
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    知识与技能  学习梳理议论文论证思路的方法；掌握夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用。  过程与方法  通过分析课文的记叙和议论，理解本文夹叙夹议的手法及议论文中记叙的作用。  情感、态度与价值观  理解白求恩精神的内涵，学习白求恩精神，做一个品德高尚的人。    重点  1．夹叙夹议，以议�...
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      【教学目标】  1、掌握议论文的文体知识；理清文章思路，归纳各段要点。  2、学习叙议结合，以议为主的写法；理解文中对比论证的方法及作用。  3、学习白求恩同志伟大的崇高精神。  　　【教学过程】  　　一、课前预习（自修阶段）  　　（一）扫清字词障碍。  1注音：派遣�...
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     第一课时  【学习目标】  1．了解作者，积累文中的重要字词，了解议论文的主要特征。  2．理清本文的中心论点和分论点，理解议论文中“叙述”的作用。(重难点)  3．了解白求恩同志的生平事迹，学习白求恩同志伟大的共产主义精神。  【教学过程】  一、新课导入  白求恩这个名字在中国可以说是家...
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     《纪念白求恩》教案  纪念白求恩  (一九三九年十二月二十一日)  毛泽东  素质教学目标  1．学习本文叙议结合，以议为主的写法。  2．理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。  教学重点、难点  1．夹叙夹议，以议为主的写法。  2．运用对比的方法，体会对�...
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     一、导入新课    白求恩这个名字在中国可以说是家喻户晓，你们知道白求恩是哪国人吗？（加拿大人）  　　一个外国人，为什么能在中国人心中留下这么深刻的印象呢？学习了毛泽东同志写的《纪念白求恩》一文，我们就得到答案了。（板书题目）本文是毛泽东同志悼念白求恩同志的逝世写的，写于1939...
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     　　　　　　　　　　　　  　   　教学目标  　　1．全面感知，总体把握课文内容。  　　2．理解写作的层次及叙议的写法。  　　3．学习白求恩先生的国际主义精神。  　　教学重点、难点  　　全面感知，总体把握课文内容，理解写作的层次及叙议的写法。  　　教学准备  　　课件、...
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    教学目标：  1、学习白求恩同志伟大的共产主义精神。  2、学习本文夹叙夹议的写法，了解议论文中“叙”的特点。  3、理解文中对比论证的方法及其作用。  教学方法：读 议 展 点 练     同学们，我们对白求恩这个名字是很熟悉的。多少年来，这个名字作为一种力量、一种象...
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      年级八年级  课型：精读课   课时：2课时   执笔：韩云生  审核：备课组   时间：2013-3-15 学生班级：   姓名：    &nbs...
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     一、基础知识  1、议论文的文体知识  （1）议论文的三要素：　　　　　　　　　　。  （2）论证方法有　　　　　　　　　。  （3）议论文的基本结构为　　　　　　　　　　　　　。  （4）议论文中的叙事与记叙文中的叙事有什么区别？  （5）论据的类型包括　　　　　。  （6）论证方式分为　　...
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     教学目标     1． 区分文中议论与叙述，体会议论文的文体特点。       2． 理解文中对比论证的方法及其作用。       3． 学习白求恩同志伟大的共产主义精神。           教学重点     把握议论文中叙述与议论的关系，了解议论...
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        课型：新授 编者： 执笔： 审核：    【学习目标】  （一）知识目标   　 1．读准字音，理解并运用文中成语。   　 2．学习议论文夹叙夹议的写法。   　 3．学习文中对比的作用。   （二）能力目标   1．学习写读书摘记，积累成...
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     教学目的 （一）知识目标   　　1．读准下列字音，理解并运用文中成语。   　　2．学习议论文夹叙夹议的写法。   　　3．学习文中对比的作用。   　（二）能力目标   　　1．学习写读书摘记，积累成语。   　　2．练习运用记叙、议论两种表达方式。   　（�...
