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◆高一语文必修上册第一单元《学写诗歌》以“青春激扬”为主题的诗歌创作教学设计(统编版高一必修上) [2025-09-10] [阅读次数:179]
◆《消息二则：人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》《国行公祭，为佑世界和平》《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》教案 [2023-12-06] [阅读次数:358]
◆《乡土中国》第6课时：无为政治与长老统治教学设计(统编版高一必修上) [2022-09-28] [阅读次数:1036]
◆以《客至》为例窥探草堂时期的诗圣教学案例(统编版高二选择性必修下) [2022-03-01] [阅读次数:234]
◆八年级语文上学期第一单元《国行公祭，为佑世界和平》名师学案设计 [2021-10-01] [阅读次数:281]
◆部编八（上）语文第一单元《国行公祭，为佑世界和平》名师教案 [2021-09-30] [阅读次数:632]
◆部编版语文八年级上册《国行公祭，为佑世界和平》优秀教学设计 [2021-09-29] [阅读次数:1145]
◆《国行公祭，为佑世界和平》参赛教学设计(部编版八年级上册) [2021-09-27] [阅读次数:1194]
◆《国行公祭，为佑世界和平》公开课教学设计(部编版八年级上册) [2021-09-27] [阅读次数:480]
◆《国行公祭，为佑世界和平》精品教案(部编版八年级上册) [2021-09-27] [阅读次数:2859]
◆《国行公祭，为佑世界和平》优质课教案(部编版八年级上册) [2021-09-27] [阅读次数:2023]
◆《为了忘却的记念》优秀教学设计(统编版高二选择性必修中) [2021-09-23] [阅读次数:2006]
◆《为了忘却的记念》名师教案(统编版高二选择性必修中) [2021-09-21] [阅读次数:2724]
◆《为了忘却的记念》参赛教案(统编版高二选择性必修中) [2021-09-21] [阅读次数:1227]
◆统编版高中选择性必修中册《为了忘却的记念》公开课教学设计 [2021-09-21] [阅读次数:1258]
◆统编版高中选择性必修中册《为了忘却的记念》名师教学设计 [2021-09-21] [阅读次数:330]
◆统编版高中选择性必修中册《为了忘却的记念》优秀教学设计 [2021-09-21] [阅读次数:813]
◆统编版高中选择性必修中册《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》群文阅读教学设计 [2021-09-21] [阅读次数:704]
◆2021-2022学年统编版高中选择性必修中册《为了忘却的记念》优质课教案 [2021-09-21] [阅读次数:309]
◆2021-2022学年统编版高二选择性必修中册《为了忘却的记念》精品教案 [2021-09-21] [阅读次数:379]
◆《为了忘却的记念》特级教师教学设计(统编版高二选择性必修中) [2021-09-12] [阅读次数:318]
◆统编版新教材高一语文必修（上）第五单元《乡土中国的权力结构：无为政治、长老统治、血缘和地缘》教学设计 [2021-07-18] [阅读次数:1313]
◆统编版新教材高一语文必修（上）第五单元《乡土中国：无为政治与长老统治》教学设计 [2021-07-17] [阅读次数:922]
◆各美其美，美美与共——基于主题写作的读书报告会（以《乡土中国》为例）教学设计(统编版高一必修上) [2021-07-17] [阅读次数:394]
◆2021学年部编版高中语文新教材必修(上)第一单元“为青春举杯”现代诗群文阅读教案 [2022-03-11] [阅读次数:1355]
◆在矛盾冲突中窥探人物性格——以《红楼梦》第三十三回为例教学设计(统编版高一必修下) [2021-05-16] [阅读次数:745]
◆以“谏”为眼，以用为实——统编版必修下册《谏逐客书》教学设计 [2021-03-24] [阅读次数:1295]
◆统编版高二语文选择性必修（中）第二单元《为了忘却的记念》名师教案 [2020-12-22] [阅读次数:1699]
◆《为了忘却的记念》精品教案(统编版高二选择性必修中) [2020-12-21] [阅读次数:759]
◆统编版高二选择性必修（中）《为了忘却的纪念》优秀教案 [2020-12-20] [阅读次数:1000]
◆统编版高二选择性必修（中）《为了忘却的纪念》优秀学案 [2020-12-20] [阅读次数:1712]
◆统编版高二选择性必修（中）第二单元《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》精品导学预习案 [2020-12-19] [阅读次数:864]
◆《为了忘却的记念》优质课教学设计(统编版高二选择性必修中) [2020-12-17] [阅读次数:876]
