3、*西花厅的海棠花又开了
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    教学目标  1．通过对海棠花特点的了解和古代文人海棠诗的欣赏，认识海棠的内在品质，初步理解周总理与邓颖超对海棠的喜爱之情，找到 海棠与其二人精神品质的相似之处。  2．整体感知，初步了解追忆性文章的特点。  3．理清文章的结构思路，理解作者通过对海棠花的多次描述来表达思念之情的手法。  4．通过...
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     课题 课时 2 主备人 马旭阳  教学  目标   1． 学习本文托物抒情的写法。 2． 理解饱含深情的句子。   教学  重点难点 1． 重点：了解老一辈无产阶级真挚的爱情。 2． 难点：理解含蓄地表达情感的句子。   教具学具  准备  教学内容...
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     教学目标   1． 学习本文托物抒情的写法。   2． 理解饱含深情的句子。   重点、难点   1． 重点：了解老一辈无产阶级真挚的爱情。   2． 难点：理解含蓄地表达情感的句子。   教学时间   二课时   教学过程  第一课时 ...
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     3．西花厅的海棠花又开了  邓颖超    教学目标  1． 学习本文托物抒情的写法。  2． 理解饱含深情的句子。  重点、难点  1． 重点：了解老一辈无产阶级真挚的爱情。  2． 难点：理解含蓄地表达情感的句子。  教学时间  二课时  教学过程    第一课时  一、 预习  二、 ...
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    1．白杨礼赞  茅盾  教学目的  1．通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。  2．把握排比句和反问句。  重点难点  1 托物喻义散文的特点是重点之一。  2．象征主义的写作手法是重点之二。  3．难点是理解、把握排比句和反问句。  教学时间  二课时  教学过程    第�...
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    白杨礼赞  教学目标：      1、理解托物言志的写法，体会白杨树的象征意义。     2、理解本文的抒情线索，学习散文状物抒情的写法。     3、学习共产党所领导下的抗日军民的正直、质朴、紧密团结、坚贞不屈的斗�...
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    东方实验中学：曹荣华    教学内容     本文在课本的第13—18页。作者通过对海棠花的喜爱，借物思人，追忆与老一辈无产阶级革命家周恩来的伟大爱情、友情。文章描述了他们相识、相知、相爱的过程，表达了对周恩来同志的深刻怀念与敬爱，体现了一个无产阶级革命家的高尚情操与革命情怀。    教学目标 ...
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