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                 《纪念白求恩》教案        一、教学理念：把研究性学习和语文教学相结合，充分�...
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     纪念白求恩导学案  一、教学目标   1、知识与能力目标：    （1）初步掌握议论文的三要素，把握分析议论文的方法   （2）理解白求恩精神的内涵  （3）理解并背诵经典名句   2、过程和方法目标：    通过诵读、合作和探究，感...
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     【学习目标】  1、 理解此文的写作目的，学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神。  2、 体会夹叙夹议，以议为主的写法。  3、 理解对比手法的作用。  【学习重难点】  1、 体会夹叙夹议，以议为主的写法。  2、 理解对比手法的作用。  【学习过程】  课前预习  1、 借助课下注释和工具�...
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     纪念白求恩    第一学时  一、学习目标  1、结合课内外知识，在学习文章的基础上，学习白求恩的共产主义精神。  2、学会归纳各段内容要点，理清全文的论述思路。  3、掌握正反对比的方法，学习概括而有力的语言表达。  4、学习叙议结合的方法。  二、学习重点、难点  1、学习白求恩毫不利...
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     教学目标：    1、学习白求恩同志的国际主义、毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高共产主义精神。    2、帮助学生理解本文叙议结合，以议为主的特点。  教学重、难点：    1、学习白求恩同志的国际主义、毫不利己专门利人、对技�...
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     《纪念白求恩》  　　第一课时   　　教学目的   　　1．朗读课文，全面感知总体把握课文内容。  　　2．适当运用点评法，理解写作的层次及叙议的写法。  　　3. 学习白求恩先生的国际主义精神。  　　教学过程  　　一、导入新课。  　　 1． 先请同学们听�...
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     淮安市马甸中学八年级语文教案  主备人 周桂龙 课 题 6、纪念白求恩(2) 时间 08.3 审核  教学目标 1．能找出每段中心句，说出白求恩精神的具体内涵。  2．学习议论文夹叙夹议的写法，进行人物写作。  教学重难点  1.议论文中议论与记叙的关系  2.运用对比的方法，体会对比的作用。&nb...
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     《纪念白求恩》学案  备课人：王育辉  学习目的   1．学习白求恩共产主义精神。   2．学会归纳各段内容要点。   3．学习对比手法，理解其作用。   学习重点、难点   重点：学会归纳各段内容要点。   难点：学习对比手法，理解其作用。   学习过程&nbs...
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     《纪念白求恩》教案  学习目的   1．学习白求恩共产主义精神。   2．学会归纳各段内容要点。   3．学习对比手法，理解其作用。   学习重点、难点   重点：学会归纳各段内容要点。   难点：学习对比手法，理解其作用。   教学时间一课时   教学过...
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       教学目标：  １．帮助学生理解本文叙议结合，以议为主的特点。  ２．本文词语丰富，应要求学生理解并学习运用课文中出现的一些常见的重要词语。  ３．学习白求恩同志的国际主义、毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高共产主义精神。  教学重点：  １．帮助学生理解本文叙议结合，以议为主的特...
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     6、《纪念白求恩》  毛泽东    一、教学设想：  　本文是一篇叙议结合、以议为主的议论文。"纪念"是为了"学习"，因此"学习白求恩"（国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神）是全文的一条主线。  二、重点、难点  　　 1．夹叙夹议，以议为主的写法。  　　 2．...
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     6 纪念白求恩  教学要求  1．学习白求恩共产主义精神。  2．学会归纳各段内容要点。  3．学习对比手法，理解其作用。  教学重点：学会归纳各段内容要点。  教学难点：学习对比手法，理解其作用。  教学时间：2课时  第一课时  一、导入，揭示目标  （一）这篇文章是毛泽东同志为�...
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     教学目标  1、明确白求恩精神的具体内涵及每一段的中心句。    2、理解事实论据的概述和正反对比的作用。    能力目标  1、学习议论文语言的准确、生动、鲜明、概括的特点。    2、领会叙和议的关系，分论点和中心论点的关系。    情感目标    如何学习白求恩同志的国际主义精神...
