综合性学习与运用复习语文试卷

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综合性学习与运用复习语文试卷(语文版九年级总复习)
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综合性学习与运用复习
四川2010~2014中考命题规律与趋势
1.从题型、题量及分值上看:近5年四川语文版三(地)市中,绵阳以简答为主,兼有填空,5年均为3小题1 1分;自贡5年均以选择形式考查,3分;资阳以简答为主,兼有填空,题量均为3小题,分值为5—9分。
2.从考点看:常考点包括信息提取与概括(含拟写标题)、图文转述、创新表达(写串词、赞美词、颁奖词、对联等)、口语 交际(劝说等)、观点建议、活动探究等。
3.从材料性质来看:三地市卷此专题的材料多涉及社会热点信息和文化传统。如2014年绵阳的“第四届中国诗歌节”、自贡近5年题源都是报纸上最新的材料(多为自贡日报)、2014年资阳关于“叶富源”的事迹等。
4.备考预测:预计2015年三地市中考对语言综合运用与活动探究的考查不但会加大考查力度,而且会花样翻新,各种新题型也会不断涌现,让人目不暇接。这些题型开放灵活,富有创新性,能多角度检测考生的语文综合素养。考生在平时备考时要加以重视,平时应多留心当地时政热点、文化传统,丰富语文知识素养。
四川 2012~2014中考真题
1.(2014绵阳第11题,共11分)综合性学习。
第四届中国诗歌节(2014年4月至7月)落户四川绵阳:作为绵阳学子,你积极地参加了此次活动。
【报道诗歌节】
(1)请为下面的新闻稿拟一个标题,不超过20字。(3分);
5月16日,由文化部指派、中国文化界著名人物组成的第四届中国诗歌节开幕式策划组,与第四届中国诗歌节执委会相关工作人员就开幕式整体方案进行商讨。
据悉,第四届中国诗歌节开幕式将于7月1 5日在绵州大剧院举行,主题为“重访诗仙故里,腾飞诗国犬梦”。按照目前暂定的方案内容:开幕式演出前,将特邀绵阳本地大学生扮演部分著名诗人,在主会场、分会场、市区主要景点,进行大型现场行为秀《风流人物》表演,营造出古今诗人重访“诗歌故乡”的人文景观,为诗歌节开幕宣传造势;开幕式现场将通过优秀作品汇演、观众实时互动等活动,积极调动市民的参与热情,营造出“全民诗歌”的诗歌节氛围。
练习:
【解析】第(1)题通读材料,第一段是新闻的整体概括,第二段是方案的具体内容。我们找出事件——“第四届中国诗歌节开幕式策划组,与第四届中国诗歌节执委会相关工作人员就开幕式整体方案进行商讨”,“按照目前暂定的方案内客……”然后压缩主干,提取主要信息—一第四届中国诗歌节开幕式整体方案暂定(注意字数不超过20字。)
示例:第四届中国诗歌节开幕式整体方案曝光(“暂定、初步确定、初步敲定、出炉、基本敲定、基本确定、浮出水面一都可)
【参与诗歌节】
(2)学校的“诗歌朗诵比赛”由你主持,艾青的《我爱这土地》朗诵在先,徐志摩的《再别康桥>朗诵在后。请你写一段串词,把这两首诗串联起来,不超过80字。(5分)
练习:
【解析】题目暗含两个要求:一是内容上需引出《我爱这土地》和《再别康桥》的朗诵;二是语言上要有现场感,连贯自然。拟写时,要注意串词承上启下的功能,可以比较《我爱这土地》与《再别康桥》这两首诗的异同,即都表达深情的爱,但对象不同,一个是对祖国大地,一个是对异国母校。
示例:艾青对祖国的土地爱得深沉,徐志摩对异国的母校爱得深情;艾青是死了也要爱,徐志摩是走了也要爱。下面请欣赏诗歌朗诵《再别康桥》。
【诗歌天天读】
(3)为使诗歌成为绵阳人日常生活的一部分,特倡导“读睡”活动,即“读一首诗再睡觉”。下面是某同学为“读睡”活动推荐的一首诗,请你用斜线(/)为诗歌正文标出诵读节奏。(3分)
寻李白(节选) 余光中

酒入豪肠
七分酿成了月光
余下的三分
啸成剑气
绣口一吐 •
就半个盛唐

练习:在原诗中用斜线“/”为诗歌正文标出诵读节奏
【解析】考生作答时,要依据诗歌意思、句式来划分.节选诗歌是对李白艺术成就的高度赞美,“七分”“三分”“半个”等数量词的运用也备呈其妙。“酒入”“豪肠”。“七分”“月光”“三分”“啸成”“剑气”“绣口”“半个”“盛唐”是词语.不能划开,在其前面出划节奏即可。
示例:酒入/豪肠 七分/酿成了/月光 余下的/三分 啸成/剑气 绣口/一吐 就/半个/盛唐
2.(2014资阳第I0题,共7分) 阅读下面材料,回答问题。
中午12点过,趁着午间休息,简阳市三岔中学17岁的叶富源,背起爸爸叶春柏在学校附近的小路上散步。 阳光透过枝丫,照在两人的笑脸上,仿佛一切都充满了希望。
四年前,一场事故之后,叶春柏高位截瘫。两年后,无法忍受生活压力的妻子离家出走,只剩下一对儿女。姐姐叶东梅在外上大学,为了方便照顾爸爸,弟弟叶富源到三岔中学上高中后,就在学校附近租了间民房,背着爸爸去上学。尽管每天安顿好爸爸,深夜1 1点过后才能坐在床上靠着墙壁
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