◆统编版高二选择性必修中册第6课《鲁迅散文两篇：为了忘却的记念》优秀导学案 [2020-10-16] [阅读次数:922]
◆统编版高一必修上第二单元第六课：我眼——立足真实辩证思考(为热点事件写新闻短评群文阅读)教学设计 [2020-10-08] [阅读次数:497]
◆宏大叙事的诗化表达——以《百合花》教学设计为例 （统编版高一选择性必修上） [2020-09-29] [阅读次数:1543]
◆小说形象塑造及细节描写——以《百合花》教学设计为例 （统编版高一选择性必修上） [2020-09-29] [阅读次数:1686]
◆“读写结合议论文写作”课堂教学新样态课例—一以《拿来主义》第二课时为例学写破立结合的议论文教学设计 [2020-07-14] [阅读次数:6608]
◆《词四首：渔家傲秋思、江城子密州出猎、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之、满江红》优质课学案(部编版九年级下册) [2020-02-27] [阅读次数:1312]
◆部编版九年级下册《词四首：渔家傲秋思、江城子密州出猎、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之、满江红》精品导学案 [2020-02-27] [阅读次数:701]
◆部编版九年级下册《词四首：渔家傲秋思、江城子密州出猎、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之、满江红》同步学案 [2020-02-27] [阅读次数:2141]
◆部编版九年级下册《词四首：破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》学案 [2020-02-27] [阅读次数:369]
◆《知其不可而为之》优秀教学设计(部编版高二选修上) [2020-02-17] [阅读次数:352]
◆以“青春”为主题的诗歌教学设计之《致云雀》(统编版高一必修上) [2019-12-18] [阅读次数:2965]
◆《立在地球边上放号》以“青春”为主题的诗歌教学设计(统编版高一必修上) [2019-12-12] [阅读次数:2795]
◆以“规矩”为话题的作文精彩构思(高三) [2019-04-04] [阅读次数:680]
◆九年级下册《词四首》导学案（渔家傲秋思、江城子密州出猎、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之、满江红） [2018-12-16] [阅读次数:2508]
◆九（下）词四首（渔家傲秋思、江城子密州出猎、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之、满江红）名师教学设计 [2018-12-03] [阅读次数:2173]
◆词四首（渔家傲秋思、江城子密州出猎、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之、满江红）优秀教案 [2018-12-01] [阅读次数:3383]
◆词四首：渔家傲秋思、江城子密州出猎、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（精品教案） [2018-12-01] [阅读次数:1723]
◆“因为有你，春风十里”作文公开课教学实录及评课（肖培东） [2018-07-15] [阅读次数:1635]
◆深深浅浅，语言拨动心弦——以肖培东老师的《美丽的颜色》为例 （人教版八年级上册） [2018-05-24] [阅读次数:741]
◆化繁为简，轻松行文——七年级下册写作《语言简明》教学设计 [2018-04-25] [阅读次数:1151]
◆《茅屋为秋风所破歌》优秀说课稿(部编人教版八年级下册) [2018-04-22] [阅读次数:1525]
◆《茅屋为秋风所破歌》教案二则(部编人教版八年级下册) [2018-04-21] [阅读次数:978]
◆《茅屋为秋风所破歌》教学案例(部编人教版八年级下册) [2018-04-03] [阅读次数:980]
◆部编版八年级《唐诗二首》茅屋为秋风所破歌、卖炭翁教案 [2018-04-01] [阅读次数:1486]
◆《茅屋为秋风所破歌》学案(部编人教版八年级下册) [2018-04-01] [阅读次数:661]
◆《茅屋为秋风所破歌》优秀教案(部编人教版八年级下册) [2018-04-01] [阅读次数:895]
◆八年级语文下册《唐诗二首—茅屋为秋风所破歌》教案 [2018-03-28] [阅读次数:740]
◆唐诗二首：茅屋为秋风所破歌、卖炭翁 教学设计(部编人教版八年级下册) [2018-03-28] [阅读次数:1547]
◆综合性学习以和为贵 导学案设计(部编人教版八年级下册) [2018-02-23] [阅读次数:1412]
◆唐诗二首：茅屋为秋风所破歌、卖炭翁 导学案设计(部编人教版八年级下册) [2018-02-22] [阅读次数:1458]
◆部编版八年级语文下册第24课《唐诗二首》导学案（茅屋为秋风所破歌、卖炭翁） [2018-02-21] [阅读次数:1226]