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     纪念白求恩  教学目标   　（一）知识目标   　　1．读准下列字音，理解并运用文中成语。   　　2．学习议论文夹叙夹议的写法。   　　3．学习文中对比的作用。   　（二）能力目标   　　1．学习写读书摘记，积累成语。   　　2．练习运用记叙、议论两�...
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     纪念白求恩1   教学执行时间：2005年10月20日  一、课程目标：了解文意，理解议论文中叙述的作用。学习体会本文夹叙夹议的写作手法。学习白求恩毫不利己专门利人的国际主义精神。  二、教学策略：读读品品  三、重点难点：1．带领学生体会本文夹叙夹议，以议为主的写法。2．运用对比的方法，体会对比的作...
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         《纪念白求恩》《敬业与乐业》《多一些宽容》等教案  纪念白求恩  教学目的  1．学习白求恩共产主义精神。  2．学会归纳各段内容要点。  3．学习对比手法，理解其作用。  重点：学会归纳各段内容要点。  难点：学习对比手法，理解其作用。 ...
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    zbq    教学目标     1．全面感知，总体把握课文内容。     2．理解写作的层次及叙议的写法。     3．学习白求恩先生的国际主义精神。教学重难点     全面感知，总体把握课文内容，理解写作的层次及叙议的写法。教学准备     课件、小黑板、卡片等。设计思路    ...
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    课前板书   《纪念白求恩》阅读指导----感知一篇 精读一段 背诵一节 师：同学们，我们对白求恩这个名字是很熟悉的。多少年来，这个名字作为一种力量、一种象征，已经融入了我们的生活。我们今天来学习毛泽东的《纪念白求恩》。我们学习的步骤是：感知一篇，精读一段，背诵一节。我们主要的学�...
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      一、教学目标  　（一）知识目标  　　1．读准下列字音，理解并运用文中成语。  　　2．学习议论文夹叙夹议的写法。  　　3．学习文中对比的作用。  　（二）能力目标  　　1．学习写读书摘记，积累成语。  　　2．练习运用记叙、议论两种表达方式。  　（三）情感目标  　　1．学习课文，...
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    苹果     教学目标        1．学习本文叙议结合，以议为主的写法。        2．理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。        教学重点、难点        1．夹叙夹议，以议为主的写法。        2．运用对比的方...
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    白云    【教学目标】    1、 学习叙议结合，以议为主的写法    2、 学习对比手法和正面、侧面相结合介绍人物的方法    3、 品味精彩语言，理解恰当运用成语说理的作用    4、 学习白求恩的崇高精神，认识全心全意为人民服务是共产党的美德    【教学重点】叙议结合，以议为主的写法，...
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    姚娜    第一课时                 学习目的：    1、掌握全文思路；2、品味精彩语言；3、领悟积淀语感。    学习重点：品味和积累精彩语言。   ...
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      毛泽东  教学设计（A）  教学设想  本文是一篇叙议结合、以议为主的议论文。“纪念”是为了“学习”，因此“学习白求  恩”是全文的一条主线。夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用是本文教学的重点。  本文教学可分三步走：第一步，理解此文的写作目的，为突破重难点铺平道路；第  二步，体会夹叙...
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      毛泽东  教学目的  1．学习白求恩共产主义精神。  2．学会归纳各段内容要点。  3．学习对比手法，理解其作用。  重点、难点  重点：学会归纳各段内容要点。  难点：学习对比手法，理解其作用。  教学时间一课时  教学过程  一、预习  1．读准下列加点字的音。  派遣(qian）狭隘（...
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                (广东省珠海市第六中学语文科组招明乐 E-mail:Z@zhao.com.cn)           目的要求      一、学习白求恩同志的精神。  二、了解议论文与记叙文的区别，理解本文叙议结合，以议为主的特点。  三、学习并积累成语。             ...
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