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上学期期中考试训练（含古诗、古文、填空）【一】
九年级语文
一、读王维的使至塞上回答问题
20.“单车欲问边”记叙了诗人 的故事，诗人借“征蓬”“归雁”自况，写飘零之感，流露出内心的 之情。（2分）
21.颔联中的“直”“园”两字用得十分传神，请说说他们的好处。（2分）
22.简述诗人在这首诗中的情感变化。（2分）
23.本诗的颔联写得很传神，请你从意境、情感、修辞、练字等方面任选一点进行赏析。（2分）
二、古诗文默写
（1）有约不来过夜半， 。 （赵师秀《约客》）
（2）大漠孤烟直， 。 （王维《使至塞上》）
（3）古诗词中不乏抒发追求功业、报效国家情感的佳作，请写出连续两句：
， 。
（4）春蚕到死丝方尽， 。
（5） ，似曾相识燕归来。
（6） ，隔江犹唱《后庭花》。
（7）北山愚公长息曰：“ ， 。”，曾不若孀妻弱子。
（8）同时望月，白居易用“共看明月应泪垂，一夜乡心五处同”抒发骨肉分离之情；苏轼则用“ ， 。”表达对亲人美好的祝愿。 （苏轼《水调歌头》）
（9） ，长河落日圆。 （王维《使至塞上》）
（10）烟笼寒水月笼沙， 。 （杜牧《泊秦淮》）
（11）余闻而愈悲。孔子曰：“ 。
（柳宗元《捕蛇者说》）
（12）苏轼《水调歌头》中，作者用“ ，
。”说明了人生之中不免有一些憾事的自然规律。
（13）《后庭花》浣溪沙中透露出对美好景物及难忘情事的流连，同时也透露出对光阴流逝的无限惆怅的名句是 ， 。
(14)李商隐《无题》中“ ，
。”为诗中警句，曲折丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱情，比喻新奇而巧妙。
34．且夫我尝闻少仲尼之闻， ，始吾弗信。
35．今我睹子之难穷也，吾非至于子之门， 。 。
36．以君之力， ，如太行、王屋何？ ？
37．投诸渤海之尾， 。
38．汝心之固，固不可彻， 。
39．子子孙孙， ，而山不加增， ？
九年级语文期中练习卷 第1 页 共 4 页
40．疾在腠理， ；在肌肤， ；在肠胃， ；在骨髓， ， 。
41．呜呼！ ！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
三、直接性默写
1．单车欲问边， 。
2． ，长河落日圆。
3．烟笼寒水月笼沙， 。
4． ，隔江犹唱《后庭花》。
5． ，东风无力百花残。
6．春蚕到死丝方尽， 。
7．晓镜但愁云鬓改， 。
8． ，青鸟殷勤为探看。
9． ，去年天气旧亭台。 ？
10．无可奈何花落去， 。 。
11．明月几时有？ 。
12． ，今夕是何年。
13．我欲乘风归去， ， 。
14． ，何似在人间。
15．转朱阁，低绮户， 。
16．不应有恨， ？
17．人有悲欢离合， ， 。
18． ，千里共婵娟。
文言文阅读能力展示（12分）
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘ ， ’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
15、本文作者_________，战国时哲学家，_________家代表人物。（1分）
16、补上文中空白的句子。（1分） ____________，______________________。
17、解释加点的字（2分）
秋水时至（ ） 不辩牛马（ ） 以为莫己若（
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