◆《茅屋为秋风所破歌》说课稿(部编人教版八年级下册) [2018-02-19] [阅读次数:742]
◆茅屋为秋风所破歌教学设计及反思 (部编人教版八年级下册) [2018-02-19] [阅读次数:478]
◆部编新人教版八年级语文下册第六单元　综合性学习　以和为贵 教学设计 [2018-02-05] [阅读次数:1241]
◆部编新人教版八年级语文下册教案：综合性学习 以和为贵 [2018-02-15] [阅读次数:687]
◆我为什么而活着 导学案设计(部编人教版八年级上册) [2017-12-19] [阅读次数:591]
◆我为什么而活着 导学案设计(部编人教版八年级上册) [2017-11-22] [阅读次数:950]
◆散文两篇：永久的生命、我为什么而活着 教学设计(部编人教版八年级上册) [2017-10-18] [阅读次数:2438]
◆散文二篇 教学设计——永久的生命、我为什么而活着(部编人教版八年级上册) [2017-10-03] [阅读次数:1370]
◆新人教部编版八年级语文上册《散文二篇》教学设计（永久的生命、我为什么而活着） [2017-09-28] [阅读次数:946]
◆部编八上《散文两篇：永久的生命、我为什么而活着》精品教案 [2017-09-07] [阅读次数:3263]
◆心理健康C证考试题目教案22：如何帮助学生学会预防危机事件的发生？——以《当我失去心爱之时》为活动主题 [2017-08-24] [阅读次数:789]
◆心理健康C证考试题目教案19：如何帮助学生克服自我中心意识？——以《我是集体一份子》为活动主题 [2017-08-17] [阅读次数:1041]
◆苏教版七年级下册《为你打开一扇门》教学设计（共两个课时） [2017-06-04] [阅读次数:356]
◆法的正确给予乃为人师——由贾平凹的《一棵小桃树》谈教师的最高境界 教学案例（人教版七年级下册教学案例） [2017-05-31] [阅读次数:593]
◆《为你打开一扇门》教学设计 (苏教版七年级上册) [2017-05-30] [阅读次数:390]
◆《为人民服务》导学案设计(语文版八年级下册) [2017-05-23] [阅读次数:609]
◆化“套板”为“跳板”——《咬文嚼字》精彩课堂实录片断 （人教版高二必修五） [2017-05-03] [阅读次数:471]
◆咬文嚼字为谨严——《咬文嚼字》精彩课堂实录片断 （人教版高二必修五） [2017-05-03] [阅读次数:354]
◆摇摇洁白的树枝花雨漫天飞扬——《以物为线索写记叙文》导入案例 （人教版九年级） [2017-04-16] [阅读次数:798]
◆《为学》教学设计(苏教版七年级下册) [2017-04-11] [阅读次数:848]
◆语文课堂教学调整学情的策略探究——以肖培东老师《春酒》为例 教学案例（人教版八年级下册教学案例） [2017-03-29] [阅读次数:542]
◆《为梦想，相会在北京》教学设计第1课时（共2课时）(苏教版七年级下册) [2017-03-26] [阅读次数:2526]
◆《为梦想，相会在北京》教学设计 （苏教版七年级下册） [2017-03-11] [阅读次数:1351]
◆苏教版八年级下册语文《花儿为什么这样红》导学案（教师版） [2017-03-05] [阅读次数:447]
◆苏教版八年级下册语文《花儿为什么这样红》导学案（学生版） [2017-03-05] [阅读次数:379]
◆古代词二首破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 导学案与教学反思 [2017-03-02] [阅读次数:538]
◆深深浅浅教语文——以《植树的牧羊人》教学为例 教学案例 [2017-01-25] [阅读次数:668]
◆《人为什么要活着》教案 [2017-01-22] [阅读次数:315]
◆琼珊为什么没有“识破”——《最后的常春藤叶》教学镜头 教学实录 [2017-01-12] [阅读次数:521]
◆《作为生物的社会》教学设计(人教版高二必修五) [2016-12-25] [阅读次数:511]
◆截取法作文训练学案——以《背影》《我的母亲》为例 (人教版八年级上册) [2016-12-14] [阅读次数:1125]
◆《走遍天下书为侣》教案 (人教版八年级上册) [2016-12-11] [阅读次数:348]
◆为学 教学设计(沪教版六上四步教学方法研究课) [2016-12-05] [阅读次数:422]
◆《为了忘却的纪念》教学设计(鲁教版高一必修一) [2016-12-01] [阅读次数:465]
◆雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌 导学案 (人教版九年级上册) [2016-11-24] [阅读次数:389]
◆为人民服务 教学设计(语文版八年级下册) [2016-11-09] [阅读次数:628]
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