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2016年隆回职业中专高三语文（对口）模拟试题第一套（2015、10）
本试题共6道大题，19道小题，共8页，时量150分钟，满分120分 命题人：周玉和
一、基础知识及运用（每小题3分，共18分）
1．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）。
A．吮（shǔn）吸 凹陷（wā） 衣（yì）钵 一丘之貉（luò）
B．攻讦（jié） 藤（lēng）枝 咀嚼（zǔ） 怙恶不悛(qǔn)
C．牟（móu）利 罹（lí）难 瞥（piē）见 光阴荏苒（rǎn）
D．挑（tiāo）拨 琴弦（xián） 窗帘（làn） 罄竹难书（qìn）
2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）。
A．陪拌 怨天友人 残仁 书声朗朗
B．侠窄 天轮之乐 恢谐 洗耳公听
C．浩瀚 无与伦比 妨碍 错落有致
D．领弦 逆来吮受 补尝 忘恩负议
3．下列句子加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A、联欢会上，少儿们矫揉造作的表演博得了一阵阵掌声。
B、小张在课堂上打错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。
C、弟弟每晚学习直到深夜，真是学而不厌，诲人不倦。
D、假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿坐享其成，就让我们勤勉奋斗。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？
B．“我的朋友啊，”他说，“我——我——”
C．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。
D．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！
5．下列文学常识表述正确的一项是（ ）
A．元明清时代小说有了新的发展，产生了《三国演义》《水浒传》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》《红楼梦》等多部长篇小说。
B．《四书》，指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家的主要经典。
C．曹禺，原名万家宝，代表作有《雷雨》《茶馆》。
D．《史记》是一部纪传体断代史。
6. 对下列句子修辞手法的判断有错误的一项是（ ）
A、我年轻、旺盛的精力像风在吼；我热情、澎湃的生命似水在流。（拟人）
B、回来，我的青春！回来呀！（反复）
C、山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻）
D、孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？（反问）
二、古代诗文阅读（18分，每小题3分）
（一）阅读下面的唐诗，完成7—8题。（6分）
与夏十二登岳阳楼
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。[1
7、这首诗的作者是（ ）
A、 杜甫B、李白C、白居易D、王昌龄
8、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项（ ）
A、这首诗此诗运用陪衬、烘托和夸张的手法，没有一句正面直接描写楼高，句句从俯视纵观岳阳楼周围景物的渺远、开阔、高耸等情状落笔，却无处不显出楼高，不露斧凿痕迹，自然浑成，巧夺天工。
B、诗中描写了在岳阳楼极目远眺所见到的景象，表现了一时乐以忘忧的闲适旷达的襟怀。
C、句中的“引”“衔”二字，并不是客观景物的实写，而是写诗人此时此景之下的主观感受。
D、这首诗是一首五言绝句。就其风格而论，意气豪放，境界阔大，抒情写景有一种长风浩荡的笔力。
（二）、阅读下面的文言文，完成9---11题。（9分，每小题3分）
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
（司马迁《鸿门宴》节选）
9、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A、欲呼张良与俱去 去：离开
B、君安与项伯有故 故：交情
C、张良出，要项伯。 要：邀请
D、籍吏民,封府库 籍：依靠
10、下列句子中能体现刘邦“机敏有谋”特点的一组是（ ）
①固不如也。且为之奈何？ ②君为我
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