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2014——2015学年八下第五单元测试
班级 座号 姓名 成绩
一、背默：
1、苏轼，______代杰出的________家，号___________。他与父亲___________，弟弟___________合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为“___________”。
（3分）
2、《水调歌头 明月几时有》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：
；
反映苏轼思想矛盾的是： ；
含有哲理的诗句是：
3、《马说》中点明主旨的句子是 ；
此文中表明作者观点的句子是 。
4、《五柳先生传》中五柳先生思想性格中最突出的地方是 “ ， ”；后文黔娄之妻的话 “ ” 与之呼应。 （7分）
二、诗词赏析题：
（一） 酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是___________，“酬”的意思是___________，“乐天”是___________。 （1.5分）
2、诗的颔联运用了典故，请把它找出写下来，并分析它们分别用来表示诗人怎样的思想感情？（2分）
3、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”用了什么修辞手法？它包含了怎样的哲理？ （2分）
（二） 赤壁 （杜牧）
折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。
①、本诗开头为什么从“折戟”写起，这样写有什么作用？ （2分）
②、请赏析后两句:
（2分）
（三） 过零丁洋 （文天祥）
辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
1.诗的颔联运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻 ，以“雨打萍”比喻
（2分）
2、颈联中借 和 两个地名，暗示了 和
（2分）
3、从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句诗作简要分析。（2分）
（四） 山坡羊潼关怀古 （元）张养浩
峰峦如聚，波涛如怒， 山河表里潼关路。 望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦。 亡，百姓苦。
1、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中的哪些词用得好？请说出理由。（2分）
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