一个人的遭遇(节选)
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     《一个人的遭遇（节选）》    【教学目标】   1、能通过对作品的研读、探讨，了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，理解世界人民的和平愿望，对战争毁灭人类的罪恶有具体的认识。   2、借助形象的学习材料，正视战争给人民带来的灾难，反思战争的危害，认识到和平与发展是人类社会最...
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     《一个人的遭遇》      教学目标：   1、了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，理解和平的愿望，战争的罪恶   2、启迪学生反思战争的危害，珍视和平和生命。   学习方式：采用文本研习的方法。   课时：1   教学内容：   导引：两次世界�...
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     [教学目标]：   学生能通过对作品的研读、探讨，了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，理解世界人民的和平愿望，对战争毁灭人类的罪恶有具体的认识。＊借助形象的学习材料，让学生正视战争给人民带来的灾难，反思战争的危害，认识到和平与发展是人类社会最迫切的任务，进而珍视和平环境。   [教�...
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     一、教学目标    1、了解肖洛霍夫其人。  2、了解人物的心灵世界。  3、了解小说中人物性格发展与环境的关系。  二、教学重点  1、了解人物的心灵世界。  2、了解小说中人物性格发展与环境的关系。  三、作者简介    肖洛霍夫（1905—1984），1926年中短篇小说集《...
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     一、整体感知  1、题目叫做《一个人的遭遇》，那么这个人是谁？他又有什么样的遭遇呢？在面对这些遭遇的时候他又有什么样的表现呢？  [参考]索科洛夫。遭遇从引文开始：苏德战争被俘――冒险逃跑被抓回――俘虏少校，逃回队伍〈心情是兴奋的，急切的〉――家破人亡〈眼前一片黑，心缩成一团。回家后的感觉，感�...
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     一，导入：  在我们看过的几部影片中，我们知道战争留下了太多的创伤，在战争中，我们应把目光放在谁的身上呢？谁才是最值得我们关注的？（学生各抒己见，但基本上都是士兵啊，烈士啊，敌人啊等等），今天，我们来学习一篇文章，它会让我们知道在战争年代我们更应该关注的是谁。  二，学生阅读文章，整体把握本...
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     【教学目标】  1、能通过对作品的研读、探讨，了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，理解世界人民的和平愿望，对战争毁灭人类的罪恶有具体的认识。   2、借助形象的学习材料，正视战争给人民带来的灾难，反思战争的危害，认识到和平与发展是人类社会最迫切的任务，进而珍视和平环境。   【学�...
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     教学目标：  1、通过阅读作品，了解人在战争中的悲惨遭遇，认识战争对人的摧残。  2、了解肖洛霍夫的相关知识。  3、品味小说的语言，加深对人物形象的把握。  教学重点：  1、重视对人物形象的审美再创造和内在的情感体验。  2、引导学生积极思考问题，与文本展开对话，理解世界人民的和平渴望。 ...
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     教学目标：    1、理解战争给人类带来的肉体和精神摧残；    2、学习细节描写刻画人物的方法：    教学课时：1课时    教学方法：文本演习法    教学过程：    一、导入：    战争自人类有史以来就如影随形伴随着我们，关于战争的诗文也随之产生：    十五从军征，�...
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    三维目标    知识与技能：    1、你应该去了解肖洛霍夫的相关文学常识及“苏联卫国战争”“柏林战役”等背景知识。    2、你应该品味小说的语言，推敲一些重要的语句，理解本文的叙述和抒情的特色。    3、你应该把握人物的形象：索科洛夫、凡尼亚、朋友家的女主人等一个个鲜活的形象， ...
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    《一个人的遭遇》   溧阳市竹箦中学 洪超  教学目标：  1、了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，理解和平的愿望，战争的罪恶  2、启迪学生反思战争的危害，珍视和平和生命。  学习方式：采用文本研习的方法。  课时：1  教学内容：  导引：两次世界大战给各国人民造成了难以�...
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    让我们敲响和平的钟    ——《一个人的遭遇》教学实录    　　苏教版语文课本必修二第二主题单元“和平的祈祷”第一模块“遭遇战争”中，收录了前苏联作家、诺贝尔文学奖获得者肖洛霍夫的短篇小说《一个人的遭遇》（节选）。在这部以描绘战争给普通人带来的灾难为主题的作品中，肖洛霍夫借助于一个老兵对战争的...
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    《一个人的遭遇（节选）》教案  主备人：臧晓宁     教学目标  知识目标：1、通过阅读作品，了解主人公在战争中的悲惨遭遇，对战争毁灭人类的罪恶有具体深刻的认识，珍惜和平。  2、细节描写的艺术  能力目标：学习本文在叙述中穿插议论和抒情的写作手法。  情感目标：体会战争对人的身心的摧残�...
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    《一个人的遭遇》  教学目标：   1、学生能通过对作品的研读、探讨，了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，理   解世界人民的和平愿望，对战争毁灭人类的罪恶有具体的认识。    2、借助形象的学习材料，让学生正视战争给人民带来的灾难，反思战争的危害，认识   到和平与...
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    一个人的遭遇  教学目标：     ＊学生能通过对作品的研读、探讨，了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，理解世界人民的和平愿望，对战争毁灭人类的罪恶有具体的认识。     ＊借助形象的学习材料，让学生正视战争给人民带来的灾难，反思战争的危害，认识到和平与发展是人类社会最迫切的任务，�...
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    山东垦利一中　王同亮    教学目标：    ＊学生能通过对作品的研读、探讨，了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，理解世界人民的和平愿望，对战争毁灭人类的罪恶有具体的认识。    ＊借助形象的学习材料，让学生正视战争给人民带来的灾难，反思战争的危害，认识到和平与发展是人类社会最迫切的任务，...
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