试题预览
2015年实验初中八年级语文寒假作业
亲爱的同学们：
曾无数次期待，期待着美丽的假期在一个飘雪的日子里来临；也曾无数次渴望，渴望着年少的人生经历一次冬的蜕变！步入八年级的寒假，我们少了一份稚气，多了一份成熟。心存一份责任，肩担一份重任，不知从何时起，学习的天空变得不再阴霾。
初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。“凡事预则立，不预则废”，科学性合理地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步，愿你假期能主动“充电”，做到“四勤”：勤读书，勤思考，勤积累，勤写作。
站在寒假的边缘，愿老师精心备下的航船，能载着你驶向辉煌的彼岸！
语文学习，是为了让我们能够在更为辽阔丰满的世界行走，以使我们的生活更幸福、更有意义。这种行走，需要实实在在的用脚丈量大地，更需要在古今中外的优秀作品中游历、体验；需要用眼睛来观察，用心灵来体验，用理性来思考……为了你的假期学习不会荒废，让你的假期更有意义，过的充实而愉快，我们布置一些你力所能及的作业，希望你能认真完成。祝你和家人过一个祥和愉快的春节！
寒假作业写什么？想一想，不知同学们是否喜欢？下面就这次假期作业的具体要求，想要达到的目的，看一看作业要求就明白了：
第一板块：我做小编辑
写作，我们的知识得以集中展示，我们的才华得以任意宣泄，我们的语文素养得以快速提升。写作的过程就是你成才的过程，谁敢说你笔墨的流淌不是一个思想家、科学家、文学家的再现呢？请编辑个人“成长足迹”作品集。
（1）参考题目: ①我的自画像；②我的偶像；③心中有话对你说 ；④ 伴我成长；⑤远方的你还好吗；⑥我读懂了 ；⑦忘不了那一天；⑧老照片的故事；⑨我最满意的 （这学期里自己最满意的一篇日记、作文、一节课、考试、一次书法展出、一件小制作、收获感言等，描述过程，写出心得）； ⑩ 让爱住我家。假日期间，留在你记忆中的最温馨的画面是什么？你做的最有意义的事是什么？（11）和 比童年（12）学会沟通（从学习、思想、品质一件主要的事情等方面入手）
（2）首页为“个人档案”，应包括 以下内容：
姓名 性别 年龄 兴趣爱好 家庭住址 联系电话 QQ号 座右铭 理想中的高中 理想中的大学 理想中的职业 下学期我的目标
（3）编辑要求：作品须能反映自己真实的成长历程，数量不少于10篇，其中选编以往作品5篇，假期新完成习作不少于5篇。可以用专门笔记本，也可打印成册；建议每篇作品后附上写作感受或点评（可请爸爸、妈妈点评），最好能配点插图、照片，展示你的个性风采。
第二板块：读万卷书，行万里路。
（一)、读万卷书。读书，教会我们去发现自己的价值，获得独立的自我和人格！无论是大自然还是社会，人们都在书中为他们做了精彩的缩影和描绘。阅读他，增长你的智慧！请记住作家王蒙说的话：“读书要趁早，要多读经典，要超前阅读。”寒假最少读一两本好书，做好笔记。（不少于两篇）。 必读《海底两万里》《名人传》。
要求如下：1、找喜欢的情节或故事3—5个以上，在《成长足迹》上概括其情节（100字左右）。2、抄写《名人传》中的妙语佳句。（也可以读其他一些文学作品、名人传记，很多都拍成了电影，可配合着看）
( 二)、行万里路。学写一篇调查报告式的文章，选题要有一定的现实意义，如农村年俗、店面文化、马路广告、压岁钱的使用、街头乞丐、废旧物品的利用等。还可以写假期中的所见、所闻、所感；也可以自由创作，有真情实感即可。
第三板块：坚持练字
常言道：“文如其人，字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。把下册语文课外古诗词十首和五、六单元诗文书写一遍。 具体要求：
（1）、写字所用本要求是一律使用方格纸本。（要求同书法作业）（2）、用笔要求用钢笔或签字笔，不能用圆珠笔。（3）、书写工整、认真，要做到横平坚直，习字内容必须是正楷字。
（4）、开学后与其它作业一并上交。
第四板块：漫步古诗文苑
八年级下学期2月26上课，6月底就要期末考试，学习时间紧，学业任务重。因此，寒假期间大家尽快把下册文言文和古诗词读一读、背一背。记住，上天最青睐的就是勤奋、有准备的人！
附八年级下册古诗文：
《与朱元思书》 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥(piǎo)碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈(miǎo)，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠(líng)作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾(lì)天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
《五柳先生传》 先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣�
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