10、*谈语言
您现在的位置：中学语文教学资源网 → [教师备课中心] → 10、*谈语言 共『9』篇教学设计
『搜索本课相关的课件』『搜索本课相关的教学视频|课文朗读等音像素材』『点此察看手机版页面』

     【学习目标】  1．理清文章的结构，掌握文章的内容，了解语言学家所谈的关于语言运用的基本原则。  2．概括本文的论点，通过指导学生列出文章的结构提纲，培养和提高学生概括文章的能力。(重点)  3．学习本文巧妙运用多种修辞手法和逐层深入、剖析论点的方法。(难点)  【教学过程】  一、新课导入 ...
『阅读全文』...

       【学习目标】  1.了解语言学家王力的有关知识。  2.识记并理解积累文中的生字词。  3.学习口语和书面语的使用原则。  4.增强对祖国语言的热爱之情，学习用好书面语言。  【学习重点】  识记并理解积累文中的生字词。  【学习难点】  1.学习口语和书面语的使用原则。  2.增强对祖国语...
『阅读全文』...

     导入新课    小红给在外地工作的妈妈写信：“亲爱的妈妈，好久不见了，真是‘一日不见，如隔三秋’啊！现在我的成绩是日新月异，老师对我的关怀是无所不至。……祝你健康快乐，永垂不朽！”你觉得哪些词语使用不当？找出来。    一日不见如隔三秋，一般用来形容情人之间的思念...
『阅读全文』...

     教学目标：     1．能够提炼中心论点和分论点     2．掌握口语和书面语的关系。     3．学会规范的使用语言。     教学重点：     提炼文章的中心论点和分论点；掌握书面语与口语的关系     教学难点：     规范地使用口语和书面语。&...
『阅读全文』...

      八年级语文第一学期 第（  ）课时   课题：10.谈语言  教学目的 认知目标：  1、理清文章的结构，掌握文章的内容。   2、了解语言学家所谈的关于语言运用的基本原则。   3、 体味文章清晰的脉络、明确的论点几到位的论证。  ...
『阅读全文』...

     10 谈语言     成都市实验外国语学校西区 吴兆辉    教学准备  教学目标  1、 正确认识和理解作者在文章中所体现的良苦用心。  2、 理解议论文论点、论据、论证三者之间的关系，弄清本文论点提出的位置。  3、 把握本文的在论据选择上的特点，以举例论证为主。  学生分析  �...
『阅读全文』...

     [自读导言]  1．理清全文思路，把握作者观点。  2，结合有关语言知识或现象，理解文中富有深意的语句。  3．培养学生迁移运用能力。  [解说：本文是一篇语言学论文，理解起来有一定的难度，学生要在理清全文思路的基础上，理解其中的语言理论知识，特别要抓住作者的观点，进而更好地阐释文章中富有深...
『阅读全文』...

    谈语言  学习重点：  1. 初步了解议论文的特点，学习阅读议论文和写作议论文的方法。  2. 获取文化营养，丰富思想，发展思维能力，培养思辨的习惯，享受思辨的乐趣。  3. 培养阅读欣赏议论文的兴趣和习惯。  4. 议论文的阅读和写作所带来的思想水平的提高，对于记叙文写作的立意、选材�...
『阅读全文』...

     谈语言1   教学执行时间：2005年10月26日  一、课程目标：1学习作者将中心论点自然地化于文中的论证方法和平易近人的谈话方式。2通过本文的学习，使学生掌握口语和书面语的关系。3学会规范的使用语言。  二、教学策略：讨论法、默读法。  三、重点难点：重点  使学生把握本文的论�...
『阅读全文』...
『点此搜索其他与 谈语言 相关的文章』
『点此搜索与 10、*谈语言 相关的课件』
『点此搜索与 10、*谈语言 相关的教学视频|课文朗读等音像素材』