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2015-2016九年级语文上册月考(一)
班级：___________ 姓名：___________ 座号：__________
一、基础积累。（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）妇姑荷箪食，童稚携壶浆。_____________________，____________________。（白居易《观刈麦》）
（2）更深月色半人家，____________________，今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）
（3）陆游《卜算子•咏梅》中____________________，____________________两句表现出作者性格孤高，不与争宠邀媚之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。
（4）布衣之怒，____________________，以头抢地耳。（《唐雎不辱使命》）
（5）把温庭筠的《商山早行》默写完整。
晨起动征铎，客行悲故乡。____________________，____________________。
____________________，____________________。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo（ ）。
（2）我是幸运的，我是在白云的qiǎng bǎo（ ）中笑着长大的。
（3）我来了，我走得很轻，而且wēn shēng xì yǔ（ ）地。
（4）跟着我去踩田圃的泥土将rùn rú yóu gāo（ ）。
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。
B．在中国东北，内蒙古和宁夏等地曾经发现了猛犸化石，这可谓考古事业里的一块里程碑。
C．读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁地感慨：“太妙了！这正是我想说而说不出来的话啊！
D．电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情节的跌宕起伏和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。（把“降低复习效率和考试状态”改为“降低复习效率，影响考试状态”）
B．我们要引导青少年用美的心灵去感受世界，用美的眼光去看世界。（将“用美的心灵去感受世界”和“用美的眼光去看世界”互换位置）
C．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（把“描绘”改成“勾画”）
D．《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原因”或“因为”）
5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。（4分）
冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧； ， ______________ ；
__ ， _______________ __ 。
二、阅读理解（46分）
（一）《陈涉世家》（节选）（10分）
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
6．解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
（1）苟富贵，无相忘。（ ） （2）等死，死国可乎（ ） （3）扶苏以数谏故（ ）
7． 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）会天大雨，道不通，度已失期。
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（2）又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。
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8.下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A、陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。
B、“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。
C、陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托�
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