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XT2人教版七年级下册基础知识积累与运用复习题（二）语文试卷

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XT2人教版七年级下册
基础知识积累与运用复习题（二）
妙丰中学17级学生________总分_______

第18课　竹影（散文）
一、重点字词
1．给下列加点字注音或给多音字组词。
惬意水门汀徘徊参差
Cān（） chā( )
Shēn（） chāi（）
chà( )
2．用恰当词语填空。
(1)太阳虽已落山，天还没有黑。一种幽暗的光在窗际，仿佛电影中的一幕。
(2)回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的。
二、重点句子
1．中国画不注重“像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。所以西洋画像照相，中国画像符号,符号只要用墨笔就够了。
中国画的特点_________________；西洋画的特点__________________。
2．但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种，一种，所以不妨用红色来描——“朱竹”。
三、文学(文体)常识
1、《竹影》选自《丰子恺文集》，作者丰子恺，原名丰润，现代、。
2.课文记叙线索：___________________________________________。
3.爸爸的角色：___________________________________________。
第19课　观舞记（散文）
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
褶裙颦蹙粲然嗔视叱咤
2．解释下列词语或根据词意写出词语。
(1) ：做本行的事，成绩十分显著。
(2)嗔视：。 (3)叱咤：。
(4) ：使仪态和丽质最充分地显示出来。
3．用恰当词语填空。
(1)像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!
(2)最精彩的是“蛇舞”，颈的，肩的：一阵一阵的柔韧的，从右手的指尖，一直传到左手的指尖!
二、重点句子
假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的的旋舞。
假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的的眉宇和的服装。
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们的舞步和的铃声。
假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的的身形。
以上文段用了_____、______修辞方法，作用：______________________
三、文学(文体)常识
1、《观舞记》的作者是冰心，选自《》。
2.课文从五个角度描写舞蹈美：
、、、、（飞动的美）
第21课　伟大的悲剧（人物传记）
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
拽战栗毛骨悚然履行
怏怏不乐吞噬羸弱告罄
2．解释下列词语或根据词意写出词语。
(1)毛骨悚然：。
(2)怏怏不乐：。
(3) ：话讲得很乱，没有条理。
(4) ：形容旅途或野外生活的艰苦。
3．用恰当词语填空。
(1)挪威国旗、地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
(2)斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证……
二、重点句子
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
这是全文的___________，起______作用。
三、文学(文体)常识
1、《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》，作者是 (国名)
作家 (人名)。
2、全文是上以为线索展开记叙的，其中9个时间点。
第22课　荒岛余生
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
泅沮丧搁浅冻饿之虞聊以自慰
2．解释下列词语或根据词意写出词语。
泅：：糟蹋。沮丧：
______：本文指(船只)进入水浅的地方，不能行
________：用刀斧砍的痕迹抵御:_________
__________：不能得到同情和援助
冻饿之虞：。虞：
__________：对事情严肃认真
__________：听到从来没有听到过的，形容事物非常希罕。
__________：满足于已经得到的（指生活、愿望等）
__________：不长庄稼的土地或地带。形容土地荒凉、贫瘠。
不可思议：。
聊以自慰：。
二、重点句子
第2自然段中“当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况”
这句话用中国的一个成语来表达是，它表现了鲁滨孙_________________________

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